Аппликация подарок бабушке конспект

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Вырезывание и наклеивание красивого цветка в подарок маме и бабушке»

Марина Проскорякова
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Вырезывание и наклеивание красивого цветка в подарок маме и бабушке»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 г. Нижний Ломов

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Вырезывание и наклеивание красивого цветка в подарок маме и бабушке»

Проскорякова М. В.,

воспитатель детского сада №8

Цель: развитие чувства цвета, эстетического восприятия, образного представления, воображения.

— учить вырезывать и наклеивать красивый цветок: вырезывать части цветка (срезая углы путём закругления или по косой, составлять из них красивое изображение.

— воспитывать внимание к родным и близким.

— развивать детское творчество.

— приобщать детей к изобразительному искусству.

Предварительная работа: Чтение стихов о маме и бабушке, рассматривание картинок с изображением цветов.

Материалы: образец — готовая аппликация цветка, бумага размером альбомного листа, заготовки деталей (6 прямоугольников 5/3 см; квадрат 2,5/2,5, ножницы, клей, салфетки.

Ход НОД:

Небывалой красоты

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

Наклоняются цветочки,

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.

2. Мотивационно-ориентировочный этап.

Ребята, кто-то стучится. Кто бы это мог быть?

К нам пришла кукла Настя. Она чем-то обеспокоена. Давайте спросим её? Настя сказала, что скоро будет праздник. Кто знает, какой? (Праздник мам, бабушек).

Когда он будет? (8 марта).

Вот Настя не знает, что подарить своей маме.

Какие подарки можно подарить маме? (Книгу, шоколадку, духи и т. д.).

А лучше подарок, сделанный своими руками.

3. Поисковый этап.

Давайте поможем кукле Насте и сделаем открытку с цветами для наших мам?

4. Практический этап.

Прежде, чем начать делать нашу открытку, я предлагаю угадать загадки о цветах.

— Стоит в саду кудряшка –

Что это такое? (ромашка)

— Я шариком пушистым

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок –

Остался стебелёк. (одуванчик)

Их укроет от мороза

В своих веточках … (мимоза)

Наши красные цветки распускают лепестки

(Плавно поднимают руки вверх).

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

(Качание руками влево, вправо).

Наши красные цветки закрывают лепестки

(Движения головой влево, вправо)

А теперь я вам предлагаю вспомнить, из каких частей состоит цветок (Стебель, листья, лепестки, сердцевина)

Посмотрите на открытку, которую я сделала. С чего начнём свою работу?

Где мы должны расположить наш цветок?

Можем начинать работу. Но сначала всполним, что нужно для работы? Напомните, как нужно пользоваться ножницами, чтобы не пораниться?

Воспитатель следит за последовательностью выполнения аппликации.

5. Рефлексивно-оценочный этап.

Какой праздник скоро мы будем праздновать?

Молодцы, ребята, вы очень помогли кукле Насте сделать подаок для своей мамы. Ей очень понравились ваши открытки. Они очень аккуратные. Все ребята молодцы!

Аппликация «Ваза с цветами» в подарок маме в средней группе Занятие «Подарок маме» было проведено мною с детьми средней группы на методобъединении района. Часть работ с детьми, не участвующих в открытом.

Фотоотчет об открытом мероприятии «Путешествие по России в поисках самого красивого цветка для мамы» Фотоотчет открытого мероприятия «Путешествие по России в поисках самого красивого цветка для мамы». Воспитатель Исаева Светлана Анатольевна.

Фотоотчёт «Как мы делали подарок маме в средней группе» Занятие проводилось в средней группе в предверии Международного женского дня. Посмотрите-ка, ребята, Только трогать их не нужно, — Словно.

Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-aplikaci-v-srednei-grupe-vyrezyvanie-i-nakleivanie-krasivogo-cvetka-v-podarok-mame-i-babushke.html

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе Тема: «Наш подарок бабушке Федоре»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Образовательные задачи: Закреплять навыки симметричного вырезания предметов из бумаги, сложенной вдвое, вчетверо; развивать зрительный контроль за действиями рук; учить составлять орнамент, подбирая фигуры по цвету, форме; упражнять в работе с трафаретами, развивать мелкую моторику рук.

Формировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности, развивать чувство композиции; закреплять навыки коммуникативного поведения

Воспитательные задачи: Воспитывать интерес к деятельности, желание работать в коллективе, самостоятельность, умение отражать свои впечатления в работе, художественный вкус, аккуратность.

Материал к занятию: ½ силуэта чашек, карандаши, клей, кисти, клеенка, салфетки, листы цветной бумаги.

Предварительная работа: чтение произведений К.Чуковского, «Федорино горе»; рассматривание иллюстраций с изображением чайной посуды; дети обводят по трафареты; вырезают блюдце, ручку чашки.

Словарь: активизировать в речи детей слова сервиз, милосердие.

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_nod_po_applikatsii_v_podgotovitelnoy_gruppe.docx	795.6 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе

Тема : « Наш подарок бабушке Федоре »

Образовательные задачи : Закреплять навыки симметричного вырезания предметов из бумаги, сложенной вдвое, вчетверо; развивать зрительный контроль за действиями рук; учить составлять орнамент, подбирая фигуры по цвету, форме; упражнять в работе с трафаретами, развивать мелкую моторику рук.

Формировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности, развивать чувство композиции; закреплять навыки коммуникативного поведения

Воспитательные задачи : Воспитывать интерес к деятельности, желание работать в коллективе, самостоятельность, умение отражать свои впечатления в работе, художественный вкус, аккуратность.

Материал к занятию : ½ силуэта чашек, карандаши, клей, кисти, клеенка, салфетки, листы цветной бумаги.

Предварительная работа : чтение произведений К.Чуковского, «Федорино горе»; рассматривание иллюстраций с изображением чайной посуды; дети обводят по трафареты; вырезают блюдце, ручку чашки.

Словарь : активизировать в речи детей слова сервиз, милосердие.

Воспитатель: Ребята, я прочту вам отрывок из известного вам литературного произведения. Послушайте и скажите, как называется это произведение и, кто его автор.

«… Вот и чайник за кофейником бежит,….

Тараторит, тараторит, дребезжит…

А за ними блюдца, блюдца –

Вдоль по улице несутся —

На стаканы – дзынь! – натыкаются,

И стаканы – дзынь! – разбиваются.

И бежит, бренчит, стучит сковорода:

— Вы куда? Куда? Куда? Куда? Куда?

А за нею вилки, рюмки да бутылки,

Чашки да ложки скачут по дорожке…»

Восп. Правильно, это сказка «Федорино горе», которую написал известный детский писатель Корней Чуковский .

В чем же заключалось Федорино горе, какая беда с ней приключилась, что потеряла Федора и почему?

Вот как говорит об этом К. Чуковский:

«…Погляди-ка ты на нас:

Мы поломаны, побиты,

Мы помоями облиты.

Загляни-ка ты в кадушку –

И увидишь там лягушку.

Загляни-ка ты в ушат – тараканы там кишат.

Оттого-то мы от бабы, убежали, как от жабы…».

Восп . Кого обидела Федора? Как назвать все предметы одним словом?

Правильно речь о посуде.

Села бы баба за стол,

Да стол за ворота ушел,

Сварила бы баба щи, да кастрюлю иди поищи!

И чашки ушли, и стаканы.

Остались одни тараканы.

Ой, горе Федоре, Горе!

Восп. — Ребята, а вам жалко Федору? Мне тоже, она ошибалась, но впоследствии исправилась, полюбила свою посуду.

Давайте и мы проявим милосердие, и поможем бабушке Федоре сервировать стол к чаю.

— Как вы понимаете слово «милосердие» ?

— Правильно это проявление доброты, сердечности, сочувствия.

В прежние времена люди пили чай из самовара.

В наше время, когда люди сервируют, т.е. накрывают стол к чаю, они ставят на стол…

Правильно, набор посуды – чайник, чашки, блюдца, и т.д. Но этот набор отличается тем, что все предметы похожи друг на друга цветом, формой, орнаментом.

Такой набор можно назвать одним словом — сервиз . Сервизы бывают разные – чайные, кофейные, столовые. Я принесла для вас чайный сервиз. Давайте рассмотрим, из каких предметов он состоит. Правильно, – это заварочный чайник, сахарница, чашки, блюдца, молочник и т.д. Но, самое главное, что в сервизе все предметы похожи друг на друга формой, и цветом. Я предлагаю вам сегодня сделать чайный сервиз в подарок бабушке Федоре. Я подарю Федоре Егоровне чайник, а вы – чашки. Как уже было сказано – в сервизе все предметы должны сочетаться друг с другом — это значит, что все чашки должны быть похожи друг на друга. Задача непростая, и в то же время выполнимая.

Вы уже знакомы с приемом симметричного вырезания. Сегодня мы используем этот прием в нашей работе и всё у нас получится!

Я приготовила для вас цветную бумагу нескольких цветов. Вы сами выберите цвет вашей чашки. Ну, а чтобы чашки были одинаковой формы, мы используем известный прием – симметричного вырезания из бумаги сложенной пополам, т.е. вдвое.

Я напомню последовательность работы при симметричном вырезании.

Затем наши чашки нужно украсить, чтобы из них приятно было пить чай. Предлагаю вам выполнить цветочный орнамент, для этого мы используем прием симметричного вырезания из бумаги сложенной вчетверо.

Приступайте к работе, с чего вы начнете?

Напоминаю правила безопасной работы с ножницами. Ножницы режут… только вперед, а не вверх, не влево и не вправо.

Пальчиковая гимнастика (Н. Нищева) « Посуда»

Выполняется в процессе работы

Раз, два, три, четыре, ( Хлопки в ладоши)
Мы посуду перемыли: ( Одна ладонь скользит по другой)

Чайник, чашку, ковшик, ложку,
И большую поварешку.
Мы посуду перемыли.
Только чашку мы разбили,

( Загибать пальчики по одному, начиная с большого)
(Одна ладонь скользит по другой)

Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали –
Так мы маме помогали.

(Загибать пальчики по одному, начиная с большого)
(Хлопки в ладоши)

Восп. Вы сегодня славно потрудились. Подарили бабушке Федоре целый чайный сервиз, но самое главное, что вы проявили милосердие. Что это значит? (ответы детей).

И теперь бабушка Федора сможет пить чай и с благодарность и улыбкой вспоминать вас.

Если б не было посуды,

Нам пришлось бы очень худо.

Мы бы тут же из людей превратились в дикарей:

Брали мясо бы руками,

Разрывали бы зубами,

Пили воду бы в реке,

Или в грязном ручейке.

К счастью, помогает всюду

Нам различная посуда:

Из нее едят и пьют.

Сохраняют в ней продукты:

Сыр и масло, хлеб и фрукты…

В ней готовят сотни блюд –

Варят, жарят и пекут!

Давайте же помнить важность и ценность посуды и бережно относиться к ней.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2019/09/21/konspekt-nod-po-applikatsii-v-podgotovitelnoy-gruppe-0

Занятие по аппликации «Открытка для бабушки» в старшей группе

Ирина Гресева
Занятие по аппликации «Открытка для бабушки» в старшей группе

Развивать цветовое восприятия;

Развивать чувство композиции: размещать объекты в соответствии с особенностями их формы и величины.

Закреплять умения вырезать круги из квадратов. Делать красивую открытку.

Цели занятия:

-Воспитывать нравственные основы, культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать пожилых людей, заботиться о них; Воспитывать любовь к бабушке и ее повседневному труду; Учить понимать, что старый человек требует заботливого к себе отношения;

Обобщить и расширить знания детей о таких понятиях как «пожилой человек», «родственник», «семья», «старость»; Активизировать словарь по данной теме;

— Развивать социальные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание к близким людям, осознанные доброжелательные отношения; мыслительную активность,культуру речи: ясно и грамотно излагать свои мысли;

— Способствовать развитию связной речи детей.

— Развивать творческие способности у воспитанников, наблюдательность.

— Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Ход НОД

Отгадайте про кого это стихотворение.

Она во всех затеях

Я с ней не знаю скуки,

И все мне любо в ней.

Люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти

Все что-то мастерят.

Ко сну ночник засветят —

И тут замолкнут вдруг.

Умней их нет на свете

И нет добрее рук.

— Ребята, скажите о ком эти стихотворения? (Эти стихотворения о родственниках, о бабушке).

— Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, члены нашей семьи. Они в семье старше вас, старше ваших мам и пап, и мы должны заботиться о них.

-Как вы уже все догадались, сегодня мы поговорим о ваших любимых бабушках и дедушках.

Дидактическая игра «Бабушкины помощники».

— А поможет нам «Мяч-говорун»

Ребята расскажите как вы помогаете бабушке.

Например: помогаю мыть посуду, поливать цветы, пылесосить, вытирать посуду, вытирать пыль, подметать, мыть полы, кормить собачек, курочек, котиков и т. Д.

— Молодцы, ребята, справились с заданием.

1) «Не смейся над старым, и сам будешь стар».

2) «Юн – с игрушками, а стар – с подушками».

3) «Где дедушка, да бабушка – там и оладушка».

— Это, ребята, не просто предложения, это пословицы – народная мудрость.

— Кто знает, что они обозначают?

Сегодня 1 октября, в этот день каждый год проходит праздник — День Пожилого человека.

В это день всем дедушкам и бабушкам принято говорить добрые слова, оказывать помощь, заботиться о них. Я предлагаю вам сделать открытку для наших любимых бабушек. Садимся за столы.

Раз, два, три четыре!

Кто живет в моей квартире?

Раз, два, три, четыре, пять-

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся моя семья!

Показ образцов открытки.

Ребята напоминаю с ножницами надо работать аккуратно,что бы не пораниться и не поранить друг друга.

Перед тем, как начать нашу работу, я предлагаю вам, вспомнить из каких частей состоит цветок (Стебель, листья, лепестки, сердцевина)

Итак, ребята, перед вами лежат материалы для работы, мои цветочки круглой формы, а у нас квадраты, скажите, как мы их превратим в круги?

-Правильно, мы отрежем уголки у квадрата.

Ребята каким цветом квадраты? Показ приема обрезания углов у квадрата-А как же мы будем вырезать листочки?

— Мы сложим пополам прямоугольник и вырежем листочки, вот так. У нас получится один листочек, таким же способом мы вырезаем еще один.

— Ребята сначала мы приклеим стебелёк, потом клеим серединку, затем получившиеся круги. Чего не хватает?Конечно же листочков. Приклеиваем листочки по сторонам стебелька. И так наша открытка готова.

Итог: Ребята, о ком мы с вами разговаривали? Для кого мы делали открытку? Какой сегодня праздник? Кому надо помогать?

Давайте подумаем, что мы можем пожелать всем пожилым людям, что-то такое, от чего они смогут стать радостнее и счастливее.

Примеры высказывания детей:

Пусть они избавятся от болезней;

Пусть у всех будет дом;

Пусть все хорошо живут;

Пусть у всех будет обед;

Занятие по аппликации «Открытка для мамочки» Скоро наступит прекрасный, весенний праздник Международный Женский День 8 Марта!Мы с малышами решили то же поздравить своих любимых мамочек.

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Открытка для ветерана» Конспект нод по аппликации в старшей группе «Открытка для ветерана» Подготовила Федотова Т. Г. Цель: расширить знания детей о Великой Отечественной.

Фотоотчет «Открытка для бабушки руками детей старшей группы» Уважаемые коллеги! Все вы, конечно, понимаете, что подарков в День 8 марта, никогда не бывает много! Ведь вокруг так много нас, женщин.

Занятие по аппликации «Открытка для мам» Мамочка красивая Добрая и милая. С 8 Марта, мамочка Самая любимая! Доброго времени суток уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию.

Занятие по аппликации «Открытка для мамы» Цель: создание поздравительной открытки в подарок маме из разных материалов. Дорогие коллеги! Предлагаем Вам открытку для мамы Для.

Занятие по аппликации «Открытка для мамы» в старшей группе Как всегда у нас в детском саду ни один праздник не остается без внимания. День Матери — самый трогательный, замечательный праздник. В жизни.

Занятие по аппликации «Открытка для папы» Образовательные задачи: — Расширять знания детей о празднике, кому посвящается; — Прививать любовь к Отечеству, к людям, защищавшим.

Занятие по аппликации «Открытка для папы» Открытка для папыБашмакова Ольга Открытка для папы Цель: изготовить поздравительную открытку Задачи: -совершенствование умения работать.

Занятие по аппликации «Открытка для папы в виде-медалей» во второй младшей группе Открытка для папы в виде- медалей (вторая младшая группа 3 года) С моими воспитанниками я решила поздравить пап с 23 февраля, мы с детьми.

Поздравительная открытка ко Дню Победы в технике аппликации в старшей группе Цель: Изготовление поздравительной открытки в честь праздника победы в Великой Отечественной Войне. Задачи: — Развитие мелкой моторики.

Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/zanjatie-po-aplikaci-starshaja-grupa-otkrytka-dlja-babushki.html