Конспект игрового внеклассного занятия на тему: «Как дарить подарки»
план-конспект занятия (2 класс)
Конспект игрового внеклассного занятия
на тему: «Как дарить подарки»
Цель:
ознакомить учащихся с правилами выбора подарков, умением вручать подарок.
Задачи:
- Формировать навыки вручения подарка;
- Развивать высшие психические функции;
- Развивать связную речь;
- Воспитывать культуру поведения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| kak_darit_podarki.docx | 19.55 КБ |
| kak_darit_podarki.pptx | 1.96 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект игрового внеклассного занятия
на тему: «Как дарить подарки»
ознакомить учащихся с правилами выбора подарков, умением вручать подарок.
- Формировать навыки вручения подарка;
- Развивать высшие психические функции;
- Развивать связную речь;
- Воспитывать культуру поведения.
— Дорогие друзья! Разгадав этот ребус, вы назовете тему занятия.
- Объяснение темы и целей занятия.
— Сегодня мы поговорим о том, как выбирать и дарить подарки и какие подарки принято дарить. Рассмотрим несколько ситуаций, которые дадут возможность поразмышлять по этому поводу.
— Что такое подарок? (отв. Детей)
Подарок – вещь, которую дарят безвозмездно.
— Скажите, по какому поводу дарят подарки?
По День рождения, праздник ….. (дети дополняют)
— Какие подарки можно дарить?
— Как можно выбрать подарок?
Как выбрать подарок.
- что больше всего любит человек
- чем индивидуальнее подарок, тем больше он доставит радости
- не дарите очень дорогие подарки, это поставит в положение тех, кому такие подарки не по карману.
- каждому приятно получить в подарок вещи, сделанные руками дарителя
- Не следует дарить животных, даже очень симпатичных.
- подарки должны быть абсолютно новые
- книга, картина, репродукция обязательно выбираются с учетом вкусов и интересов человека
- Близким знакомым или родственникам (мужчинам) можно преподнести галстук, красивый шарф, хорошие носовые платки и т.п.
- Детям чаще всего дарят игрушки и сладости А теперь поговорим о том, как нужно выбирать подарок.
Вывод: К выбору подарка следует относиться очень серьезно и внимательно. Подарок считается символом уважения к человеку. Дело не в стоимости вещи, а в самом намерении, в искренности чувств, с которыми вы пришли к другу. Открытка, этикетка для коллекции, карманный фонарик, календарик могут привести виновника торжества в неописуемую радость.
Как оформляют подарок?
Вывод: главное, чтобы упаковка подходила к подарку и соответствовала торжеству, по случаю которого вы этот подарок делаете.
Как вручить подарок ? (Отв детей)
Как принять подарок?
Принимая подарок, необходимо:
• поблагодарить того, кто пришел к вам в гости;
• поблагодарить за хороший выбор;
• даже если подарок не пришелся вам по нраву, следует быть благодарным и любезно принять его. Ведь даритель старался сделать вам приятное;
• если вам дарят цветы в целлофане — сразу разверните их и поставьте в вазу.
Вывод: Принимать подарки иногда труднее, чем их делать. Помните, что человек, выбравший подарок, хотел доставить вам удовольствие. Желание порадовать другого человека ценнее самого подарка.
— А сейчас мы с вами обсудим такую ситуацию.
- Вам подарили книгу, а в Вашей библиотеке уже есть две таких же.
Как Вы поступите?(Отв.детей)
(Любезно улыбнетесь, примите и не покажите вида, что такая есть)
5.Подведение итогов занятия.
Двое приятелей вышли из школы. Один обращается к другому:
— Послушай, Вить, тебя Юрка на день рождения пригласил?
— А ты ему подарок купил?
— Я ему решил подарить старый перочинный нож. А ты?
— Я еще не знаю. Может быть, какую-нибудь книжку, они мне все равно не нужны.
— Прокомментируйте диалог друзей. Правильно ли они выбирают подарки?
Я думаю, что вы согласитесь, что эти мальчики не только невоспитанные, но и очень жадные.
Друзья пришли к Павлику на день рождения. Павлик встретил их в прихожей.
— Ну, давайте мои подарки! Я так долго их ждал!
— Петь, ну зачем ты подарил мне эту книгу, у меня такая уже есть.
— Вов, ничего умнее не придумал, зачем мне эта чашка с блюдцем?!
— А ты додумалась, цветочки принесла! Ну, Люська, ты и даешь.
— Прокомментируйте эту ситуацию. (Ответы детей.)
— Как нужно было поступить правильно?
— Давайте задумаемся над тем, как нужно правильно дарить подарки и как их нужно принимать. (Ответы детей.)
У вас на столах лежат карточки с изображением подарков. Покажите мне желтый подарок, если вам было всё понятно и понравилось на занятии. А если вам было что-то непонятно или не понравилось на занятии, то — синий.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/01/04/konspekt-igrovogo-vneklassnogo-zanyatiya-na-0
Конспект занятия «Как дарить подарки»
Игнатенко Валентина Федоровна
Конспект занятия «Как дарить подарки»
Конспект воспитательного занятия
для учащихся 6-го класса
КОУ «Адаптивной школы №6»
Тема: «Как дарить подарки»
Тема: Как дарить подарки
1. Познакомить учащихся с подарочным этикетом,
2. Научить учащихся правильно дарить подарки и принимать их.
3. Воспитывать эстетический и художественный вкус у учащихся.
4. Способствовать формированию личностных качеств (нравственных, эстетических, гражданственных);
Ход урока
— Здравствуйте ребята! Я рада видеть вас на нашем занятии.
Я думаю, что сегодня на занятии мы узнаем много полезного и интересного, эти знания всем пригодится в будущем.
— Ребята посмотрите на доску. Прочитайте высказывание.
— Кто из нас любит получать подарки?
— А кто любит их делать?
— Все мы любим подарки. Кому-то больше нравится дарить их, кто-то предпочитает их получать. Подарок — это своеобразная форма выражения ваших чувств.
— Подумайте и скажите, какая тема нашего сегодняшнего занятия слайд 1
— Правильно тема нашего сегодняшнего занятия, звучит так. «Как дарить подарки»
Воспитатель: и сегодня цель нашего занятия будет
Познакомиться с подарочным этикетом,
Научиться правильно выбирать подарки, и дарить их,
Воспитывать эстетический и художественный вкус слайд 2
Воспитатель: Кто скажет что такое подарок? слайд 3
— Я не случайно попросила вас дать понятие слову подарок.
— Раньше существовало слово «дарить». Оно обозначало человек, который даром дает, что-нибудь хорошее
Воспитатель: — в каких случаях дарят подарки слайд 4
— когда последний раз вы дарили подарки?
— Для кого мы готовили подарки в том месяце,
Какой праздник мы отмечали в ноябре. слайд 5
Воспитатель — Выбирать и дарить подарки – приятное, но сложное занятие. За многовековую историю выработался настоящий подарочный этикет сегодня мы с вами будем изучать правила этикета. слайд 6 Воспитатель Как вы думаете что такое подарочный этикет.
Подарочный этикет. это– свод правил, который предписывает не только кому, когда и что можно подарить, но также как это сделать, как принимать дары, как благодарить и в каких случаях от них можно отказаться. В целом знание подарочного этикета любому воспитанному человеку так же необходимо, как и знание правил хорошего тона вообще. слайд 7
Воспитатель Давайте рассмотрим несколько ситуаций:
1. Если выбирая подарок, ты ищешь среди своих вещей то, что похуже, то, что самому не надо — это подарок? (нет, это не подарок)
2. Если тебе жаль расставаться с чем-то и ты отдаешь потому, что так велела мама- это подарок? это тоже не подарок.
3. Если ты пойдешь в магазин и в спешке купишь то что первым попало на глаза — это тоже настоящим подарком не назовешь.
Какие еще правила дарения подарков вы знаете? Отвечают дети;
Воспитатель: Искусство дарить подарки, это умение, которое приходит с опытом и приносит много удовольствия, как получателю, так и дарящему человеку
— Но для этого ребята стоит запомнить основные правила дарения подарка слайд 8
1. Знать интересы и желания того, кому хотите сделать подарок
2. Подарок должен быть сюрпризом, но приятным.
3. Никогда не дарите то, что вам самим не нравится.
4. Никогда не откладывайте приобретение подарка на последний день.
5. Подарки не должны быть анонимными. К подарку следует приложить открытку и подписать от кого поздравление.
6. Неприлично обмениваться аналогичными подарками.
7. На день рождения следует дарить те подарки, которыми будет пользоваться только сам именинник, а не вся его семья;
8. Нехорошо дарить подарки после дня рождения, лучше накануне;
9. Неприлично дарить другу деньги и советовать при этом «купить себе что хочешь»; если вам действительно небезразличен одариваемый, то стоит потрудиться и придумать для него нужный подарок, который доставит радость;
10. Не стоит дарить очень дорогие, «шикарные» подарки, Этим вы можете поставить человека в неловкое положение, невольно унизить его или дать почувствовать зависимость от вас;
11. Важна упаковка подарка: самодельные пакетики, коробочки и открытки ценятся выше, поэтому стоит собирать фольгу, вырезки, ленты;
12. Никогда не дарите то, что вам было кем-то подарено, ведь кто-то хотел сделать вам приятное, ничего, что это не получилось;
13. По отношению к съедобным подаркам существует коварное правило — их сразу следует подавать на стол, это надо учитывать;
14. Живые подарки (котят, рыбок.) можно дарить только с предварительного согласия всех членов семьи одариваемого;
15. Подарок не дарят в коридоре (за исключением цветов, надо раздеться, пройти в комнату, и там вручить подарок, не торопясь, говоря теплые слова.
16. Ценник с подарка нужно удалить!
Воспитатель: — Ребята вам понятно как дарить подарки
— Но еще не менее важно правильно принимать подарки?
Этикет требует, чтобы вы умели не только правильно дарить, но и правильно принимать подарки для этого нужно будет знать,то что:
— одариваемый получив подарок, обязательно сразу разворачивает подарок, восхищается им (даже если он не в восторге) и ставит на видное место — лучше к приему гостей заранее освободить под подарки небольшой столик;
— следует всегда быть благодарными за подарок, за внимание и добрые намерения, которыми руководствовался дарящий. И никоим образом нельзя выказывать недовольства, если подарок не понравился.
— нельзя сравнивать подарки друг с другом и отдавать какому-то из них предпочтение, этим вы можете обидеть дарителя.
— Надо радоваться всем подаркам одинаково.
Воспитатель: Я предлагаю вам игру «Веселые подарки»
На столе лежат две группы карточек. В одной стопке — карточки с существительными (название подарка, в другой — с глаголами (назначение подарка). Игроки вытаскивают по две карточки. Если они совпадут по значению, учащийся получает приз.
1. Платье — выглажу утюгом. 2. Кот — возьму на руки и буду гладить.
3. Пирожное — полакомлюсь. 4. Мыло — захвачу с собой в баню.
5. Шоколадка – разверну и съем. 6. Гитара- буду на ней играть.
7. Шляпа — надену на голову. 8. Ваза — поставлю на стол и буду любоваться.
9. Носовой платок — вытру нос. 10. Зонтик — прикроюсь от дождя.
11. Цветы — буду нюхать
Воспитатель — подумайте и скажите, что может служить подарком, есть ли различия между подарками для женщин, мужчин и детей, т. е что можно дарить Слайды с 10 по 14 слайд
Упаковка — очень важная часть подарка. Слайд 15
— Упаковка для мужчины не должна содержать много ленточек и бантов, использовать бумагу нейтрального цвета. Таким же может быть и деловой подарок.
— В красивом конверте можно подарить абонемент, в бассейн, билет в кино, цирк, концерт
Для женщины подарок можно украсить цветами, придать упаковке более лёгкий, яркий стиль.
Для ребёнка предполагается весёлая упаковка с разноцветными картинками, лентами, бантами. Можно оформить его в виде кукольного домика, грибочка, конфетки.
Показ отрывка видеоурока «как дарить подарки2
-Давайте вспомним правила подарочного этикета.
— Какая тема нашего занятия?
— Как вы думаете, достигли мы цели на нашем занятии?
-Подумайте и скажите
— Мы познакомились с подарочным этикетом?
— Научились правильно дарить подарки, и принимать их?
— Воспитали у себя эстетический и художественный вкус?
Учитель. У вас у каждого есть карточки с разными определениями, выберите пожалуйста для себя одно определение и продолжите свой ответ, т. е объясните его. Например
Я узнал новое, то что…
Мне было интересно…
Мне было трудно…
я научилась…. меня удивило…
Ребята отвечают по карточкам
Воспитатель: Молодцы ребята! Кого бы вы выделили на занятии,
кто был организованным и внимательным? (ответы детей)
— на занятии сегодня были активными ….
— Хорошо и правильно отвечали на вопросы…
Занятие окончено. Спасибо всем за работу
Прикреплённые файлы:
| prezentacija-k-zanjatiyu-o-podarkah_r8tjh.ppt | 15015 Кб |
Фотоотчет «Как мы делали подарки для мам к 8 Марта» Восьмое марта -праздник мам, Тук-тук! — стучится в двери к нам. Мы очень хотели порадовать мам и бабушек подарками к празднику, сделанными.
Фотоотчет «Как мы готовили подарки нашим папам к 23 февраля» Сегодня это праздник доблести, мужества, чести и любви к Родине. Для ребенка отец – настоящий защитник. Поэтому вопросов, нужно ли поздравлять.
Конспект занятия «Подарки Зимы» Конспект занятия на тему «Подарки Зимы». Цель: формировать у детей интерес к обучению удмуртскому языку, разучиванию стихотворения через.
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Подарки Ежика» Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: «Подарки Ежика». Цели: — продолжать формировать у детей старшей группы представление.
Конспект занятия познание окружающего мира «Подарки для Незнайки» Конспект ОД: познавательное развитие: познание окружающего мира «Подарки для Незнайки» Цель: создавать условия для формирования представление.
Конспект занятия во второй младшей группе «Подарки Осени» МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 г. Шебекино Белгородской области» Мусиенко В. С. Цель: создание условий для личностного развития.
Конспект занятия «Подарки для гномов из конструктора «Лего» Цель: развитие у дошкольников конструкторских умений на основе легоконструирования. Задачи: Образовательные. Совершенствовать умения детей.
Конспект занятия «Подарки для наших мамочек» Приближается весна, а вместе с ней самый красивый, самый добрый и самый нежный праздник. Конечно же это праздник всех милых женщин! Всегда.
Конспект занятия «Подарки от тетушки Совы» Подарки от тетушки Совы. Цель: раскрытие интеллектуального и творческого потенциала детей, повышение мотивации к обучению. Задачи: Обучающиеся:.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-kak-darit-podarki.html