Классный час калейдоскоп народных праздников викторина

Игра-викторина «Знаток народных праздников».

Цель : Закрепить знания детей по теме: традиции и обряды русских народных праздников. Формировать чувство причастности к культурному наследию России (фольклору, народным промыслам).

Инструкция : Викторина проводится на итоговом занятии по прохождению темы. На отборочный тур приглашаются все обучающиеся творческого объединения, каждый получает беджик с номерком. После каждого раунда из игры выбывает участник набравший наименьшее количество баллов.

Если у участников одинаковое количество баллов, им предлагают дополнительный вопрос: кто первым правильно ответит, тот продолжит игру. Победителем становится участник, набравший наибольшее количество баллов.

-В течение года мы с вами на занятиях в творческом объединении не только изготавливали различные игрушки и поделки из глины, но и знакомились с традициями и обрядами русских народных праздников. В ходе сегодняшней игры мы определим «Знатока народных праздников».

Представляю жюри, которое будет оценивать ответы участников викторины (называю фамилию, имя, отчество и их должность).

На фланелеграфе выкладываются карточки с набором букв. Зачитывается задание: из предложенных букв нужно составить слово. Каждый участник пишет ответ на листке и представляет жюри.

Собрание (сбор) парней и девушек в закрытом помещении в осенне-зимний период . Буквы о,и,е,и,п,с,д,л,к, (посиделки).

Название глиняной игрушки полуконь, получеловек. Буквы п,л,к,н,о,а. (полкан).

Что в переводе с греческого означает слово «керамика». Буквы а,г,и,л,а,н. (глина).

Предметы, которые вешают на шнурки и носят на шеи и руках. Буквы б,е,р,о,г,е,и. (обереги).

Особые поздравительные песенки, которые пели крестьянские дети в рождественские вечера у каждого дома . Буквыл,я,к,и,к,д,о . (колядки).

II раунд. Народные праздники.

-В этом раунде вам необходимо ответить на вопросы, касающиеся темы. К каждому вопросу предлагается 4 варианта ответа, выбрав из них верный, по моей команде поднять карточку с соответствующим номером.

В какое время года отмечают праздник Покров?

В какой праздник зимой окунаются в прорубь не только «моржи»?

Источник статьи: http://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/igraviktorina_znatok_narodnih_prazdnikov_092121.html

Викторина «Знатоки народных праздников».
методическая разработка

Закрепить знания детей по теме: традиции и обряды русских народных праздников . Формировать чувство причастности к культурному наследию России (фольклору, народным промыслам).

Скачать:

Предварительный просмотр:

Игра-викторина «Знаток народных праздников».

Цель : Закрепить знания детей по теме: традиции и обряды русских народных праздников. Формировать чувство причастности к культурному наследию России (фольклору, народным промыслам).

Инструкция : Викторина проводится на итоговом занятии по прохождению темы. На отборочный тур приглашаются все обучающиеся творческого объединения, каждый получает бейджик с номерком. После каждого раунда из игры выбывает участник набравший наименьшее количество баллов.

Если у участников одинаковое количество баллов, им предлагают дополнительный вопрос: кто первым правильно ответит, тот продолжит игру. Победителем становится участник, набравший наибольшее количество баллов.

-В течение года мы с вами на занятиях в творческом объединении не только изготавливали различные игрушки и поделки из глины, но и знакомились с традициями и обрядами русских народных праздников. В ходе сегодняшней игры мы определим «Знатока народных праздников».

Представляю жюри, которое будет оценивать ответы участников викторины (называю фамилию, имя, отчество и их должность).

I раунд. Отборочный.

На фланелеграфе выкладываются карточки с набором букв. Зачитывается задание: из предложенных букв нужно составить слово. Каждый участник пишет ответ на листке и представляет жюри.

• Собрание (сбор) парней и девушек в закрытом помещении в осенне-зимний период . Буквы о,и,е,и,п,с,д,л,к, (посиделки).
• Название глиняной игрушки полуконь, получеловек. Буквы п,л,к,н,о,а. (полкан).
• Что в переводе с греческого означает слово «керамика». Буквы а,г,и,л,а,н. (глина).
• Предметы, которые вешают на шнурки и носят на шеи и руках. Буквы б,е,р,о,г,е,и. (обереги).
• Особые поздравительные песенки, которые пели крестьянские дети в рождественские вечера у каждого дома . Буквыл,я,к,и,к,д,о . (колядки).

II раунд. Народные праздники.

-В этом раунде вам необходимо ответить на вопросы, касающиеся темы. К каждому вопросу предлагается 4 варианта ответа, выбрав из них верный, по моей команде поднять карточку с соответствующим номером.

• В какое время года отмечают праздник Покров?

• В какой праздник зимой окунаются в прорубь не только «моржи»?

• Какой день Масленицы называют «прощенным»?

• Праздник Кузьминки называют так…

-По фамилии знаменитости;

-По названию местности;

— По кличке животного;

-В честь святых Кузьмы и Демьяна.

• Название, какого дерева носит последнее воскресенье перед Пасхой?

• В ночь под этот праздник просыпается вся нечисть.

III раунд. Фольклор.

В третий раунд проходят следующие участники (представляю). В этом раунде я буду задавать вопросы, связанные с фольклором русского народа. Кто первый поднимет руку и правильно назовет вид фольклора, заработает один балл.

• Литературные произведения, которые в древности было принято не рассказывать, а петь. (Былины).
• Протяжная ласковая песенка для маленьких детей. (Колыбельная).
• Короткие состоящие из двухили четырех строчек песенки, исполняемые подряд на одну мелодию.
• (Частушки).
• Ритмичная песенка, сопутствующая игре с пальцами, ручками и ножками ребенка. (Потешка).
• Праздничные поздравительные зимние песенки с пожеланиями хозяевам дома хорошего урожая, богатства и счастья. (Колядки).

-Этот раунд состоит из вопросов трех категорий: «Мифология», «Народные игрушки», «Посуда». Путем жеребьевки вы узнаете, на вопросы какой категории вам предстоит отвечать. Вам нужно ответить на три вопроса, на обдумывание каждого дается не более пяти секунд., за каждый правильный ответ, вы получит один балл. (Жеребьевка).

Как называется (называются):

• Дух дома, живущий за печкой? (Домовой).
• Злая старуха-волшебница и ведьма с костяной ногой? (Баба-Яга).
• Кот Бабы-Яги – главный помощник в её злодеяниях? (Баюн)
• В славянской мифологии хозяин леса и зверей? (Леший).
• Хозяин воды, который обитает у мельницы или в омуте? (Водяной).
• Мифический дух, который может изменить свой облик, превратившись во что угодно? (Оборотень).

V раунд. «Народные игрушки»:

• Как называются вятские глиняные игрушки? (Дымковские).
• Чем расписывают свои игрушки филимоновские мастерицы? (Пером).
• Как называются гончарные изделия и игрушки, сделанные из белой глины и расписанные в голубовато-синей гамме? (Гжельские).
• Главное украшение калининских (тверских) птичек-свистулек? (Налепы).
• Название весеннего вятского праздника, (Свистопляска, свистунья).
• Мифическая, сказочная каргопольская птица-свистулька. (Сирин).

VI раунд. «Посуда»:

• Сдвоенные маленькие горшочки, объединенные одной ручкой по центру. (Двоешки).
• Печь для обжига глиняных изделий. (Горн).
• Широкая, глубокая тарелка для жарки. (Ладка).
• Нагревание изделий из глины до определенной температуры. (Обжиг).
• Большой кувшин с узким горлышком для сыпучих продуктов. (Горлач).
• Крынка для молока. (Махотка).

VII раунд. «Масленица».

-Участникам, прошедшим в этот раунд, я раздам карточки, надо соединить стрелками название дней недели и их масленичные названия.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/02/04/viktorina-znatoki-narodnyh-prazdnikov

Конспект классного часа. Тема: «Калейдоскоп весенних народных праздников» для 3 класса
материал на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Дата: 14.03.2016

Учитель школы: Полякова Н.М.

Время занятия: 12.05-12.50

Классный час на тему:

«Калейдоскоп весенних народных праздников» для 3 класса

1) продолжить знакомство учащихся с фольклором русского народа, народными весенними праздниками;

2) пробуждать у учащихся интерес к народным обычаям и обрядам;

3) способствовать проявлению творческой инициативы учащихся, их самостоятельности.

4)познакомить учащихся с праздником масленица, рассказать о его значении, происхождении, традициях и главных атрибутах.

Задачи : обучающая – расширить кругозор детей

Личностные: нравственно-эстетическое оценивание усваиваемого содержания, содействовать обогащению знаний детей о христианских народных праздниках;

Регулятивные: принятие и сохранение учебной задачи;

Оборудование : Компьютер, презентация, проектор.

Петрушка. А вот и я. Здравствуйте ребята!! А вы не знаете, весна уже пришла? Так, где же она? (оглядывается). Я знаю одну настоящую весеннюю закличу, которой давным-давно, когда ещё наши бабушки и дедушки были маленькими, закликали весну. Я сейчас буду говорить, а вы повторяйте за мной.

• Весна, весна красная,
  Приди, весна, с радостью.
  С радостью великою,
  С милостью богатою,
  Со льном высоким,
  С корнем глубоким,
  С дождями сильными,
  С хлебами обильными!
• Раз, два, три, четыре, пять,
  Будем зиму провожать!
  Раз, два, три,
  Вот весна идет, смотри!
  Вы ей двери отворите,
  праздник в гости позовите!

Петрушка. А вот и Вёснушка-Весна! Расскажи нам, с чем пришла?!

Весна. Принесла я вам капель, пенье птиц и длинный день. Здравствуйте ребята! А ещё я принесла много весенних праздников!

Петрушка. Ура. Праздники -это я люблю!!

— Ребята, вам нужно определить тему нашего

Тема Весенние христианские праздники

Весна. А теперь, дети, давайте будем отгадывать загадки.

Сад примерил белый цвет,

Соловей поёт сонет.

В зелень наш оделся край-

Нас теплом встречает. (май).

2. Новоселье у скворца

Он ликует без конца.

Чтоб у нас жил пересмешник,

Смастерили мы. (скворечник)

3.Здесь на ветке чей-то дом

Ни дверей в нём , ни окон,

Но птенцам там жить тепло.

Дом такой зовут. (гнездо).

Петрушка. Все загадки мы отгадали! Теперь расскажи нам Весна про праздники.

Весна. Ребята, а какие весенние праздники вы знаете?

Дети. 8 Марта! 1 Апреля!

Весна. Правильно! А ещё есть такие весенние праздники как Сороки, Пасха, Троица, Вербное воскресенье, и много других.

Тема Весенние христианские праздники

Петрушка. А что за праздник такой Сороки?

Весна В народе бытовал красочный обрядовый праздник — Сороки — Сорок Сороков. Этот праздник наступает 22 марта, начинается он рано утром с весенних закличек. Его христианское происхождение основано на том, что в этот день были наказаны смертью сорок воинов. Происходило это в 313 году в армянском городе Севастий. Один из военноначальников Агрикалий перед походом решил принести жертвоприношение языческим богам. Но , воины, которые были христианами, отказались участвовать в этих действиях. За это разгневанный начальник решил их испытать и помучить. В сильный мороз их раздели и вывели на лёд озера, чтобы сломить волю страдальцев и заставить их отречься от Христа. Один из воинов поколебался духом и выбежал на берег, но тут же упал замертво. В это время лёд в озере растаял, и над головами мучеников появились светлые венцы. Тогда один из стражников уверовал в Христа и, присоединившись к воинам -христианам, вместе с ними на следующий день принял жестокую казнь. Их забили палками до смерти, а тела сожгли.

В этот день язычники казнили 40 воинов-христиан, за то, что они, не захотели отречься от своей веры. Церковь , за их веру в единого Бога и мужество, каждый год вспоминает их 22 марта.

Издавна ведется обычай на Руси на день сорока мучеников печь из хлебного теста жаворонки. Затейливые хозяюшки пекут эти жаворонки с особыми вычурами: золотят всю птичку сусальным золотом, голову обмазывают медом и посылают их родным, в гостинцы детям. Чистыми звонкими голосами дети закликали весну. Играли на дудочках и глиняных свистульках. Печеных жаворонков натыкали на шесты и бегали по дворам, вызывая весну.

Прилети к нам сюда.

Нам зима-то надоела,

Всю соломушку поела

Прилетите к нам,

Лето теплое, весну красную.

Наши предки верили в такие приметы: если в день Сорок Сороков прилетели галки — жди тепла; если в этот день будет тепло, то будет 40 дней теплых, а если холодно — жди 40 холодных утренников.

Петрушка. А что за праздник такой Вербное воскресенье7

Весна. С давних времен существовало поверье, что расцветающее, полное сил дерево может передать здоровье, силу, красоту всем, кто его коснется. А верба считалась особенно целебной, наделенной чудодейственной силой.

В Вербное воскресенье бабушки запекали в хлебцы шишечки вербы и скармливали скотине, чтобы не болела.

Маленьких детей шутливо стегали веточками вербы, тоже сохранившимися с Вербного воскресенья, и приговаривали; «Как вербочка растет, так и ты расти». А тех, кто постарше, постегивали посильнее, но не больно, приговаривая: «Верба-хлест, бей до слез!» или «Бьем, чтобы быть здоровыми».

На Вербное воскресенье было принято устраивать вербные базары или ярмарки. На ярмарках можно было не только купить товар, но и увидеть выступления цыган и бродячих артистов.

Петрушка. Ой, как здорово! Весна, а в игры на праздники играют?

Весна. Конечно, играют! В игры играют на самый главный праздник—Пасху! Есть обычай в день Пасхи красить куриные яйца.

Петрушка. А зачем их красят?

Весна. Крашенное куриное яйцо— символ чуда и символ Великого праздника Пасхи!

Весна. Есть ещё один весенний праздник-

Этот праздник к нам идет

Сколько радости несет

Он всегда с собою!

Дома аромат блинов

На блины друзей зовем,

Будем есть их вместе.

Шумно, весело пройдет Сырная Седмица,

А за ней – Великий пост,

Время, чтоб молиться.

Петрушка: Знаю! Мы все уже встретили этот праздник!

Как вы думаете, о каком празднике будем вспоминать?

Слушают заклички, анализируют его, делают выводы, и подходят к теме занятия. Отвечают на вопросы.

П:Готовность и способность к саморазвитию и мотивация к познанию нового.
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.

Л: установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом

Все верно, сегодня мы с вами поговорим о масленице

Весна: Это очень интересный праздник, мы вам расскажем легенду об этом празднике . (драматизация)

Однажды, собирая в лесу хворост, человек вдруг заметил среди высоких сугробов маленькую розовощекую девочку. Ее большие глаза удивленно смотрели на него, и не было в них просьбы о помощи, а скорее простое детское любопытство. Не похоже было, что она замерзла, хотя одета была в легкую белую шубку, а мороз все крепчал и вьюга злобно завывала.

— Чья ты, девочка? Как имя твое?

— Я дочь мороза и зовут меня Масленицей. – ответила девочка, во все глаза продолжая смотреть на человека.

— Почему ты так смотришь на меня?- спросил человек удивленно.

— Я никогда не видела людей. Ты первый, с кем я встретилась.

Немного придя в себя, человек стал уговаривать Масленицу попросить своего батюшку пожалеть людей и ослабить холода.

— Наши дома промерзли, детишки плачут, некому нас обогреть, утешить и развеселить.

— Что ж,- сказала Масленица,- батюшка мой строг и суров, но я могу вам помочь. Ступай к людям и скажи, чтоб ждали меня, да припасут побольше еды, чтоб встретить дочь мороза.

С тем и ушел человек. Масленица не обманула и действительно пришла к людям.

На лихой тройке понеслась она по деревням, селам и городам русским. И всюду, где бы она ни появилась, веселыми забавами, лихой пляской, горячими блинами да задорной песней помогала людям забыть о суровом холоде. С тех самых пор масленица считается самым веселым праздником календаря.

Весна: Масленица – это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли “касаточка”, “веселая”. Это недельный праздник-обряд с хороводами, песнями, плясками, играми. Каждый день недели имеет свое название, а название говорит о том, что в этот день полагается делать.

А как вы думаете, почему этот праздник назвали именно «Масленица»?

Масленица тесно связана с давней русской традицией выпекания блинов. Устав от зимы, холода и снега, люди таким образом пытались привлечь милость ласкового солнышка и уговорить его получше греть промёрзшую русскую землю. С этой целью и готовили блины на масле, которые в данном случае являлись символом солнца.

Древние славяне отмечали проводы зимы и навстречу весны в честь языческого бога плодородия и скотоводства Ярило, слова с корнями «Яр» связанны с представлением о весеннем плодородии

— Яровой хлеб. Масленица и по сей день живет как проявление надежды на сытый год, поэтому она была и остается обильной и очень сытой. И мы с масленицей связываем свои надежды на хорошее лето. В масленицу до каждого человека- помочь прогнать зиму, разбудить природу. На это направлены все праздничные традиции.

— А что символизирует блин?

О блинах русский писатель А. И. Куприн писал следующее:

«… Блин, как настоящее щедрое солнце. Блин красив и горяч, как всепрогревающее солнце, блин полит растительным маслом- это воспоминание о жертвах, приносимых могущественным каменным идолам. Блин- символ солнца, красных дней, хороших урожаев, ладных браков и здоровых детей».

Масленица — праздник встречи весны, пришедший к нам от языческой веры. Празднование Масленицы проходило раньше так: делали куклу Масленицы из соломы, наряжали её в женскую одежду и возили по всей округе с песнями. Спустя неделю с плясками, с песнями везли куклу Масленицу в поле и трепали, а солома разлеталась по ветру. Считалось, что вместе с ней улетают трудности, невзгоды и неприятности.

Ребята, сейчас мы вас познакомим со сказкой «Соломенная масленица», а вы подумайте, о чем она.

Жили – были старик и старуха. Понравилось им на Масленой неделе гулять да веселиться, пирогами и блинами объедаться, лакомиться. Не хочется поститься. Надумали они свою Масленицу сделать и еще недельку-другую попировать.

Вот старик из соломы Масленицу сделал, лапти ей на ноги сплел. Старуха ее в рогожку обрядила, заплела косу длинную, триаршинную, платок на голову повязала. Масленица получилась – тоненькая, высоконькая, голова с лукошко, глаза — что плашки, нос картошкой. Радуются старик и старуха – гуляй теперь и веселись хоть до Духа.

Посадили они Масленицу за стол. Старик говорит:

— Масленица – пожируха, пустое брюхо, съешь блинок!

— Масленица – пожируха, пустое брюхо, съешь пирожок.

Масленица сидит, молчит. Старик ей губы сметаной мажет, старуха в рот блин толкает. Вдруг Масленица ожила, зашевелилась, открыла рот, взяла со стола и поглотала все блины и пироги. Испугались старик и старуха: старик в погреб залез, а старуха в клеть спряталась.

Ходит Масленица – пожируха, пустое брюхо по избе, ищет, чем попотчеваться: щи повыхлебала, масло полизала, сало пожевала. Видит: в печи каша в чугуне преет. Полезла Масленица в печь и на огонь рукавом попала. Пыхнула солома и сгорела.

Вернулись старик и старуха, поглядели, а у печи лишь горсточка угольков лежит. Не стало Масленицы. Загоревали старик и старуха, затянули кручинную песню:

Ай, Масленица! Обманщица1 До поста довела, сама удрала!

Работа в группах.

Деление на 3 группы.

Правила в группе: учитывать мнение каждого;

Каждый должен принимать участие;

Не мешать другим группам и сохранять тишину.

(На кусочках блина написано начало пословицы, на плакате окончание пословицы. Дети соединяют начало пословицы и ее окончание и в итоге получают блин, похожий на солнце)

Пословицы:(выделенная фраза уже есть на плакате)

Масленица объедуха, деньгами приберуха;

Это Масленица идет , блин да мед несет.

Масленицу провожаем , света солнца ожидаем.

Без блинов – не масленица.

Как на масленой неделе в потолок блины летели.

Сахарные уста, сладкая речь, красная краса, руса коса, тридцати братьев сестра.

• На горах покататься, в блинах поваляться .

Ребята, вы все молодцы, очень хорошо постарались..

Масленица- это самый древний славянский праздник. Древние славяне отмечали проводы зимы и навстречу весны в честь языческого бога плодородия и скотоводства Ярило, слова с корнями «Яр» связанны с представлением о весеннем плодородии- Яровой хлеб. Масленица и по сей день живет как проявление надежды на сытый год, поэтому она была и остается обильной и очень сытой. И мы с масленицей связываем свои надежды на хорошее лето. В масленицу до каждого человека- помочь прогнать зиму, разбудить природу. На это направлены все праздничные традиции.

Традиции празднования Масленицы пришли к нам из глубоких веков. Некоторые люди забывают праздники, но Масленицу помнят все, так как с радостью собираются вместе на проводы зимы. Проходят многочисленные ярмарки с разнообразными товарами, с вкусными блинами, аттракционами, катаниями с гор на санях и сжиганием куклы Масленицы. По старым традициям Масленицу празднуют целую неделю.

В первый день Масленицы строились горы изо льда, проходили гулянья на санях, ребятишки вместе со старшими качались на качелях. Качели делались специально к первому дню Масленицы. Люди ходили друг к другу в гости, делали подарки, но блины отдавать из дома было нельзя, так как считалось, что можешь вынести своё богатство.

В этот второй день Масленицы, начинались походы ряженых по домам с пожеланиями и последующими угощениями.

А мы Масленицу встречали,

Сыром гору поливали,

На широкий двор зызывали

Да блинами заедали.

Проводились карнавалы и маскарады. Девушки и ребята катались с гор на санях и друг

к другу присматривались. Таким образом, подбирались в будущем супружеские пары.

Название говорит само за себя. В этот день хозяйки поступают по поговорке: “Что есть в печи – все на стол мечи”. На первом месте в ряду угощений, конечно, блины. В среду было принято ходить к тёще на блины, за угощением следовало примирение всех тёщ и зятьёв.

Четверг – «разгуляй». В этот день обычно катали куклу Масленицы на саняхГлавное мужское дело в этот день – оборона и взятие снежного городка. Молодые парни и мужчины с азартом включаются в битву, а женщины и дети выступают в роли зрителей, строгих судей и страстных болельщиков.

ПЯТНИЦА — «ТЁЩЕНЫ ВЕЧЕРА»

Пятница – «тёщины вечера», в этот день зять едет «к тёще на блины, а тёща зятя привечает, угощает. Блин символ солнца, счастливых браков, хороших детей.

СУББОТА — «ЗОЛОВКИНЫ ПОСИДЕЛКИ»

В этот день все начинали ходить друг к другу в гости, преподносить подарки, целовали друг друга. Смельчаки купались в проруби. На всей масленичной неделе проговаривали частушки, которые связаны непосредственно со вкусными блинами. Печь блины в масленицу доверяли только умелым хозяйкам, так как эта блинная традиция занимала важное место в торжестве праздника. В субботу молодые девушки и парни устраивали весёлые посиделки, на них они пели частушки и устраивали игры.

ВОСКРЕСЕНЬЕ — «ПРОЩЕНЫЙ ДЕНЬ»

В последний день Масленицы обычно ходили в церковь (храм), просили у всех и вся прощения, после возвращались обратно к весельям и забавам. Вечером этого дня все собирались вокруг куклы Масленицы и играли в игры, после чего её сжигали и проговаривали;

Пора Масленице со двора съезжаться!

В Ростов полетела,

На пенёчек села,

И домой потрусила.

Весело гуляла, песни играла,

Всё, Масленица, прощай,

На тот год приезжай!

Вечером на 7 день недели «ЧУЧЕЛО» — ставили на дрова, сложенные «колодцем», и внутри зажигали огонь. По обычаю, детьми делались маленькие соломенные куколки, которые сжигались для исполнения их желаний. К костру подходили бабушки и угощали блинами; по обычаю прыгали через костёр; ходили вокруг него, танцевали и пели песни. У костра кричали: «Прощай, Масленица годовая!», «Гори-гори, ясно, чтобы не погасло! В это день пели песни, посвященные проводам масленицы.

Прежде чем сжечь чучело Масленицы, с нею прощались. Пора, Масленица, со двора съезжать!

Все участники . Прощай, Масленица!

До чего ты довела — до Великого поста,

Нету хлеба ни куска.

Все участники . Прощай, Масленица!

Слушают учителя, отвечают на вопросы.

К: адекватно использовать речевые, средства для решения различных коммуникативных задач.

П:Анализировать информацию и устанавливать причинно следственные связи.

Ребята, у нас для вас есть еще небольшое задание- это тест. Он небольшой-всего 10 вопросов.

1. Чем обычно встречают Масленицу?

2. С чем связано название Масленица?

с названием мультфильма

с разрешением употребления масла перед постом

с тем, что блины мажут маслом

с тем, что кончается масло в холодильнике

3. С чем связан обряд Масленицы?

с борьбой с налогами на землю, снег и воду

с тем, что хозяйки давно не делали блины

с проводом зимы и встречей весны

с приходом на землю апостола Масленицы

4. Как называется период Масленицы в Русской православной церкви?

5. В чем воплощают образ Масленицы?

6. Как встречают Масленицу?

гуляниями, скачками, обильными трапезами

купаниями в проруби, в бане

торжественным парадом на Красной Площади

7. Как называется последнее воскресенье перед Масленицей?

8. В какой день Масленицы теща приходила с ответным визитом в гости к зятю на блины?

9. В какой день зять приходил к тёще на блины, которые она сама готовила?

10. Чем обычно сопровождались Масленичные гуляния?

карнавалами в масках вокруг елки

катанием на санках, коньках и сноубордах

ловлей рыбы перед нерестовым сезоном от Рыбнадзора

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2018/05/21/konspekt-klassnogo-chasa-tema-kaleydoskop