Лепка спортивный праздник подготовительная группа

Конспект занятия по лепке «Спортивный праздник» в подготовительной группе

Шарапова Алена
Конспект занятия по лепке «Спортивный праздник» в подготовительной группе

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Художественно-эстетическое развитие (лепка)

Подготовительная группа

Тема: «Спортивный праздник»

Подготовила: Шарапова А. С.

Цель: формировать у детей любовь к спорту.

— учить передавать в лепке сюжет спортивного развлечения (хоккей, гимнастика, футбол, фигурное катание и т. д., выделяя характерные особенности каждой фигуры в зависимости от вида спорта.

— продолжать формировать умения и навыки работы стекой;

— развитие свободного общения со взрослыми и сверстниками.

— воспитать у детей любовь к спорту;

— воспитывать аккуратность, усидчивость в работе.

1. Организационный момент.

— Взрослые и дети очень любят спорт. Ребята, есть очень много видов спорта. Какие виды спорта вы знаете?

2. Дидактическая игра виды спорта.

Я люблю его смотреть.

Очень нравится «болеть».

И кричать всем вместе: «Гол!».

Во дворе с утра игра,

На льду танцует наш артист,

Кружится, как осенний лист.

Он исполняет пируэт

Потом двойной тулуп… Ах, нет!

Не в шубе он, легко одет.

И вот на льду теперь дуэт.

Эх, хорошо катаются!

Зал затаил дыхание.

Вид спорта называется …

Ответ: Фигурное катание

Две полоски на снегу

Оставляют на бегу.

Я лечу от них стрелой,

А они опять за мной.

3. Затруднение в игровой ситуации. Выход из затруднения в игровой ситуации. Ребята, вы хотите узнать, чем мы сегодня будем заниматься? И какие виды спорта еще есть? Для этого, чтобы все узнать предлагаю просмотреть мультфильмы. Для этого давайте все вместе просмотрим мультфильмы. Просмотр мультфильмов «Футбол – спортания», мультик для детей про спорт и здоровый образ жизни. Мультфильм «Конный спорт», советский мультфильм «Спорт – это жизнь».

4. Получение нового знания.

Какие вы узнали еще виды спорта? Как вы думаете, чем мы сегодня с вами будем заниматься?

Верно, сегодня мы с вами будем делать макет с фигурками спортсменов (футбол, хоккей, лыжи).

5. Самостоятельное применение нового знания.

Ребята, сейчас вы будете лепить фигурки спортсменов. Напоминаю,что можно лепить комбинированным способом: голову и туловище вылепить из целого куска, а руки и ноги сделать отдельно и примазать к туловищу. Дети самостоятельно лепят фигурки спортсменов, изображают характерные детали (лыжи, коньки, клюшки и т. д.).

6. Итог занятия. Заключительная часть.

Все фигурки спортсменов размещаются на одной доске для лепки.

Воспитатель: Вы славно поработали сегодня. Давайте посмотрим, какой вид спорта у нас преобладает. Смотрите, у нас получилось поровну хоккеистов и лыжников. Можно составит сюжетную композицию для хоккеистов ледовое поле, пластик заменит нам лед, а из веток делаем перекладины для ворот. Посмотрите, получился у нас ледовое поле?Дети: Да получилось.

Воспитатель: Теперь поставим всех хоккеистов на ледовое поле.

Для лыжников мы можем сделать трамплины. Берем картон, наклеиваем на него вату, с одного края побольше, с другого совсем чуть-чуть, что бы получился склон. Сверху приклеиваем две тонкие полоски пластика – это трамплин. Теперь переносим сюда лыжников. Вам, нравиться.

Воспитатель: Сегодня все были молодцы! А теперь давайте поместим композиции на выставку.

Ребята, что вы узнали нового? Какие виды спорта? Если вам занятие понравилось, то поднимите желтую карточку, если были затруднения красную, если не понравилось занятия синюю.

Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Рыбки» Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе по лепке «Рыбки». Программные задачи: Образовательные: 1. Формировать.

Конспект занятия в подготовительной группе по лепке «Уточка на пруду» Лепка «Утка на пруду» Цель: учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, придавая некоторые характерные особенности (вытянутый.

Спортивный праздник «Мы будущие Олимпийцы» в подготовительной группе Воспитатель: Павлюкс О. А. Цель: Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни. Задачи: Физическая культура: Совершенствовать.

Спортивный праздник «Ура, олимпиада!» в подготовительной группе Спортивный праздник в «Ура, Олимпиада! » подготовительной группе № 1 «Цветик-семицветик » МБДОУ «Детский сад № 59» Задачи: 1. Создавать.

Спортивный праздник в подготовительной группе с участием родителей Пираты в поисках сокровищ Цель: Воспитывать интерес и желание участвовать в спортивных праздниках. Задачи: Упражнять детей в лазании по.

Спортивный праздник в подготовительной группе «Спасите Умку» Спортивный праздник в подготовительной группе «Спасите Умку» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад.

Спортивный праздник в подготовительной группе «Зимние забавы» Спортивный праздник в подготовительной группе «Зимние забавы» Дети входят в зал, делают круг и встают у своих стульев. Ведущий: Начинаем.

Конспект занятия «Спортивный Тобольск» в подготовительной группе Ярославцева Галина Васильевна Подготовительная группа «Почемучки» 6 лет, в группе 24 человека из них 10 девочек, 14 мальчиков. Тема: «Тобольск.

Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Мышки» Занятие по художественно-эстетическому развитию лепке в подготовительной группе на тему: «Мышки». Составила старший воспитатель Шурховецкая.

Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-lepke-na-temu-sportivnyi-prazdnik.html

Конспект коллективной лепки по сюжету спортивный праздник в подготовительной к школе группе

Тема занятия: быстроногая лошадка

Цель: формирование интереса к лепке.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей составлять из вылепленных фигурок коллективную композицию;

Закреплять пластичный способ лепки из цилиндра (валика), надрезанного с двух концов;

Продолжать учить передавать движение животного (бег);

Продолжать учить передавать форму основной части; обрабатывать поверхностьформы движениями пальцев и стекой;

Развивающие:

Развивать мелкую моторику;

Воспитательные:

Воспитывать уважительное отношение к сверстникам;

Воспитывать умение замечать недостатки в своих работах.

Материал:

У детей: пластилин, стеки, клеёнки, салфетка.

У воспитателя: схема изображения лошади, звуки (лошади), картинки и изображением скачек, образцы из пластилина.

Организации работы:

ВЧ- возле мольберта

Обогащение словаря: пластичный, эллипсоид.

Дети, подойдите ко мне. Давайте возьмемся за руки и скажем:

Собрались все дети в круг .

Я- твой друг и ты –мой друг!

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Подарите улыбку друг другу , а нашим гостям скажите Доброе утро!

Дети, подойдите ко мне. Послушайте, кто издает такой звук?( Включаю звук: лошадь бьет копытом и ржет). Не выкрикиваем.

Правильно! Как по-другому можно назвать лошадь?

Скажите, а лошади могут участвовать в спортивном празднике?

Как называется спорт, в котором участвуют кони?

Скажите, какие лошади участвуют в соревнованиях?

Правильно! Садитесь за столы. Спина прямая, ноги вместе. Посмотрите на картинки, что на них изображено?

А вы знаете ,какой скульптор любил изображать лошадей? Пётр Клодт, замечательный русский скульптор очень любил изображать лошадей. Посмотрите на его портрет.

Сегодня мы тоже будем скульпторами. Мы будем готовить лошадей к спортивному празднику.

Показываю фигурку лошади. Вот такую быстроногую лошадку мы будем лепить пластичным способом.

Посмотрите на схему:

1 схема. Сначала нужно из пластилина раскатать валик, по-другому называется овал, а объемный овал называется -эллипсоид , чтобы с одной стороны было потолще, а с другой потоньше. Сгибаем дугой, затем с толстой стороны стекой делаем надрез до середины и загибаем одну часть вверх- это будет шея и мордочка лошади.

2,3 схема. надрезаем стекой до середины в нижней части, получится две части –это будут ноги. Сглаживаем шею и ноги аккуратно.

4 схема. Дальше, где у получилась шея, аккуратно вытягиваем мордочку и плавно сглаживаем. Делаем на другом конце дуги надрез стекой до середины, так у нас получилось вторая пара ног, аккуратно сглаживаем их.

5 схема. Потом, прищипываем уши и гриву. Далее сзади оттягиваем хвост. Сделайте глаза, стекой улыбку у лошади. Где получились неровности, аккуратно сглаживаем. И придаем движение быстроногой лошадки. Посмотрите на картинки. Она может бежать, вставать на дыбы.

Вот наша быстроногая лошадка готова и скоро будет участвовать в скачках.

Прежде чем приступить к работе, нужно размять наши пальцы. Провожу 2 раза.

Пальчиковая гимнастика «Скачут лошадки»

Вот помощники мои,

Их, как хочешь поверни.

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы, как лошадки.

Скачет резвый табунок.

Громко кричат лошадки: «И-го-го!»

Мы размяли наши пальцы и можем приступать к работе. Сядьте правильно, спина ровная ноги вместе. Скажите, каким способом будите лепить лошадку? Вам в работе помогут схемы.

С чего вы начнете лепить лошадку? Как по-другому называется?

Помните , что все скульпторы выполняют свои работы аккуратно, старательно.

Выполнения работы детьми.

Подхожу к детям смотрю как выполняют работу, по необходимости показываю на своем образце, делаю указания , напоминая, указания на осанку.

Предупреждаю, что до конца осталось 5 минут.

Дети, заканчиваем работы. Поставили на подставку и отодвинули работы. Скульпторы закончили свои работы и теперь им нужно немного отдохнуть.

Встаем из-за столов.

Физкультминутка 2 раза.

«Лошадка»

Цок, цок, цок, цок! Я лошадка — серый бок! Я копытцем постучу, Если хочешь — прокачу! Посмотри, как я красива, Хороши и хвост и грива.

Цок, цок, цок, цок, Я лошадка — серый бок!

Возьмите свои лошадки и поставьте на стол- это будет у нас стадион , где будут проводиться скачки.

Кем были на занятии?

Каким способом лепили?

Как называется объемный овал?

Понравилось ли вам ?

Спрашиваю ребенка, какая работа понравилась? Почему?

Какой скульптор любил изображать лошадей?

Дети, у вас получились очень красивые, быстроногие лошади. Я у вверена , что каждая лошадь победит в скачках. Молодцы! Наше занятие закончено.

Источник статьи: http://infourok.ru/user/4151389/blog/konspekt-kollektivnoj-lepki-po-syuzhetu-sportivnyj-prazdnik-v-podgotovitelnoj-k-shkole-gruppe-165883.html

«Спортсмены-олимпийцы» (лепка) в подготовительной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности по лепке для детей подготовительной группы

Скачать:

Вложение	Размер
НОД: Лепка «Спортсмены — олимпийцы»	20.22 КБ

Предварительный просмотр:

в подготовительной группе

Интеграция: познание, чтение художественной литературы, физическая культура, коммуникация, социализация.

— Расширить и закрепить знания детей о зимних видах спорта.

-Закреплять умение детей лепить фигуру человека в движении, передавая характерную позу, форму тела, пропорции.

— Закреплять навыки и приёмы лепки (из целого куска, сглаживание, оттягивание).

— Активизация словаря детей по теме «Спорт».

— Развивать у детей интерес к различным видам спорта, желание заниматься ими. — — Воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни.

Предварительная работа: во время игр наблюдение за движениями детей,

рассматривание альбомов и иллюстраций о спорте, беседы о спортивных соревнованиях, чтение художественной литературы. Изготовление макета спортивного стадиона.

Материал к занятию: пластилин, дощечки, стеки, иллюстрации «Виды спорта».

Ребята, отгадайте загадку:

На Олимпе в древнем мире

Греки поднимали гири,

Состязались в беге, силе,

И дарила им награды

Сегодня мы поговорим об Олимпиаде и вылепим спортсменов, занимающихся разными видами спорта. А вы знаете, что такое Олимпиада? (Спортивные соревнования).

Действительно, Олимпиада — это спортивные соревнования, в которых участвуют спортсмены со всего города, края, страны или мира.

А кто такой спортсмен?

(человек, который занимается спортом).

Да, спортсмен — это человек, который укрепляет свой организм, ведёт здоровый образ жизни и достигает высоких результатов в каком — либо виде спорта.

Спортсмены бывают разные, а какие давайте вспомним в игре.

Дидактическая игра «Назови спортсмена» (с мячом)

Футболом занимается кто? . футболист.

Гимнастикой занимается кто? . гимнаст.

Баскетболом занимается кто? . баскетболист.

Теннисом занимается кто? . теннисист.

Волейболом занимается кто? . волейболист.

Плаваньем занимается кто? . пловец.

Боксом занимается кто? . боксер.

Легкой атлетикой занимается кто? . легкоатлет.

Шахматами занимается кто? . шахматист.

Хоккеем занимается кто? . хоккеист.

Борьбой занимается кто? . борец.

Велоспортом занимается кто? . велосипедист

Как вы думаете, для чего люди занимаются спортом? Что, по-вашему мнению, спорт даёт человеку? (ответы детей).

Верно вы сказали. Спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Если регулярно заниматься спортом и физкультурой, то будешь меньше болеть. А спорт — это физические упражнения для развития и укрепления организма.

Я предлагаю поиграть в игру «Изобрази спортсмена» (физ. минутка: после слов «Ты подпрыгни, покружись и в … превратись» дети принимают позу названного спортсмена в движении (фигуриста, футболиста, баскетболиста, штангиста и т.д.). Отлично! Мы с вами зарядились энергией и хорошим настроением. А теперь продолжим. Я предлагаю вам слепить спортсменов. Посмотрите на картинки и выберите, кто кого будет лепить, обратите внимание на положение тела, рук и ног спортсменов.

Футболист — руки согнуты в локтях, одна нога отведена назад для удара по мячу.

У фигуристки тело наклонено вперёд, руки расставлены в стороны, одна нога поднята.

У лыжника левая рука, согнутая в локте, отведена назад, а правая вперёд, тело наклонено вперёд, левая нога согнута в колене.

Когда будете лепить спортсмена, не забывайте вылепить и спортивный инвентарь. Можете приступать к работе.

В процессе работы необходимо напоминать о точности передачи движения, следить за правильным изображением фигур, за соблюдением пропорции, передаче того или иного движения рук и ног.

— Наше занятие заканчивается, давайте рассмотрим ваши работы. На наш стадион вышли олимпийцы (расставить фигуры, сделанные детьми, на «спортивном стадионе»). Кто здесь? Как вы догадались? Кто это? Какие приемы лепки вы использовали?

Обращаю внимание детей на плохо узнаваемые работы: «А что вы можете по-

советовать …, чтобы его работа была еще более правильной и красивой?» (Соблюдать пропорции, правильно передавать движение тела, хорошо скреплять детали, соблюдать форму головы и тела).

В следующий раз обратите внимание на тщательное сглаживание поверхности, более точную передачу размера головы, туловища.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2020/11/01/sportsmeny-olimpiytsy-lepka-v-podgotovitelnoy-gruppe