План самообразования воспитателей по теме: «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе традиций, народных праздников и обычаев русского народа» (на 2018 – 2020 учебный год) материал по теме
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе традиций, народных праздников и обычаев русского народа»
(на 2018 – 2020 учебный год)
5 группа Исакова Н.И.
Без исторической памяти – нет традиций,
без традиций — нет культуры,
без культуры — нет воспитания,
без воспитания — нет духовности,
без духовности — нет личности,
без личности — нет народа как
ЦЕЛЬ : повышение уровня педагогической компетенции в вопросе духовно-нравственного воспитания дошкольников на основе традиций русского народа. Приобщения детей старшего дошкольного возраста к народным и семейным традициям, праздникам и обычаям.
1. изучить учебную, справочную и научно-методическую литературу по данной теме
2.подготовить предметно — пространственную, развивающую среду в группе
3.способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях дома и детского сада.
4.воспитывать у детей любовь и интерес к народной культуре, народному творчеству, обычаям, народным играм.
5.использовать в работе все виды фольклора ( сказки, песни, потешки, заклички, пословицы, былины, поговорки, загадки)
6.сформировать у детей представления о семейных и народных традициях, народных праздниках
7.воспитывать у детей уважение и любовь к своей семье, дому, малой Родине
Консультации, рекомендации, буклеты для родителей по данной теме
Форма и срок отчета
Изучение и подбор литературы.
Разработка перспективного плана по работе с детьми.
Проведение викторины « Русские народные сказки»
Подбор материал для создания мини музея «Куклы в народных костюмах»
Оформление и оснащение папок передвижек для родителей по заданной теме.
Подбор материала для мастер — класса для педагогов « Изготовление куколок-оберегов своими руками».
Создание мини-музея « Кукла в народных костюмах»
Консультации для родителей.
Подготовка спектакля по сказке « Заюшкина избушка»
Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народной культуры
Беседы. Творческая выставка детских работ
Досуг « Русский самовар»
Создание мини-музея « Чайников»
Консультация для родителей.
Помощь родителей в создании мини-музея « Чайников»
Народные праздники в кругу семьи. Готовимся к Масленице
Газета «Проведение праздников в семье»
Спектакль «Заюшкина избушка»
Создание мини-музея « Народные промыслы России»
Консультация для педагогов на тему «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народной культуры»
Консультация. Папки передвижки, альбомы.
Благовещение-птиц на волю отпущение
Мастер- класс для педагогов . «Изготовление куколок-оберегов своими руками».
Папки передвижки для родителей
«У семейного очага» подбор материала
Мероприятие с родителями детьми.
2.Разработка тематических проектов по духовно-нравственной направленности.
3.Составление картотеки дидактических и подвижных игр
4.Участие в конференциях, конкурсах, вебинарах по духовно-нравственной направленности.
5.Консультация для педагогов на тему «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народной культуры»
6.Подготовить спектакли по русским народным сказкам « Заюшкина избушка », «Маша и медведь»….
7.Мастер-класс для воспитателей « Изготовление куколок-оберегов своими руками»
8.Создание в группе мини музеев « Куклы в русских народных костюмах», « Русской избы», « Русской народной игрушки»,
« Русского народного творчества», « Чайника»
Индивидуальный план самообразования по теме:
Знакомство детей с предметом «Народная культура», с русским народом и его корнями
На примере легенд, былин
показать красоту, мудрость и смелость русского народа, народных героев.
Викторина по сказкам.
Чтение былин, просмотр мультфильмов об Илье Муромце, Алеше Поповиче, Добрыне Никитиче, Никите . Рассматривание и обсуждение картины В. Васнецова «Богатыри» (оружие, доспехи);
«К нам гости пришли» с/р игра
(Кукла в русском костюме);
Создание мини-музея русской старины
Анкетирование родителей «Народные традиции в семье»
Родительское собрание «Приобщение детей к истокам народной культуре»
Совместный просмотр семейных фотографий, рассказы о родственниках
«Русский народный костюм»
«С новым урожаем!»
Познакомить детей с женскими и мужскими русскими народными костюмами, особенностями их изготовления. Знакомство с такими деталями русского костюма, как понева, зипун, душегрея, картуз, рубаха. Знакомство с историей создания календаря, с подведением итогов осенних работ.
Подбор материала для создания мини-музея «Куклы в народных костюмах»
Продолжать знакомство детей с народными праздниками
Праздник «Осень, осень, в гости просим»;
Беседы о трудолюбии и лени на примере пословиц и поговорок;
Выставка поделок из природного материала.
Приметы, пословицы об осени, наблюдение за погодой;
Рисование не тему «Поздняя осень».
Оформление альбома «Русский народный костюм» при участии родителей.
Чтение русских народных сказок, потешек.
Круглый стол для родителей в рамках «Дня семейного общения» — «Семья – это главное»
«Вечера долгие, руки умелые, головушки умные»
Познакомить детей с русскими головными уборами, особенностями их изготовления и применения. Развивать художественный вкус и творческое воображение.
Познакомить детей с традициями проведения праздника на Руси
Дать общее представление о народных промыслах России. Рассказать, почему возникли данные промыслы в этих местах. Воспитывать уважение к труду и мастеровому человеку.
Познакомить детей с историей народного промысла, его легендами и преданиями.
Создание мини-музея « Народные промыслы» Игра – путешествие « В музее народного творчества»
Рисование на темы:
— «Это чудо – Гжель»
— «Роспись дымковских игрушек»
— «В гостях у сказки»
Аппликация на темы:
— « Орнаменты для сарафанов и кокошников»
— «Украшение дымковских игрушек»
«Укрась кокошник», «Составь узор»
Выставка работ детского творчества «Город мастеров»
Совместное творчество детей и родителей на региональный конкурс «Благовест» — изготовление птичек и рассказ о родном крае
Познакомить детей с приметами этого дня, с обычаем отпускать птиц на волю. Приобщать детей к духовному наследию русского народа.
Показать детям красоту русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, обрядах.
Изготовление птиц из бумаги (способом «Оригами») с последующим отпусканием по ветру на улице;
Наблюдение за птицами на прогулке (поведение, места обитания и т д)
Совместное творчество детей и родителей на конкурс «Пасха радость нам несет»
Мастер-класс для мам «Как познакомить ребенка с праздником Пасхи»
Изготовление пасхальной корзиночки
Выставка литературы «Народное слово в семейном воспитании»
Презентации «Семейное хобби»
«Не бывать на Руси весны без Егория»
«Про отцов и дедов помним»
Объяснить детям значимость этого праздника для пастухов, земледельцев, воспитывать уважение к людям труда.
Воспитывать чувство гордости за страну в которой мы живем, уважение к ветеранам войны, помнить солдат, отдавших жизнь за Родину.
Знакомство с днем Егория, днем прихода весны, выгона скота на поля. Рассказ воспитателя.
Выставка работ детского творчества «Победный май»
Рассматривание фото из семейного альбома;
Утренник «День победы!»
Коллаж «Разноцветная полянка»
Совместный поход детей и родителей на парад ко Дню Победы
Конкурс творческих работ «Любимая сказка»
Психологический тест «Знаете ли вы своего ребенка?»
«Наши успехи» — родительское собрание
Рассказы родителей о своих успехах за круглым столом.
Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/10/13/plan-samoobrazovaniya-vospitateley-po-teme-duhovno-nravstvennoe
Фотоотчет «Народные праздники как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников»
Ирина Кобзева Фотоотчет «Народные праздники как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников»
Каждому из нас хочется видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Для этого нужно сделать многое, но прежде всего заложить основы духовно-нравственного воспитания. Мне очень нравится высказывание В. А.Сухомлинского поэтому поводу: «Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землёй, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения, на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к родине». Каждому человеку, чтобы жить осмысленно и с достоинством, надо понимать своё происхождение, значение и место среди других людей и народов. А такое понимание невозможно без знания традиций и прошлого своего народа. Поэтому так важно знакомить детей с обрядами, традициями и праздниками своего народа. У нашего народ очень богатая культура и как можно не познакомить их с традиционными Рождественскими огоньками, блинами на Масленицу, весенней Пасхальной радостью и плодовом изобилии на Спас? У нас в группе стало традиционным проводить тематические недели посвящённые Масленице, Пасхе, Рождеству. Во время которых я знакомлю с историей и традициями праздника, разучиваем игры и народные песни, танцы. Участвуем в фестивалях и конкурсах. Кроме этого провожу мастер классы лепки жаворонков на Сороки и украшению яиц перед Пасхой, на который приглашаю настоятеля нашего Храма и родителей. Я уверена что такие мероприятия создают атмосферу сострадания, доброты и уважения, единство в мыслях и поступках, а это и является основой духовно-нравственного воспитания.
На Рождественском фестивале.
Задорный, русский народный танец на Рождество.
Рождественские посиделки, готовим сувениры.
С Настоятелем Храма Покрова Пресвятой Богородицы Алексеем Насоновым.
Изготовление куклы Масленицы.
Пасхальное выступление в детском доме.
Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников Не бойся сказок, бойся лжи. Сказка? Сказка не обманет. Ребёнку сказку расскажи – На свете правды больше станет. Сказка входит в жизнь ребенка.
Презентация «Театрализация сказок как средство духовно-нравственного воспитания детей» Актуальность заключается в том, что театрализованная деятельность является одним из самых популярных и увлекательных направлений в дошкольном.
Театральная деятельность как средство художественного и духовно-нравственного воспитания дошкольников КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Театральная деятельность, как средство художественного и духовно-нравственного воспитания дошкольников» «Введите.
Консультация «Традиционная русская народная культура как средство современного духовно-нравственного воспитания» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Традиционная русская народная культура как средство современного духовно-нравственного воспитания детей «Тот,.
Народные игры как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста Слайд 1. Представляю вашему вниманию мастер – класс «Народные игры, как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста».
Проект «Я тоже доброволец». Волонтерство как эффективное средство социализации и духовно-нравственного воспитания Проект #ЯТОЖЕДОБРОВОЛЕЦ /волонтерская деятельность, как эффективное средство социализации и духовно-нравственного воспитания детей дошкольного.
Программа саморазвития «Русское народное творчество как средство духовно-нравственного воспитания» Программа саморазвития на 2017-2018 учебный год Тема: Русское народное творчество как средство духовно-нравственного воспитания и развития.
Сказка как средство духовно-нравственного воспитания в работе с детьми раннего возраста «Сказка неотделима от красоты. … Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но откликается.
Сказкотерапия как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоничное развитие человека,.
Татарские народные подвижные игры в рамках духовно нравственного воспитания старших дошкольников КАРТОТЕКА НАРОДНЫХ ТАТАРСКИХ ПОДВИЖНЫХ ИГР Подготовила: Инструктор по физической культуре Орел Мария Витальевна Продаём горшки (Чулмакуены).
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/metodicheskaja-razrabotka-narodnye-prazdniki-kak-sredstvo-duhovno-nravstvenogo-vospitanija-doshkolnikov.html
