Подарок для куклы кати

«Подарок для куклы Кати»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе

Скачать:

Вложение	Размер
konspekty_novye.docx	15.6 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по рисованию

в первой младшей группе

«Подарок для куклы Кати»

СП Детский сад № 29 «Кораблик»

Уницаева Нина Павловна.

Цель: закрепить понятие о посуде, названия видов посуды (чайная); Закрепить название предметов одежды; закрепить понятие цвета, повторить названия основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий); продолжать формировать умение правильно держать кисточку; способствовать формированию у детей здорового образа жизни; формировать самостоятельность и опрятность.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Оборудование: детская чайная посуда, кукла Катя, вырезанные из плотной бумаги чайные бокалы, кисти по количеству детей, краска по количеству детей (на выбор: красная, синяя, желтая и зеленая), стаканчики для воды, салфетки.

Логика образовательной деятельности .

Деятельность, предложенная педагогом .

1. Приветствие. «Здравствуй солнце золотое».

Дети стоят в кругу, повторяют действия за воспитателем.

1. Введение в игровую ситуацию . Приход куклы Кати. Катя замерзла. Детям предлагается ей помочь.

Дети садятся на стульчики, отвечают на вопросы воспитателя.

1. Игра – гимнастика (профилактика ОРВ). «Мы потрем свои ладошки…»

Дети повторяют движения за воспитателем.

1. Игра-чаепитие . Педагог предлагает желающим накрыть на стол; спрашивает, что для этого нужно.

Дети отвечают на вопросы воспитателя, играют в сюжетно-ролевую игру.

1. Изготовление подарков для куклы Кати. Педагог предлагает детям украсить вырезанные из бумаги чайные бокалы. краску предлагается выбрать самостоятельно, просит назвать выбранный цвет. Педагог показывает вариант действия с кисточкой (точка и полоска).

Дети берут самостоятельно одну баночку с краской и кисточку. И украшают бумажные бокалы.

Дети рассматривают свои рисунки, помогают их красиво разложить.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2015/08/29/podarok-dlya-kukly-kati

План-конспект занятия по ФЭМП «Подарки для куклы Кати»

Юлия Шарова
План-конспект занятия по ФЭМП «Подарки для куклы Кати»

Тема:«Подарки для куклы Кати»

Програмное содержание: продолжать формировать умение составлять группу предметов и выделять из неё один предмет, учить отвечать на вопрос «сколько?» и определять совокупности словами «один», «много», «ни одного»;

;Развивать умение различать и называть круг и квадрат, закреплять умение узнавать и называть цвет;

Учить согласовывать существительные с прилагательными и числительными;

Воспитывать желание помогать друг другу.

Д. м. : кукла,корзина,круг, квадрат, поднос, салфетка, кормушка.

Р. м. : круги (по 1 большому и 2 маленьких на каждого ребёнка,квадраты, паровозики без колёс и окон,птички.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Игровая ситуация «Что принесла кукла Катя».

-К нам в гости пришла кукла Катя.

Она принесла с собой корзину с подарками.

Хотите посмотреть, что же она принесла?

(Воспитатель достаёт круг)

-А круг какой формы (круглой)

(Воспитатель раздаёт круги)

-Какого цвета у вас круги?

-Давайте обведём их пальчиком по контору.

(Воспитатель достаёт квадрат)

-Что это (квадрат)

(Воспитатель раздаёт квадраты)

-Давайте попробуем их тоже обвести пальчиком?

2. Катя принесла нам ещё подарки

(Воспитатель показывает вагончики)

-Ребята,Катя, так хотела прокатиться на одной из них, но можно ли ехать на них (Нет).

-Почему? (Нет колёс)

-Так что же мы можем сделать, как помочь кукле Кате? (Приладить колёса)

-Какой они формы (Круглые)

-Сколько больших у вас колёс (Одно)

-А маленьких? (Много)

-Давайте прикрепим наши колёса к вагончикам?

-Что ещё не хватает (Окон)

-А какой формы у нас окна? (квадратной)

-Как же мы можем приладить к своим вагончикам окна, что у нас для этого есть (квадраты)

-Какие красивые у нас получились вагончики.

-Кукла Катя приглашает отправиться на них в парк «кормить птичек»

И вагончики повёз.

4. Воспитатель снимает с подноса салфетку.

-Сколько их? Возьмите каждый по птичке.

-Сколько взяла Катя? Лера?.

-А сколько осталось на подносе? (ни одной)

-Ребята, птички хотят с вами поиграть, побегать.

-Хотите с ними поиграть?

5. Игра с птичками.

Птицы в гнёздышках сидят

(Дети сидят на корточках)

И на улицу глядят.

(Поворачивают голову вправо и влево)

Погулять они хотят

И тихонько все летят.

(Встают и летят по кругу)

6. Птички устали и хотят поклевать зернышки.

-А где птичкам в зимнее время найти зернышек?

-Давайте посадим их в кормушку.

-Сколько Клим посадил птичек в кормушку?

-А сколько Артём? (Одну)

-Сколько их стало в кормушке (Много)

-А сколько у вас в руках? (ни одной)

7. Итог занятия.

-Давайте построим круг и вспомним,какие подарки принесла нам кукла Катя?

-А теперь нам пора прощаться с куклой Катей и она говорит нам досвидания.

-А мы с вами снова сядем в вагончики и отправимся в обратный путь.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «День рождения у куклы Кати» Математика подготовительная группа Тема: Закрепление пройденного. Цель: Упражнять детей составлять, анализировать и решать простые арифметические.

Конспект открытой сюжетно-ролевой игры «Подарки для куклы Кати» Воспитатель: Сабитова З. С Цель: проиграть сюжетно-ролевую игру «магазин» Задачи: • Учить вливаться в игру, в определенную роль • Ознакомиться.

Конспект занятия «Одежда для куклы Кати» Конспект№2 НОД по продуктивному виду деятельности (аппликации):«Одежда для куклы Кати.» Творческое занятие для старшего возраста. 1. Программное.

Конспект занятия по развитию речи «Купание куклы Кати» Тема: «Купание куклы Кати». Программное содержание: Учить доброму отношению к кукле. Учить объединять игры единым сюжетом: сначала куклу.

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Купание куклы Кати» Тема: «Купание куклы Кати» Цель: формировать активный словарь: водичка, ванночка, мыло, купаться, полотенце, вода; развивать речевую активность,.

Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе «Купание куклы Кати». «Мишка в гостях у детей». Программное содержание: Учить объединять игровые действия единым сюжетом: сначала куклу надо раздеть, выкупать, одеть, уложить спать. Закреплять.

Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе «Купание куклы Кати» Приоритетная образовательная область: Речевое развитие. Цели: активизация словаря, употребление в речи названий предметов, действий, качественных.

Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе «День рождения куклы Кати» Задачи: учить детей составлять совместно со взрослым короткий рассказ. Учить правильно называть предметы посуды, формировать представление.

Конспект занятия по теме: «Одежда» — «Нарядное платье для куклы Кати» Цель: вызвать интерес к процессу и результату рисования. Формировать умение подражать взрослому. Задачи: Образовательные: познакомить с.

Конспект НОД по ФЭМП «В гостях у куклы Кати» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 2 «Теремок» Конспект НОД Образовательная область: «Познание» Тема:.

Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/plan-konspekt-zanjatija-po-fyemp-tema-podarki-dlja-kukly-kati.html

Сюжетно-дидактическая игра «Выбор подарка на день рождения кукле Кате»

Мария Вершинина
Сюжетно-дидактическая игра «Выбор подарка на день рождения кукле Кате»

1. Формировать предпосылки сюжетно — ролевой игры, развивать умение играть вместе со сверстниками, через создание коммуникативной ситуации.

2. Способствовать развитию речи как средство общения.

3. Расширять опыт ориентировки в окружающем.

4.Расширять словарный запас: спасибо, пожалуйста, продавец.

1. Рассматривание кукольного домика.

2. Рассматривание игрушек.

3. Проигрывание сюжетных ситуаций: книжный магазин и т. п.

Подготовка к занятию.

Нарядные куклы 3 шт., мягкие игрушки, бумажный торт,праздничная посуда: 3 бумажных тарелки, 3 стакана, проигрыватель, запись песни «Автобус», макет автобуса, стол для магазина, касса. Стол, на который дети поставят купленные подарки для куклы.

Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках.В кукольном домике на стульях сидят: нарядная кукла Катя, 2 гостьикуклы. Стол празднично накрыт. Домик украшен гирляндой. В «магазине», на столе расставлены игрушки, стоит касса, рядом стул для продавца. Справа от детей находится «автобус». Впереди макет автобуса, а за ним стоят стулья в ряд по два.

Что такое день рожденья?

Это радость, шум, веселье,

Это песни, шутки, смех,

День, который лучше всех!

Дети, я слышу смех, чьи-то голоса! Посмотрите как красиво и весело в кукольном домике! Какая кукла Катя нарядная! Как вы думаете, почему она так нарядилась? (Потому что у Кати день рождения)

Что Катя надела сегодня? (Платье, бантик)

Дети, а что дарят на день рождения? (Подарки)

Правильно! Подарки нужно купить. А где можно купить подарки? (В магазине).

Дети, а давайте поздравим Катеньку с днем рождения!

Сейчас мы с вами поедем на автобусе в магазин и купим Кате подарки. Я даю каждому сумочку, чтобы положить в нее подарок.

Дети, садитесь пожалуйста на места. Водителем у нас будет Степашка.

Звучит песня «Автобус».

Дети, а вот и наша остановка «Магазин игрушек». Дети, кто продает игрушки? (Продавец). Правильно!В магазине нужно быть вежливым: здороваться, говорить спасибо, пожалуйста.

В нашем магазине продавцом будет Маргарита. Сначала подарок куплю я.

Здравствуйте! Дайте мне пожалуйста Чебурашку! Он добрый, мягкий. Спасибо!

Настя, теперь ты купи подарок. А почему ты выбрала мишку? Настя скажи спасибо и положи подарок в сумочку.

Костя, теперь ты купи подарок для Кати.

Почему ты выбрал клоуна?

Дети, мы купили подарки, а сейчас поедем поздравлять Катю. Садитесь пожалуйста в автобус.

Звучит песня «Автобус».

Вот мы и приехали. Садитесь на свои стульчики. Я приглашу к нам Катю. Катя мы приглашаем тебя к нам в гости. Мы приготовили для тебя подарки.

Воспитатель берет куклу, садит на стульчик, рядом со столиком, подготовленным заранее.

Катя, поздравляем тебя с днем рождения! Поздравляем (хлопает в ладоши). Дети, помогите мне. Поздравляем! (все хлопают в ладоши).

Подарите Кате игрушки. Сначала я подарю Кате подарок. С днем рождения Катя! Воспитатель ставит подарок на столик. Воспитатель отвечает «спасибо» за куклу.

А теперь в кружочек встали и все дружно заплясали!

Игра» Каравай».

Дети, Катя говорит всем большое спасибо! Ей очень понравились наши подарки.

Неделя сюжетно-ролевых игр. У нас в группе прошла неделя сюжетно-ролевых игр. Сюжетно-ролевая игра по своему характеру -деятельность отражательна. Основой сюжетно-ролевой.

Проект «Игра как праздник» Тема:Формирование взаимоотношений детей младшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. Участники: дети, воспитатели, родители. Актуальность:.

Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/syuzhetno-didakticheskaja-igra-vybor-podarka-na-den-rozhdenija-kukle-kati.html

Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования на тему: «Подарок кукле Кате» (ранний возраст)

Занятие по художественно-эстетическому направлению

с детьми раннего возраста

с использованием нетрадиционной техники рисования

на тему: «Подарок кукле Кате»

Цель: Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования (рисование губкой) .

Образовательные: вызвать эмоциональный отклик на новый способ рисования. Способствовать овладению технических приемов работы с губкой.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, творческое мышление, воображение, восприятие.

Воспитательные: воспитывать эстетические чувства, интерес к новой форме изобразительной деятельности.

Оборудование: Листы бумаги на каждого ребенка с изображением стебля и листьев одуванчика, гуашь (желтая), палочки с губкой, картинки цветов одуванчика, салфетки.

Воспитатель обращает внимание детей на нарядную куклу .

— Ребята, у куклы Кати день рождения , а у нас нет подарка для куклы .

— Как вы думаете, что можно подарить на день рожденье ?

Ответы детей. (На день рожденье можно подарить конфеты, торт, игрушку.)

— Ребята, за окном наступает прекрасное время года весна. Вся природа просыпается после зимы, все деревья начинают зеленеть, появляются первые цветы.

— Ребята, а давайте подарим кукле Кате цветы и я предлагаю вам нарисовать красивый букет цветов.

(Воспитатель показывает детям иллюстрацию с изображением цветка одуванчик).

— А кто из вас знает, что это за цветок?

Дети отвечают (Одуванчик).

— Ребята посмотрите на него, он такой красивый, яркий. На что он похож (на солнышко). Посмотрите на цветок: это стебелек – его ножка, вот листики у одуванчика, какого они цвета. (Зеленого). А это цветок, какого он цвета? (Желтого).

— А теперь мы все с вами будем художниками, и рисовать будем не кисточкой, а губкой.

— Посмотрите внимательно, как я буду рисовать. Рисовать цветок я буду губкой, обмакиваю в желтую краску и на ношу на лист бумаги штампованием в внутри желтого круга.

— Перед тем как мы начнем рисовать, мы с вами разомнем пальчики и поигаем в игру «Цветок».

Пальчиковая игра «Цветок»

Наши желтые цветы

Распускают лепестки (раскрывают кулачки)

Ветерок чуть дышит,

(выполняют движения кистями рук то в одну, то в другую сторону)

Наши желтые цветы

Закрывают лепестки, (сжимают пальчики в кулачки)

(покачивают кулачками то в одну, то в другую сторону)

(Дети рисую цветы, воспитатель во время работы помогает детям).

— А теперь пойдем обтирать ручки, чтобы они были чистые.

— Посмотрите, у нас получились цветы — одуванчики.

— Молодцы, ребята. Хорошо постарались. Красивый подарок получился у нас.

(Дети рассматриваю свои цветы).

— Что мы с вами рисовали в подарок для куклы Кати? (Цветы — одуванчики).

— Какого они цвета? (Желтого).

— Чем мы их рисовали? (Губкой).

— Букет из одуванчиков получился очень красивый, теперь подарим цветы кукле Кате.

— Кукла Катя очень рада.

— Ребята, а когда у вас День рождение, мы что с вами поем имениннику. (Каравай).

Хороводная игра «Каравай».

— А теперь кукла Катя нас приглашает на чаепитие.

Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-s-ispolzovaniem-netradicionnoj-tehniki-risovaniya-na-temu-podarok-kukle-kate-rannij-vozrast-4180225.html