Конспект беседы в средней группе «Международный день художника»
Юлия Карханина
Конспект беседы в средней группе «Международный день художника»
Цель: познакомить детей с возникновением профессии художника. Дать знания о том, что художники – это люди, которые пишут картины, ваяют скульптуры, расписывают посуду, игрушки, мебель, придумывают узоры на ткани. Показать значимость профессии художника для людей.
Материал: иллюстрации с изображением первобытного искусства, репродукции известных русских художников.
Ход беседы:
— Ребята, сегодня, 8 декабря празднуется Международный день художника. Давайте с вами поговорим о том, кто же такой художник?
— Правильно! Это люди, которые создают красивые вещи, картины, рисунки в книгах и журналах, ваяют фигурки людей и животных из глины, придумывают узоры для фарфоровой и деревянной посуды, ткани, расписывают игрушки, мебель, придумывают новые формы зданий, улицы, витрины магазинов. Проектируют внешний вид поездов, самолетов, автомобилей. Именно художники рисуют мультфильмы, разрабатывают костюмы для фильмов и спектаклей и многое другое.
— Художник – одна из самых древних профессий на Земле. Изобразительное искусство, то есть, чем занимаются художники, возникло очень-очень давно – на заре человечества. Первобытные люди рисовали глиной на стенах пещер различные сюжеты – животных и сцены охоты. Орнаменты (узоры) помогали древним людям помечать свои вещи (рассматривание иллюстраций).
— С развитием человечества менялось и изобразительное искусство. Выделялись виды и жанры. Изменялись краски и иные материалы и инструменты для творчества. Появились величайшие творцы, чьи картины, скульптуры мы теперь можем наблюдать в книгах, на выставках и музеях мира, любоваться ими, учиться у них и просто радоваться прекрасному.
— Художники пишут картины по своему замыслу, как писатели. Пишут о детях, взрослых, животных, природе, о веселом и грустном. Если художник возьмет темные краски, картина может получиться печальной и грустной. А возьмет краски светлые, яркие, получится картина веселая, радостная, заиграет всеми цветами радуги.
— А сейчас мы с вами рассмотрим репродукции картин русских художников (рассматривание репродукций).
— Творить такое волшебство не каждому дано, лишь тем, кто умеет внимательно наблюдать вокруг себя, видеть красоту и добро, замечать важные детали. И главное, не бояться трудиться, а постоянно учиться новому!
— Без профессии художника наше окружение не было бы таким красивым и интересным. Красота вокруг человека делает его жизнь более радостной и счастливой!
— Быть художником очень интересно! А хотите ли вы стать настоящими художниками?
Фотоотчет «Международный день светофора» в средней группе ФОТООТЧЕТ » МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ СВЕТОФОРА » В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ, ЦЕЛЬ: Продолжаем знакомить детей со светофором, Закрепить знания.
Фотоотчет «Международный день торта в средней группе» ФОТООТЧЕТ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОРТА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ » 20 июля отмечается интересный и пока ещё молодой праздник — Международный день.
Информационные материалы для беседы с детьми и родителями «История возникновения праздника «Международный день спасибо» Сегодня, 11 января празднуется необычный праздник — «Международный день спасибо». В этом году мы с детьми и с педагогами подготовили необычную.
Конспект беседы «Одуванчик» к Дню одуванчиков на МAAM в средней группе Цель: создать условия для знакомства с растением одуванчик. Задачи: расширять знания о внешнем виде и жизнедеятельности растения одуванчик.
Конспект беседы по ОБЖ «Пожарные на службе» в средней группе Программное содержание. Продолжать формировать знания детей о специальных видах транспорта, формировать элементарные знания о пожаре, развивать.
Конспект беседы «День защитника Отечества» в старшей группе с ОВЗ Цель: 1. Закрепить знания д детей о разными родах войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска, боевой техникой; Обогащать словарь.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-besedy-v-srednei-grupe-na-temu-mezhdunarodnyi-den-hudozhnika.html
Развлечение для родителей и детей старшего дошкольного возраста «День художника»
Вероника Захаренкова
Развлечение для родителей и детей старшего дошкольного возраста «День художника»
Развлечение для родителей и детей старшего дошкольного возраста
«День художника».
Цель: Активизировать родителей, привлечение их к совместной спортивной и художественной деятельности с детьми.
-Знакомить детей и родителей с творчеством художников;
Развивающие:
-Развивать умение у детей и родителей создавать художественные произведения, проявляя фантазию и творчество;
-Установление положительного эмоционального контакта между родителями, детьми и воспитателем.
Материалы: Тематические шапочки по колличеству детей с картинами карандаш, кисточка, клякса, политра; обручи 4 шт ; альбомные листы; гуашь; трубочки для коктелей; кисточки для рисования; краски акварельные; большой холст бумаги 2 шт.
Дети строятся в 2 колонны по командам. Команда «Карандаши» и команда «Кисточки» воспитатель в роли ведущего «Политра».
Дети выходят на центр поля рассказывают стихи.
1 ребёнок: И в 10 лет, и в 7, и в 5, Все дети любят рисовать
И каждый смело нарисует. Всё, что его интересует.
2 ребёнок: Всё вызывает интерес Далёкий космос, ближний лес
Цветы, машины, сказки, пляски
3 ребёнок: Всё нарисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе. Да мир в семье и на Земле!
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости нашего праздника посвящённого дню художника!
Сегодня мы будем не только рисовать, но ещё и соревноваться. Предлагаю разделиться на две команды. На команду «КИСТОЧКИ» и команду «КАРАНДАШИ».Прошу родителей подойти к своим детям.
4 ребёнок: У меня есть карандаш, разноцветная гуашь
Акварель,палитра,кисть и бумаги плотный лист
А ещё мольберт- треножник
Потому что я — (художник)
Конкурс «бумага для художника»
Ведущий: Как известно для рисования нужен лист бумаги. Сейчас ваша задача принести своей команде бумагу для рисования. Правила игры не обходимо добежать до столика взять лист бумаги положить на ладонь донести до своей команды. Как только игрок дошёл до первого в колонне. Бежит следующий, а игрок встаёт в конец колонны. Побеждает та команда, которая первая соберёт бумагу для всей художников.
Конкурс №2 «Меткий художник»
Ведущий: Рисовали, рисовали наши художники и не понравились им картины взяли лист и смяли.
Следующий наш конкурс «меткий художник.» Сейчас каждый участник команды будет бросать бумажный ком в корзину, а победит та команда в корзине которой окажется больше бумажных комков.
Пауза для отдыха. Загадки.
Ведущий: А сейчас прошу всех участников присесть отдохнуть. А наши ребятки загадают вам загадки
5 ребёнок: Я люблю купаться в краске совершенно без опаски
С головою окунаюсь, а потом не вытираюсь
По бумажному листу или тканому холсту
Вправо, влево, вверх и вниз я гуляю. Кто я….(кисть)
6 ребёнок: Вот тебе помощник деревянный
Должен быть он острый постоянно
Контур, натюрморт, портрет,пейзаж
Быстро нарисует (карандаш)
8 ребёнок: Если видишь на картине, нарисована река,
Или ель и белый иней, или сад и облака,
Или снежная равнина, или поле и шалаш
Обязательно картина называется (пейзаж)
Конкурс № 3 «кисточка и краски»
Ведущий: Отдохнули? Предлагаю снова разделится по командам,. Давайте вспомним как мы рисуем сначала кисточку окунаем в воду, затем в краску, потом снова в воду и т. Д. Сейчас наши дети будут кисточками, а взрослые художниками. Дети будут двумя руками брать обруч пролезать в него, кладут на землю. Берут следующий. Задача взрослых перекладывать обруч перед ребёнком. Дойдя до конца дистанции родитель берёт обручи в руку и бегут обратно к команде передают эстафету следующим участникам.
Подведение итогов спортивных конкурсов.
Предлагаю присесть и перейти к творческой части нашего праздника.
9 ребёнок: Я не нравлюсь всем ужасно
На тетрадке в белизне
Я жирна и безобразна
И не рады буквы мне
Но уж коль я где стою,то позиций не сдаю!
Даже ластик с промокашкой пусть приходит мне не страшно
Я 100 раз черней чем вакса.
Я грязнуля лужа- (клякса)
Ведущий: А наши ребятки всегда рады кляксе и считают что с помощью кляксы можно нарисовать много всего интересного. И сейчас ребята покажут мастер –класс по кляксографии.
Выходят дети рисуют цветы с помощью кляксы и трубочек.
Дарят рисунки родителям.
Ведущий: Наши команды сегодня соревновались в быстроте и ловкости.
А сейчас предлагаю показать свои художественные способности и взрослым. Приглашаю пройти командам к мольбертам и нарисовать коллективный пейзаж.
Ведущий положительно оценивает обе картины, подводит итог мероприятия.
Ведущий: Победила дружба. Наш праздник подошёл к концу Предлагаю завершить его сладким штрихом.
В конце праздника дети и родители приглашаются на совместное чаепитие.
2. Алуева, М. А. Специфика детской художественной книги в контексте её интеграции с детской литературой и педагогикой детского чтения / М. А. Алуева // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2010 – № 2 – С. 64-66.
3. Короткова, Н. Художественная литература в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста / Н. Короткова // Дошкольное воспитание. – 2001. — № 8.
«День единения народов Дагестана!» Музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №41» Музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста.
Развлечение для старшего дошкольного возраста «День рождения Российского флага» Развлечение для старшего дошкольного возраста «День рождения Российского флага» Цель: • Воспитывать у детей любовь к своей Родине. • Формировать.
«День семьи, любви и верности». Развлечение для детей старшего дошкольного возраста Подготовила воспитатель Агапьева О. А. Ход праздника Ведущий: Здравствуйте ребята. Мы рады видеть Вас на нашем семейном празднике. Как хорошо,.
Развлечение в День знаний «Знатоки безопасности» для детей старшего дошкольного возраста Развлечение подготовили и провели: Кузнецова Марина Рафаильевна – музыкальный руководитель, Заводчикова Нина Борисовна, Фоменко Алёна Викторовна.
«День здоровья». Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «День здоровья» (спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста) Цель: Создать веселое, спортивное настроение у детей, воспитывать.
Фотоотчёт «День цветов». Развлечение для детей старшего дошкольного возраста» Цель. Закреплять представления о многообразии мира цветов; развивать эстетическое восприятие, любознательность, внимание, творческое воображение,.
Интегрированное развлечение совместно с музыкальным руководителем для старшего дошкольного возраста «День Матери» Цель: воспитывать у детей доброе, внимательное отношение к маме, стремление помогать ей, радовать ее. Задачи: 1. Совершенствовать речь как.
Совместный проект воспитателя, родителей и детей старшего дошкольного возраста «9 Мая — День Победы» АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно.
Театрализованный праздник для детей старшего дошкольного возраста и родителей «День семьи, добра, любви» Театрализованный праздник для детей старшего дошкольного возраста и родителей «День семьи, добра, любви» Сорсорова В. В. – музыкальный руководитель.
Зимние спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста и родителей «Богатырские состязания» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Улыбка» Спортивное развлечение для детей старшего.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/razvlechenie-dlja-roditelei-i-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-den-hudozhnika.html
Мероприятие «Всемирный день художника» для детского сада
Нааб Ирина Андреевна
Мероприятие «Всемирный день художника» для детского сада
Тема: «Всемирный день художника»
Цель: расширение знаний о художниках их творчестве.
•Образовательные: Закреплять знания и умения детей в области изобразительного искусства, умение называть основные и составные цвета и оттенки, знания детей о жанрах живописи (натюрморт, пейзаж, портрет)
•Развивающие: внимание, творческое мышление, воображение, интерес к изобразительной деятельности.
•Воспитательные: воспитывать художественный вкус, способность понимать и чувствовать настроение художника.
Оборудование: краски, баночки с водой, кисточки, цветные мелки, паспорт для опыта, набор игр.
Ход занятия:
1. Организационный момент
Здравствуйте ребята, сейчас кто назовёт мне имя одного художника (дает пять) и проходит в музыкальный зал на стульчики.
–называют художников и проходят на места.
Сейчас нам нужно поделится на три команды, и у каждой команды определить вашего капитана. И приступить к выполнению первого задания.
Делятся на команды.
Первое наше задание уже лежит перед вами, на ваших столах. (Собери художника по координатам) У каждого из вас лежат карточки, а на обратной стороне написаны координаты, вам нужно посовещаться и капитан вашей команды выйдет и поставит эти карточки.
Совещаются. Выполняют задание.
Молодцы, и что же у нас получилось?
Художник.
Правильно, а как вы думаете, почему художник?
Потому что день художника и это мероприятие посвящено художнику.
Молодцы, вы все правильно сказали.
2. Основная часть
– К нам в гости пришел художник и принес несколько заданий?
Вы готовы их выполнить?
–Хорошо, тогда приступим, вам сейчас на столы я положила конверты с первым заданием, и называется оно «игра что принес художник?» Я даю вам время на раздумье, нужно выбрать правильные инструменты художника.
Играют, выполняют задние художника.
Молодцы справились, а почему вы не взяли остальные предметы?
Потому что, они для повара, врача, плотника.
Художник хотел вас запутать, но вы справились.
Приступим к следующему заданию.
Теперь перед вами у каждой команды стоит баночка с водой и три баночки краски разного цвета.
Ваша задача получить из этих цветов, получить тот цвет который находится у вас в конверте.
Первая команда получает оранжевый цвет.
У вас есть время на размышления
После того как вы подумаете вы должны озвучить свой ответ, какие цвета из трех баночек нужно смешать, чтобы получить заданный вам цвет.
Совещаются, приходят к единому мнению, озвучивают свое решение.
А теперь давайте проверим,правильно вы думаете или нет.
Наберем краски, которые вы озвучили и смешиваем их в стакане с водой.
Смешивают цвета, проводят опыт.
Давайте посмотрим, у всех получился заданный цвет или нет?
(капитаны команд выходят с баночкой воды перед всеми и показывают что у них получилось если у кого то не получился, то идут исправляют в чистой воде, другие команды могут подсказать правильный ответ.)
Да у всех получилось или исправляют ошибки.
Молодцы справились, а сейчас создадим паспорт нашего с вами опыта, с помощью мелков.
Какие вы молодцы и с этим заданием справились, и у нас осталось последнее задание от художника.
Я каждой команде раздаю морф таблицу на ней указано сколько и чего вы можете взять из этих корзинок.
И из того что вы возьмете вам нужно составить натюрморт.
Но перед эти расскажите, что такое натюрморт?
Это постановка из фруктов, овощей и т. п.
Правильно, а сейчас можете приступать к самому заданию.
Делают постановку натюрморт.
Молодцы, а какие картины бывают еще кроме натюрморта?
Портрет и пейзаж
А вы знаете, что это такое?
Да, пейзаж это где изображена природа, а портрет где изображены люди, их лица.
Художник очень рад, что вы так много знаете и умеете.
Давайте еще раз повторим, что мы делали?
Играли в игры, ставили опыты, вспоминали про пейзаж портрет и ставили свой натюрморт.
Ребята, спасибо вам большое, за вашу проделанную работу.
Мероприятие «55-летний юбилей детского сада» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 44 Ладушки комбинированного вида» Сценарий:« 55 летний юбилей.
Мероприятие «Всемирный День гражданской обороны» 1 марта – Всемирный день гражданской обороны Из истории В 1931 г. французский генерал медицинской службы Жорж Сен-Поль основал в Париже.
«Всемирный день Земли». Познавательное мероприятие «Всемирный день Земли» познавательное мероприятие. Провела воспитатель: Гайфуллина Т. Е. Устный журнал «Земля.
Беседа «Осторожно: грибы и растения на участке детского сада» для второй младшей группы детского сада Цели: — познакомить с растениями участка — учить различать ядовитые растения, дать знания о том, что ядами этих растений человек может отравиться.
«День знаний». Сценарий праздника для детей детского сада Под весёлую музыку дети средней, старшей и подготовительной групп проходят и занимают свои места на площадке детского сада. Ведущая: День.
Мероприятие в средней группе с родителями «Праздник детского сада — нашего родного дома» Хакунова Светлана Алиевна город Майкоп МБДОУ № 16. Цель мероприятия: Формирования любви к детскому саду. Предварительная работа: Беседы.
Мероприятие «На Ирбитской Ярмарке» для подготовительной группы детского сада Осенняя ярмарка для детей подготовительной группы детского сада. «На Ирбитской ярмарке» Шеломенцева Людмила Ильинична МА ДОУ Черновский.
Праздничное мероприятие к Женскому Дню 8 Марта для детей второй младшей группы детского сада «Мамины помощники» Цель: Приобщать детей к радостному событию – празднику мамы. Закрепить умение детей выполнять действия с предметами. Под весёлую музыку.
Праздник для младшей и средней группы детского сада «День рождения детского сада» «День Рождения детского сада» Звучит песня «Маленькая страна», дети входят в зал. Вед: Кто ответит, почему же Так красиво все вокруг,.
Всемирный День правовой помощи детям. Мероприятие с детьми школьного возраста 20 ноября отмечается Всемирный День правовой помощи детям. В рамках этой даты 14 ноября 2018г. для детей творческого объединения «Правовая.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/vsemirnyi-den-hudozhnika-meroprijatie-na-ves-detskii-sad.html