Дни национальных культур
статья по теме
Дни национальных культур – яркая и продуктивная форма воспитания, развития творческого мышления, изучения иностранных языков, культуры разных стран.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| dni_natsionalnyh_kultur.docx | 14.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Дни национальных культур
Где можно научиться делать прически на китайский манер, отведать литовские цеппелины, польский журек или немецкий штрудель, научиться танцевать польку или поиграть в народную литовскую игру zaidimai, посетить круглый стол на тему «Путь в профессию дипломата»? В гимназии № 40 этими вопросами не задаются, потому что в рамках проведения Дней национальных культур это все с легкостью может осуществиться.
Скептик усомнится: «Зачем нужны Дни национальных культур в школе?» Мы не скептики и с уверенностью можем утверждать, что проведение Дней национальных культур, которые стали традиционными в гимназии, дает свои хорошие педагогические результаты.
Проекты осуществляются при поддержке Представительства МИД России в Калининграде, консульских учреждений иностранных государств, аккредитованных на территории Калининградской области. География педагогического сотрудничества обширна и свидетельствует о крепкой дружбе и понимании общей профессиональной задачи: развивать и укреплять культурные связи между странами-соседями, прививать уважение к языку, традициям других стран и народов.
Представители разных стран – почетные гости гимназии, дипломатические работники, деятели науки и культуры, спортсмены – проводят для гимназистов уроки, ориентирующие на верный выбор профессии, способствующие развитию умения общаться в коллективе, семье, расширению границ знаний о мире, политике, в целом о Человеке и его возможностях. Не случайно наиболее частые гости гимназии, партнёры по организации образовательных проектов, получают звание Почетного учителя. В 2007 году, к примеру, такой статус получил генеральный консул Республики Польша в Калининграде, полномочный министр Ярослав Чубиньски. Почетными учителями стали и сотрудники генерального консульства Литовской Республики в Калининграде: атташе по культуре Арвидас Юозайтис и Генеральный консул Литовской Республики в Калининграде Вацлав Станкевич.
В проведение мероприятий программы Дней национальных культур вовлечены педагоги всех предметных направлений и сотрудники информационно-библиотечного центра «Звездный», выставочного пространства «Музейная набережная»: как правило, самыми первыми и очень важными событиями Дней национальных культур становятся открытие или презентации тематических выставок книг, фотографий, новых музейных экспозиций.
Дни национальных культур позволяют гимназистам оказаться в эпицентре научных дискуссий по тому или иному вопросу. Развивать умение вести научный диалог помогают преподаватели БФУ им. И. Канта.
Вокалисты музыкальных студий гимназии «Звуки музыки» и «Канцона» обогащают репертуар: разучивают и исполняют произведения на польском, литовском, немецком и английском языках. Осталось освоить китайский, что, думаем, абсолютно по плечу им.
Дни национальных культур дают широкие возможности проявить себя педагогам всех предметов: в программах Дней национальных культур вы найдёте уроки, учебные мастерские и мастер-классы по математике и технологии, русскому языку и географии, истории и биологии, химии и обществознанию, изобразительному искусству и физике, иностранным языкам и музыке…
Можно только позавидовать гимназистам, им предлагаются разные виды деятельности. Совершенно привычно во время Дней национальных культур видеть учеников, бегающих с микрофонами, видеокамерами, с «картами-схемами», помогающих пройти квест, расклеивающих постеры, встречающих и провожающих гостей. И в медиахолдинге гимназии всегда оживленно, ведь надо срочно подготовить отчет об очередном мероприятии, поделиться впечатлениями.
Да и спорт не в стороне от ярких событий Дней национальных культур: мастер-классы по различным видам спорта проводят выдающиеся спортсмены, представляющие тренерские школы стран Европы, соревнования по национальным видам спорта организуют учителя физической культуры и педагоги дополнительного образования гимназии.
Дни национальных культур – яркая и продуктивная форма воспитания, развития творческого мышления, изучения иностранных языков, культуры разных стран.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2019/01/04/dni-natsionalnyh-kultur
Фестиваль национальных культур «Вместе дружная семья»
материал по краеведению (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)
Россия — многонациональное государство, в котором проживают представители более ста народов. Но каждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом. Праздник проводится в дни празднования Сагаалгана на бурятской земле, в виде приема гостей разных национальностей, проживающих на територии республики.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| festival_kultur_2019.docx | 30.43 КБ |
Предварительный просмотр:
СЦЕНАРИЙ
ФЕСТИВАЛЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР
«ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»
В условиях национального возрождения Российской Федерации приоритетной задачей в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. Другими словами, мы должны развивать в детях национальное самосознание, которое рассматривается как высший уровень духовного проявления личности.
Эта задача широко раскрывается в “Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года”, где одним из главных приоритетов считается “формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России”.
Сегодняшняя молодежь находится в крайне экстремальных условиях: переворот в социальном укладе, экономический кризис сопровождаются кризисом национального сознания. Нередко подрастающее поколение воспитывается на основе множества негативных субкультур, разрушающих национально-культурную самоидентификацию молодого поколения.
Поэтому важнейшей задачей сегодняшнего дня является сохранение общенационального единства России, духовное оздоровление общества, что невозможно без воспитания у подрастающего поколения национального самосознания.
В школе необходимо создать условия для воспитания у детей:
- активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества;
- способствовать развитию культуры межнационального общения;
- формировать приверженности идеям интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов;
- воспитывать уважительное отношение к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям;
Цель фестиваля национальных культур: формирование у детей уважения к истории и культуре народов России через знакомство с народами, проживающими на территории Российской Федерации, с их традициями и обычаями.
— выявление талантливых детей, созданий условий для реализации их творческого потенциала;
— знакомство с культурами народов, населяющих территорию Российской Федерации;
— способствовать развитию в детской среде ответственности и принципов коллективизма, что способствует формированию чувства гражданственности.
В эпоху реформ российской экономики, политики, культуры следует помочь молодому поколению сформировать такой уровень национального самосознания, который позволит ему найти свое достойное место в жизни, преобразовывать национальную и гражданскую действительность, управляя позитивным развитием общества.
При подготовке к фестивалю каждый класс (5-11) выбрал одну национальность, которая проживает на территории нашего села. Провели исследовательские работы с целью ознакомления с бытом, традицией и национальным костюмом данного народа
В ед 1: Добрый день, уважаемые Друзья!
Вед 2: Здравствуйте!
Вед 1 : -Здоровеньки булы!
Вед 2 :- барев дзез!
Вед 1 : -асалам алейкум!
Вед 2 : -гамарджобат!
Вед 1 : -сайн-байна!
Вед 2: Россия – многонациональное государство, в котором проживают представители более ста народов. Но каждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом.
Вед 2: Я люблю тебя, Россия! Я хочу, чтоб ты цвела!
Вед 1: Словно птица в небе синем, распахнувши два крыла, Ты согрела полпланеты – Сто народов! Сто племен!
Вед 2: Мы – твои родные дети, Пусть синеет небосклон!
Вед 1: Немцы, русские, башкиры, И казахи и мордва, Проживаем в добром мире как на дереве листва.
Вед 2: И еще десятки разных Наций, сел и городов!
Вед 1: Этот день – наш общий праздник!
Вед 2: Этот край – наш общий дом!
Вед 1: Россией зовётся общий наш дом — Пусть будет уютно каждому в нём,
Любые трудности вместе осилим, В нашем единстве — наша сила
Вед 2: Культура – это то, что оправдывает существование народа и нации, это святыня нации, которую он собирает и сохраняет. У каждого народа есть свои национальные праздники. Например у татар это «Сабантуй», у эвенков – «Больдер», у узбеков –«Рамазан», у русских -масленица . А как здорово на этих праздниках! Вот бы сейчас на такой попасть!
Вед.1 : а ведь сейчас отмечают свой национальный праздник на бурятской земле.
Бурятия! Славное место! Горы и степи, рядом Восток,
Быстрые реки, тайга говорливая, Жизни моей беспокойной исток.
Вед 2: Чудные песни Саян несравненных, Воды Аршана вкусны,
Грозные ветры Байкала могучего ждут приближенья весны.
Вед 1: Зимы здесь русские, а лето – восточное, Осень строга и чиста.
Так лучезарны, тихи и загадочны Мудрого Будды святые места
Вед.2 :А давай отправимся к ним, в село Романовка Баунтовского района
Песня «Тоонто нютаг» 8 класс
Выходят другие ведущие (девушка и юноша) в бурятских национальных костюмах
Вед.1. Цырен . В эти дни у нас в родной Бурятии, и в моем селе, и в моей семье отмечают Сагаалган. Радость, доставляемая этим праздником, стала всенародной.
Вед. 2 . Баярма Сагаалган – торжественное начало весны, точка отсчета нового года, время расцвета природы и начала новой жизни
Многие мои сверстники не знают своего родного языка, но одно остается бесспорным: необходимо знать и соблюдать традиции и обычаи своего народа, его национальные праздники.
.А что ты знаешь о Саагалгане?
1.Главное во встрече Сагаалгана — это избавление от обид, злости и зависти. Белый месяц встречают с чистой душой и свободным от негатива сердцем. В дни празднования Сагаалгана принято ходить по гостям и потчевать гостей у себя дома. Чем больше гостей в период празднования посетит дом, и чем богаче будет стол, тем удачливее и сытнее будет наступивший год.
1.Да, Сагаалган – лучшее время для гостей. Отмечать праздник нужно большой и шумной компанией – ведь Новый год, как известно, должен быть непременно веселым и активным. А давай пригласим на наш праздник всех, независимо от национальности, ведь все, проживающие на территории нашего села, с радостью отмечают этот праздник. А это – русские, татары, эвенки, украинцы, узбеки и даже цыгане! да вот же и первые гости!
2.Все верно. По традиции п ервым поздравляют главу семьи, старшего в роду. Поприветствуем!
( Выход русской культуры – 9 класс)
Голос за кулисами : поздравления проходят по определенному сценарию – младший член семьи (Цырен) подходит к старшему (из 9 класса) с открытыми руками, то есть протягивая их ладонями кверху. Старший же опускает свои руки на руки младшего, словно опираясь на заботливо подставленные ладони. Это символизирует уважение и возможность оказать поддержку старшему в любое время. Старший же показывает таким образом свою готовность принять помощь. Конечно же, какой праздник без подарков!
(Вручение хадака Баярмой).
Голос за кулисами : хадак — идеальный подарок. Он являет собой символ мира, добрых намерений, сострадания, пожелания счастья и процветания.
Дарами принято обмениваться и каждый подарок сопровождается пожеланиями счастья и долголетия.
Подарок – выступление 9 класса (русские)
Вед.1 кто-то к нам еще в гости пришел.
Вед. 2. Да это же дорогие гости из Украины. Встречай, Цырен.
Вед 1. Сагаан hараар!
Вед 2. Поздравляем вас с Белым месяцем!
Выступление 5 класса – украинская культура
Голос за кулисами: Есть у бурят удивительный обычай – произносить благопожелания. Благопожелания – это глубокая философия, высокое искусство, это душа народа. Они передаются из поколения в поколение и имеются у бурят на все случаи жизни:
Вед1.Буянтнай булаг мэтээр дэлгэрэг!
вед.2 Пусть ваши благодеяния будут как родник.
Выход 6 класса –эвенкийская культура
Вед 1. Сагаан hараар!
Вед 2. И вас поздравляем с Белым месяцем!
(Выступление 6 кл.)
Вед.1.Хайратнай адис аршаан болог!
вед2. Пусть милость ваша будет подобно источнику! (Вручение хадака)
Вед.2 Белый месяц! Белый месяц!
Месяц долгожданный!
Сагаалган – народный праздник,
Он всегда желанный.
Вед.1 Эх, и весело же нам,
Отмечаем Сагаалган!
Вед.2.Вы сжигайте на костре
Все свои напасти!
Выше к солнцу пусть летит
Конь вороней масти!
Вед.1 Эх, и весело же нам,
Отмечаем Сагаалган!
И гостей вновь принимаем,
С добродушием встречаем!
Выход 10 класса – татарская культура
(Вручение хадака) со словами
Вед 1. Сагаан hараар!
Вед 2. Поздравляем вас с Белым месяцем!
Вед 1 : Льётся и льётся певучая речь,
Сердце татарина в музыке бьётся,
Всё, что сумели столетья сберечь,
Льётся из сердца, от сердца поётся
Выступление 10 класса
Вед. 2 . У речной изложины — Пестрые шатры.
Лошади стреножены, зажжены костры. Странно под деревьями
встретить вольный стан — С древними кочевьями сжившихся цыган
Выход 7 класса – цыганская культура
( Приветствие обеих сторон и в ручение хадака со словами)
Вед1.Буянтнай булаг мэтээр дэлгэрэг!
вед.2 Пусть ваши благодеяния будут как родник.
Вед1 Эх, и весело же нам,
Отмечаем Сагаалган!
вед.2 И эвенки и татары и узбеки вместе с нами
Выход 11 класса – узбекская культура
Вручение хадака со словами:
Вед 1. Сагаан hараар!
Вед 2. Поздравляем вас с Белым месяцем!
Выступление 11 класса
Вед.2. . Как много сегодня мы приняли гостей самых разных национальностей, живущих с нами под одной крышей нашего села Романовка и русских, и эвенков, и украинцев, и татар, и узбеков, даже цыгане шумною толпой нас поздравляли. Значит хороший, удачливый и сытный будет наступивший год
Вед 1. благопожелание
Саган hараар! Сагалганаар!
Амар мэндэ, амар сайн!
Аягаар дуурэн сайтай,
тогоогор дуурэн тоho мяхатай,
гэрээр дуурэн айлшадтай,
сэдьхэлэр айхан нухэртэй
Праздник бродит по свету
Входит в детские сны
В день рождения планеты,
В день рождения луны.
Пусть закружится ехор,
Как в степи белый снег.
Радость – это неплохо.
Счастлив будь, человек!
Приглашаем всех на танец Ёхор
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данная работа поможет педагогу — организатору в проведении Международного дня толерантности. Цель мероприятия:воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов.
Если человек загадывает на год – он сеет хлеб. Если человек загадывает на десятилетия – он сажает деревья. А если человек загадывает на века – он.
15минутное представление испанской культуры в исполнении детей! Коррида, Дон Кихот и конечно же фламенко.
В конкурсе стенгазет приняло участие 20 семей.
В нашей школе ежегодно проходит фестиваль национальных культур. В 9 классе мы представляли греков.Греция — страна удивительной красоты, где яркое солнце согревает жителей практически круглый год. Лазу.
Описание школьного фестиваля по толерантности.
Описание школьного фестиваля по толерантности.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/kraevedenie/library/2019/11/26/festival-natsionalnyh-kultur-vmeste-druzhnaya-semya