Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»
Сценарий праздника, в котором главные действующие лица- Баба Яга и учитель, т.е. удобно при проведении на параллель. Участвуют и родители и, разумеется, ученики 1-х классов.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»»
Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»
Музыка выход Бабы Яги
Баба Яга: А что это вы тут собрались, чего это вы тут делаете?
Учитель: А у нас, бабушка праздник сегодня! Славный праздник «Прощание с Азбукой»
Баба Яга: Да, праздник действительно славный, но, по-моему, мы забыли поздороваться.
Нужно срочно исправить эту ошибку.
Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными.
Игра-песня «Здравствуйте…»
Под музыку «пластилиновая ворона» проводит игру.
1 куплет:
Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).
Очень хорошо!
2 куплет:
Топнем каблуками (топают),
И мальчишки с нами (еще громче топают),
А теперь все вместе (все топают).
Очень хорошо!
3 куплет:
Хлопнули в ладоши (хлопают),
И девчонки тоже (еще громче хлопают),
А теперь все вместе (все хлопают).
Баба Яга. Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диване повалялись! Чего прощаемся, с чем?
Учитель: С Азбукой
Баба Яга: А почему? Всёёёёё, выучились уже?
За ребят я очень рада!
Вижу: учатся всему –
Счету, грамоте, письму.
Хоть малы еще на вид,
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нем?
Дети. Тридцать три! (Читают алфавит в стихотворной форме.)
Учитель.: А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое,
Торопитесь: Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья.
— Чего больше в русском алфавите букв или звуков?
— Назови согласные звуки, которые всегда мягкие.
Ой-ей-ей! Разошлись они! Это что? Буковки? Да что в них толку?
А то еще придумали: гласные – согласные! (Подходит к согласным.)
Ну, эти еще ничего! Симпатичные!
А эти? (Подходит к гласным.) Ну что в них такого?
(Смотрит на букву И.) Подумаешь, калитка какая-то!
Или эта (смотрит на букву А) – вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!
Учитель: Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных.
Баба Яга. Ну и попробую!
Вперёд выходят ребята: Л, Ф, В, Т.
Баба Яга. Ой, не знаю.
Учитель: Эх, ты! Посмотри, как ребята справятся с этим! Какие гласные надо поставить, ребята? Какое слово получится?
Дети. Надо вставить гласные а и и. Получится слово «алфавит».
Баба Яга : Ишь ты умные какие, и дружные. О! знаю зачем пришла! Знаю! Я Себе тут друга присмотрю, в лес утащу! Есть у вас тут друзья?
Учитель: Конечно есть! А какого друга тебе нужно?
Баба Яга: Мне надо….Мне надо….Мне надо двоечника!
Учитель: Какого двоечника?
Баба Яга: Круглого.
Учитель: А зачем тебе круглый двоечник?
Баба Яга: Как зачем? Я ведь учусь в школе вредителе. Вот скажут мне : «Опять, Баба Яга, у тебя шесть двоек в дневнике!» А я отвечу: « Подумаешь, шесть! А вот у одного моего приятеля целых восемь!» Понятно?
Баба Яга: И хорошо, чтобы он был ещё драчун.
Учитель: Зачем же?
Баба Яга: Как зачем? Я приду домой, а мне Кощей скажет: « Опять у тебя шишка на лбу?» А я отвечу: «Подумаешь ,шишка! Вот у одного моего товарища целых четыре шишки!» И еще надо, чтобы он хорошо стрелял из рогатки. Мне скажут: « Опять ты разбила чужое окно?» А я скажу: «Подумаешь, окно, вот мой товарищ два окна разбил
Учитель: Значит, если я тебя правильно понял тебе нужен двоечник и безобразник?
Баба Яга: Вот именно.
Учитель: Я сомневаюсь, что т найдешь в нашей школе себе товарища. Вот посмотри, какие ребята учатся в нашей школе.Старательные, прилежные!
Баба Яга: Нет, ну такие друзья мне совсем не подходят! Старательные, прилежные. Я не смогу с ними дружить! Буду вам разные задания задавать
Ишь, какие умные!
А я — Баба Яга –
Костяная Нога,
Злая-презлая –
Вот я какая!
Коли решите, что я загадала,
Ждет вас награда.
Я так сказала!
А не решите – ждет вас тогда
В подарок большая, большая беда!
Вот попробуйте мои задания выполнить! Коли выполните – оставлю в покое! А не выполните – заканчивайте свой праздник!
Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.
«Снежная принцесса» («Снежная королева»)
«Красная Кепочка» («Красная Шапочка»)
«Илья-Царевич и Серый волк» («Иван-Царевич и Серый волк»)
«Мальчик и Карлсон» («Малыш и Карлсон»)
«Стойкий железный солдатик» («Стойкий оловянный солдатик»)
«Гадкий цыпленок» («Гадкий утенок»)
«Сказка о рыбаке и рыбачке» («Сказка о рыбаке и рыбке»)
«Конь-горбун» («Конек-Горбунок»)
«Луковый мальчик» («Чипполино»).
Баба Яга: Ишь, какие, умные! Все-то они знают! А я вот очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказку я вам рассказываю?
Учитель : Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются. Рассказывай, бабушка!
Баба Яга: По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де ре тя. Тя по тя. Вы не мо. По де ба. При ба. Ба за де. Де за ре. Тя по тя. Вы не мо. ( И т.д. всю сказку «Репка», только первые слоги каждого слова, пока дети не догадаются) Молодцы, отгадали…
Баба Яга: Вообще-то я хитра,
В смысле подлости нутра,
Только что-то мне сегодня
Не колдуется с утра…
Ох, стара стала… И, видимо, устала…
Я в сторонке посижу, на ребяток погляжу…
Ну-ка, хохотушки, спойте мне частушки!
Баба Яга, видишь, какие рабята у нас молодцы?
Они очень старательные, способные ученики.
Школа- дом для них родной ,
Дружной мы живем семьей
Для кого здесь все — для вас, поиграем мы сейчас
Поиграем в игру «Для меня, за меня»
Кто-то где-то сделал парту. Для кого?
Чтобы людям не стыдиться. За кого?
Баба Яга Ой, фу-ты, ну-ты . Для них тут вё! А я.. а я..А я, зато много знаю загадок.
А сейчас…
Дети, сядьте по местам,
Вам загадки я задам.
Вы друг другу помогайте,
Хором громко отвечайте
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)
Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее,
Прожить и дня.
Помогает мне во всем,
Но живет моим умом.
Я решу — она решит,
Я спешу — она спешит .
Занимательная штучка,
Как зовется она? (Ручка)
Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я . (Тетрадь)
Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только станут в ряд —
Сразу все заговорят. (Буквы)
У каждой девчонки,
Любого мальчишки
Есть эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С названьем . (Букварь)
Баба Яга. Убегаю, убегаю.
Может, где-то есть ребятки,
Что не знают те загадки.
Можно их перехитрить,
Заставить двойку получить!
Учитель:
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь: Говорим мы: До свиданья!
До счастливых новых встреч!
Любите, ребята, книгу! Она вам поможет вырасти культурными людьми, какими хочет вас видеть Родина, ваши близкие, и конечно же учителя.
Песня. «Буквы разные от А до Я.»
Радуются дети мамы и отцы.
Потому – что вместе все мы молодцы.
В школу нас водили видно вы не зря
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря.
И не нужно к маме больше приставать
Сможем мы и сами книжку прочитать
Потому – что мчались в школу мы не зря
Буквы изучили мы из Букваря.
Припев:
Радуются дети мамы и отцы.
Потому – что вместе все мы молодцы.
И любую трудность мы переживём,
Победила дружба – дружба с Букварём!
Припев
Источник статьи: http://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/meropriyatia/stsienarii_prazdnika_proshchaniie_s_azbukoi_2
Сценарий праздника «Прощание с Азбукой» 1 класс
Сценарий прощания с азбукой
Праздник азбуки. Сценарий для 1 класса
Оборудование : домик Бабы-яги; ваза для цветов; плакат «Прощай, азбука!»; школьный флаг; торт, кошелек, конфеты для старухи Шапокляк; костюмы утенка, теленка, козы, ветра, кукол для инсценировки песни.
Здравствуйте, уважаемые зрители,
Детишки, педагоги и родители!
Сюда все приглашаются.
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит еще учиться,
По самый главный — первый класс!
Хороша сегодня школа,
С радостью туда идем.
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем!
Дети (хором). Праздник азбуки!
Песня «Учат в Школе»
Чему учат в школе
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать.
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас читать.
(Появляется старуха Шапокляк с кошельком и тортом.)
Я уже здесь! самый ваш лучший друг!
Меня узнали вы как-никак,
Веселую старушку Шапокляк?
Учитель . Ой! Что за страсти?
Старуха Шапокляк . В честь праздника я решила стать самой доброй бабушкой в мире и делать только одни гадости. ой, радости и подарки.
Учитель. Спасибо, дорогая гостья, за добрые слова. Спасибо! А торт вы кому несете?
Старуха Шапокляк. Какой торт?
Учитель . Да вот же, у вас в коробке.
Старуха Шапокляк . Так это меня Гена с Чебурашкой на день рождения пригласили. Ну вот я им сюрприз и приготовила.
Учитель . Красивый! А вкусный?
Старуха Шапокляк. Могу показать! (Открывает коробку, а там кирпич.)
Учитель. Ты просто неисправима. Обещала быть самой доброй, а на деле что получается?
Старуха Шапокляк . Обещала, обещала. на праздник. А день рождения завтра. Сегодня я самая хорошая! Где тут у вас нужно за веревочку дернуть? Что-то я не вижу тут никаких умных и серьезных учеников.
Учитель . Да ты не туда смотришь! (Поворачивает голову Шапокляк в другую сторону.) Теперь видишь?
Старуха Шапокляк . Вижу, вижу. Девчонки, мальчишки стоят, молчат, на нас глядят. Они, наверное, языки проглотили. Да какие же они умные? Как же они учатся?
Учитель. А мы сейчас проверим. Ребята, слушайте меня внимательно и отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас. А если не про вас, то стойте тихо-тихо.
(Игра «Это я, это я, это все мои друзья».)
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится,
На коньках летит как птица?
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Кто из вас, скажите вслух,
На уроке ловит мух?
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, такой хороший,
Загорать ходил в калошах?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Ну что, бабушка, убедилась, что ребята у нас умные, старательные, серьезные?
Старуха Шапокляк (обиженно). Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила. А можно мне хотя бы помочь?
Учитель. Разрешим, ребята?
Хочу я сделать вам подарок,
Пусть вечен будет он и ярок.
Да не иссякнет никогда
Живительный сей светоч знаний.
(Звучит музыка, учитель зажигает Огонь знаний. Он передается каждому ребенку и возвращается к учителю.)
Все начинается со школьного звонка.
Мечта, наука, дружба — что хотите!
Все это будет поздно или рано,
Все впереди, ребята, а пока
Все за руки крепко возьмитесь!
Хотите все на свете знать?
Хотите знанья получать?
Живите честно и с добром,
Берегите школу, как свой дом!
Впереди длинна дорога,
Сразу не пройти никак,
Но у школьного порога
Делаем мы первый шаг.
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Книги нам с карандашами
Подарили в первый раз.
Ученик 3 . Самый трудный — первый класс.
Потому что в первый раз.
Первоклашки вам расскажут
И конечно же, покажут,
Что нам азбука дала,
Как учила нас она.
Азбука — первая книга моя!
Как не любить мне за это тебя?
Складывать буквы меня ты учила,
Радость открытий ты мне подарила.
(Исполняется песня «Праздник, праздник, книжки золотой »
И двадцать пять внучат.
Звуки согласные, гласные –
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!
С детства влюблены
Поет, как сводный хор!
Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Ребята, а кого не хватает на нашем празднике? Давайте вместе дружно позовём Азбуку!
Звучит музыка. Выбегает Баба-Яга
Баба-Яга . Ой! Куда это меня занесло. Что у вас тут праздник? Какие дети нарядные и, наверное, очень умные. А попробуйте мои задания выполнить! Если выполните – улечу к себе в лес. А не выполните – заканчивайте свой праздник! Для начала отгадайте мои загадки!
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды из болота,
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит
2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)
3. Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он ни птица,
Ни тигренок, ни лисица,
Ни котенок, ни щенок,
Не волчонок, не сурок.
И известна всем давно
Эта милая мордашка
Баба-Яга. Ух, какие умные тут дети!
Нет, запутаю, все перепутаю!
Сказки вы читаете.
А названия тоже знаете?
Вот сейчас посмотрим.
(От каждого класса выходят по 2 человека и получают задание с перепутанным названием сказки). «Снежная принцесса» — «Снежная королева» «Желтая кепочка» — «Красная шапочка» «Илья–царевич и серый волк» – «Иван–царевич и Серый волк» «Мальчик и Карлсон» – «Малыш и Карлсон» «Гадкий цыпленок» — «Гадкий утенок» «Спящая бабушка» – «Спящая красавица» «Стойкий железный солдатик» — «Стойкий оловянный солдатик» «Сказка о рыбаке и рыбачке» — «Сказка о рыбаке и рыбке»
Баба-Яга. Молодцы, какие умные дети! Все мои задания выполнили правильно. Не буду мешать вашему празднику и улетаю обратно к себе в лес, расскажу всем лесным жителям, какие умные первоклассники учатся в гимназии № 6.
Звучит музыка. Выходит азбука.
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в этом вам помогали мои верные друзья – помощники. Угадайте кто это?
С виду чёрные, кривые,
От рождения немые,
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят.
Ребята, а знаете ли вы буквы?
Дети рассказывают стихи про буквы.
Буква А: А – как лесенка стоит
Перед входом в алфавит.
Буква Б: Буква Б проснется рано,
Буква Б – бочонок с краном.
Буква В: Словно букву В Алена
Держит трубку телефона.
Буква Г: перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.
Буква Д: Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.
Буква Е. На дворе, какая жалость!
Наша лесенка сломалась!
Наша лесенка сломалась,
Буква Е – зато осталось.
Буква Ё. Е и Ё – родные сестры –
Различить сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Буква Ж. Жук летает над лужком.
Он устал ходить пешком.
Буква З. З – непросто завитушка,
З – пружина, крендель, стружка.
Буква И. На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
Буква Й. Букву Й – зовут И кратким
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не спутать с И
Сверху палочку пиши.
Буква К. Сигнальщик держит два флажка
С флажком он, словно буква К.
Буква Л. Алфавит продолжит наш –
Буква Л – лесной шалаш.
Буква М. Взявшись за руки мы встали,
И на М похожи стали.
Буква Н . На букве Н я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
Буква О. В старом дереве дупло,
Ну совсем, как буква О.
Азбука. Молодцы, ребята. Я принесла для вас слова, но вот беда, я упала, и слова рассыпались.
Учитель. Не волнуйся, Азбука, ребята соберут из слогов слова.
(Азбука раздает слоги)
та, ро, чу, ща, све, кри, щу, ча.
(Дети составляют слова, затем читают, что у них получилось)
Учитель. Молодцы! Хорошо потрудились. Продолжим рассказывать о буквах.
Буква П. На хоккее, на футболе,
Буква П – ворота в поле.
Буква Р. Буква Р – на мачте парус,
Вдаль летит небес касаясь.
Буква С. Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Буква Т. Молоток стучит: «Тук – тук,
Букве Т я старый друг».
Буква У. У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Буква Ф. Все мы знаем без подсказки,
Буква Ф, как ключ из сказки.
Буква Х. Буква Х все ходит, ходит,
Места словно не находит.
Буква Ц. Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Буква Ч. Ч с четверкой спутал чижик
И прочел «четыре ижик».
Буква Ш. На что похожа буква Ш?
На зубья этого ковша.
Буква Щ. Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Буква Ъ. Дверь закрылась: «Ай-яй-яй!»
Вот он, ключик, открывай.
Буква Ы. Вот топор, полено рядом,
Получилось то, что надо,
Получилась буква ы
Все мы знать ее должны.
Буква Ь. Буквы Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.
Буква Э. Над полями в синеве
Пролетела буква э.
Буква Ю. На арене укротитель,
Грозных тигров победитель.
Он, как буква Ю, с кольцом
К тиграм грозно встал лицом.
Буква Я. И сказала буква Я:
«Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит –
Гол! Закончен алфавит!»
Если хотите в школе учиться,
С азбукой надо вам подружиться.
Азбука научит вас писать,
Азбука научит вас читать!
Разные буквы есть в алфавите,
И ни одной вы не пропустите.
Азбуку нашу вы берегите,
Не потеряйте и не порвите.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребенка,
Но не желают свистеть и ворчать
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат в школе,
А ученье — шутка, что ли?
Я бросила кукол, играть не хочу.
Мне некогда очень, я буквы учу.
Из них я сама составляю слова.
Теперь, как большая, читаю сама.
Букв вначале мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились буквы с нами.
Так восславим буквы эти,
Пусть они приходят к детям.
И пусть будет знаменит
Наш славянский алфавит.
Песня «33 родных сестрицы»
Тридцать три родных сестрицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
Прикатили на еже!
Дружно вылезли в окно!
Вот и все они, друзья!
Тридцать три родных сестрицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
Я пока дарить не буду,
Заяц нужен мне самой,
Ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком,
Куклу жалко отдавать.
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса.
И потом, мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по букварю.
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.
Становитесь по порядку
В свою первую тетрадку.
За строку не вылезать,
Спинку прямо всем держать.
Что же вы не слушаетесь?
Что ж вы плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало.
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо.
К нам на праздник в первый класс
Буквы все спешат сейчас.
Опоздать нельзя на праздник,
Это каждый знает.
Мчится поезд первоклассный,
Этот поезд быстро мчится
От границы до границы,
По степям до синих гор
На зеленый светофор,
Прибавляет на пути
К трем четыре, два к пяти.
Так садись в счастливый поезд,
И помчим от А до Я.
Нынче в нашей школе праздник –
С азбукой прощание.
Учитель. Первого сентября вы пришли в школу маленькими, смешными, глупыми малышами, а сейчас посмотрите на себя: как вы выросли, повзрослели! Вы закончили изучать азбуку. Хорошо потрудились, а теперь вас ждет заслуженная награда.
Яркий свет в глазах у первоклассников.
Как они нарядны и стройны!
В честь большого, радостного праздника
Родители поздравить их пришли.
(Слово предоставляется родителям.)
Позади нелегкий труд
Вам сегодня выдают
О том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли
И теперь без передышки
Вы читаете все книжки.
Праздник наш сегодня завершается,
С азбукой простились мы сейчас.
Ваши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в первый класс.
Песня «Дружба крепкая»
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит —
Вот что значит настоящий,
Верный друг!
Мы поссоримся — и помиримся,
«Не разлить водой!» — шутят все вокруг.
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь —
Вот что значит настоящий,
Верный друг.
.Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то
В трудную минуту —
Вот что значит настоящий,
Верный друг.
Источник статьи: http://infourok.ru/scenariy-prazdnika-proschanie-s-azbukoy-klass-2090065.html