Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам»
Шабаева Лариса Вениаминовна
Воспитатель, МАДОУ «Детский сад № 6 «Лукоморье», г. Нефтеюганск, ХМАО — Югра, Тюменская область
Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):
Шабаева Л.В. Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам» // Совушка. 2018. N3(13). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/13/ (дата обращения: 10.03.2021).
Цель:
обобщить знания детей о русских народных сказках; активизировать и развивать четкую речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; умение работать в команде.
Задачи:
1. Расширять представления детей о народных сказках. Совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.
2. Формировать умение вести диалог с воспитателем, со сверстником; быть доброжелательным и корректным собеседником.
3. Развивать логическое мышление, внимание. Приучать детей к самостоятельности суждений.
4. Воспитывать культуру речевого общения, умение взаимодействовать со сверстниками, умение сотрудничать, дружелюбие.
Ход:
В: Здравствуйте, ребята! Ребята а вы хотите сейчас оказаться в сказке? Тогда я приглашаю вас сказочное путешествие, отправимся с вами в гости к сказке. А как быстрее всего очутится в сказке? Правильно, нужно произнести волшебные слова.
Давайте же скорее их произнесем все вместе:
Два раза хлопни,
Вокруг себя обернись,
И в сказочной стране очутись!
вот мы и очутились в сказочной старине
Скажите, ребята, а вы любите сказки?
Д: Да
В: А любите отгадывать загадки?
Д: Да
В: А вы знаете, что в каждой сказке живут загадки?
Д: ответы детей
В: Ну тогда перейдем к нашему первому конкурсу, который так и называется «Загадочный».
Конкурс «Загадочный»
В: я буду загадывать загадки по сказкам, а вы должны догадаться, какая это сказка. и хором ее назвать… слушаем внимательно и до конца
1. Сидит в корзине девочка
За мишкиной спиной.
Он сам того не ведая,
Несет ее домой (Маша и медведь).
2. Удивляется народ:
Едет печка, дым идет
А Емеля на печи
Ест большие калачи (По-щучьему веленью).
3. Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил (Красная шапочка).
4. Кто работать не хотел,
А играл и просто пел?
К брату третьему потом
Прибежали в новый дом (три поросенка).
5. Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот (Дюймовочка).
6. Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!…(Снегурочка).
В2: Ну что, молодцы, с этим конкурсом вы справились. Давайте продолжим наше путешествие. И следующий наш конкурс называется «Доскажи словечко»
Конкурс «Доскажи словечко»
В: У многих героев сказок есть необычные и очень интересные имена, давайте вспомним их. Я называю вам начало имени, а вы постараетесь его продолжить. отвечаем так же дружно…
1. Мальчик …(с пальчик)
2. Соловей… (Разбойник).
3. Сестрица …(Алёнушка)
5. Аленький… (Цветочек)
8. Братец …(Иванушка)
Конкурс «Сказочные предметы»
В3: С этим заданием вы снова справились, молодцы! Но это была маленькая разминка, а теперь задания посложней. У меня есть волшебный мешочек, в нем сказочные предметы. с которыми мы будем играть. и так готовы
1. волшебный клубочек (воспитатель в центре бросает каждому ребенку волшебный клубочек)
2. волшебная палочка (передаем по кругу и загадываем желание)
3. золотая рыбка (допрыгни до рыбки)
4. шапка невидимка (под музыку передаем шапку по кругу, музыка остановилась у кого в руках шапка встает в центр и показывает упражнение для детей)
5. ковер самолет (занимаем места на точках , заводим мотор, помним что во время полета наши самолеты не сталкиваются и не вылетают за белую линию)
Конкурс «Путаница»
Я буду вам называть фразу из названия сказки, вам нужно будет ее распутать.
- Суп из топора (Каша)
- По-заячьему веленью (Щучьему)
- Зеленая шапочка (Красная)
- Кот в туфлях (Сапогах)
- Два поросенка (Три)
- Волк и пятеро щенят (Семеро козлят)
- Сестрица Танюшка и братец Иванушка (Аленушка)
- Мальчик с ладошку (С пальчик)
Конкурс «Вспоминалки»
- вспомните песенку колобка (Я колобок, колобок на сметане мешен, на окошке стужен. я от бабушки ушел, я от дедушки ушел)
- вспомните какие словами Иван вызывал сивку – бурку (сивка бурка – вещий караулка, встань передо мной, как лист перед травой)
- вспомните как повернуть избушку (избушка, избущка, встань ко мне передом, а к лесу задом)
- вспомните какими словами царица обращалась к зеркальцу (свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи, яль на свете всех милее? всех румяней и белее)
- вспомните что говорила золотая рыбка , когда старик ее поймал (отпусти ты старче меня в море дорогой за себя дам откуп, откуплюсь чем только пожелаешь)
- какие слова приговаривала Машенька как только медведь собирался присесть на пенек (не садись на пенек, не ешь пирожок – неси бабушке, неси дедушке)
- вспомните какую фразу повторял кот Леопольд желающий помириться с мышами (ребята давайте жить дружно)
В: Молодцы ребята, вы очень любите сказки, знаете их героев , но сказочное наше путешествие заканчивается, и нам пора возвращаться в детский сад.
Для того, что бы очутиться в д/с, давайте все вместе произнесем волшебные слова:
2 раза хлопни, 3 раза топни,
Вокруг себя обернись, В детском саду очутись!
Ведущая: Вам понравилось путешествовать по сказкам? Читайте сказки, любите сказки и помните что сказки учат нас дружить, верным быть и честно жить. До новых встреч!
Источник статьи: http://kssovushka.ru/zhurnal/13/1236-stsenarii-razvlecheniya-puteshestvie-po-skazkam/
«Сказочные герои в гостях у детей». Сценарий праздника, посвящённого Дню защиты детей
Елена Астафьева
«Сказочные герои в гостях у детей». Сценарий праздника, посвящённого Дню защиты детей
Цель: Создать веселую радостную атмосферу. Вызвать у ребенка положительные эмоции. Привить любовь к русским народным играм.
— воспитательная: воспитывать любовь к народным играм. Прививать потребность к коллективной ролевой деятельности. Учить принимать как главные, так и второстепенные роли.
— образовательная: дать представление о русских народных играх.
— развивающая: развивать эстетическое восприятие фольклорных игр.
— коррекционная: оздоровление психики, получение положительных эмоций.
Укрепление,тренировка двигательного аппарата: развитие равновесия, свободы движений, снятие излишнего мышечного напряжения,
Сценарий праздника «День защиты детей»
Праздник проводится на улице.
Дети под музыкальную композицию входят в зал. Каждая группа занимает своё место. Звучит веселая музыка, выходит Лето.
Лето: Эгей, ребятишки!
Отложите на время игрушки и книжки!
Собирайтесь все сюда!
Самый лучший в мире праздник начинать пора!
А вы меня узнали? Давайте познакомимся. Я вам сейчас загадаю загадку, а вы скажете кто Я.
Долгожданное! Желанное! С комарами и дождем!
Загорелое! Румяное! С земляникой и груздем!
С теплой речкой, перелесками и картошкой из костра –
Что за времечко чудесное? Что за чудная пора?
Лето: Правильно! Я – Лето. Пришло моё время. И свой приход я начинаю самым весёлым праздником.
Дети читают стихи:
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам
. Рады мы всегда гостям.
Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей
Его недаром отмечают люди!
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!
Дети поют песню про лето
Лето: А сейчас я хочу узнать, кто сегодня пришел на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет».» Начали!
Ребята к нам пришли дружные?
Из рогаток стреляют?
Кошек за хвосты таскают?
На занятиях кричат?
На праздниках молчат?
Вот мы и познакомились. У вас сегодня прекрасное праздничное настроение?
Дети отвечают: Да!
Лето: На празднике нашем скучать нельзя!
Ждут вас шутки, озорство
И улыбок штук по сто!
Веселый танец по показу под фонограмму.
Лето: А вы знаете, почему летом настроение такое веселое?
Каждое утро я открываю свой волшебный зонтик, и у всех сразу настроение становится хорошим. А вот сегодня я его не открывала. Я хочу открыть его специально для вас. (Лето достаёт из корзины свой зонтик, а он серого цвета).
Что случилось с моим зонтиком? Почему он серого цвета?
Звучит зловещий смех. (Фонограмма.)
Лето: Ой, что это? Ребята, это кто-то из вас смеялся? Ты? Или ты?
Опять звучит смех и звучит музыка, из-за угла показывается Кощей…
Кощей: Ага! Видите, началось!
Лето: Что началось?
Кощей: Моё колдовство началось!
Лето: Ребята, а это кто?
Кощей: Я кто? Вы тут скоро все узнаете, кто я! Я Кощей — Бесцветный! В сторону. Ну и Бессмертный тоже, кстати …и тут скоро все станет бесцветным, как твой зонтик! Черно-белое лето – это так здорово, правда? Красота! Ну, я пошел! тут все и без меня будет в порядке….
Лето: В панике ходит из стороны в сторону…ребята, что же делать, что же делать…А! Как же я сразу не догадалась, мой волшебный цветик-семицветик мне поможет!Достает цветок говорит волшебные слова: Цветик-семицветик помоги мне победить Кощея и его злое волшебство. Отрывает лепестки один за другим, звучит музыка,появляются: Иван-Царевич, Василиса Премудрая, Баба-Яга.
Иван Царевич: (Бежит с объятиями к Василисе.) Василисушка!
Баба Яга: О!. (Забегает потирая руки.) Какие детишки! Какие щечки! Какие ушки! Сколько тут вкуснятины!
Василиса Премудрая (Отмахиваясь от Ивана Царевича.) Баба Яга, нельзя никого есть!
Лето: Перестаньте, перестаньте, пожалуйста! Это я, Лето вас сюда позвала! Кощей меня заколдовал и скоро все вокруг будет черно –белое и серое, как мой зонтик!
Василиса Премудрая И в сказках тоже?
Василиса Премудрая Я знаю, что делать! Кощей боится радости и веселья. (Обращается к сказочным персонажам.) давайте поиграем с ребятами в весёлые игры, попоем, потанцуем и каждая улыбка и детская смех помогут победить злое колдовство!
Василиса Премудрая: Перед началом игры, я прочитаю отрывок из сказки, тот, кто правильно отгадает название сказки, будет первым участвовать в игре. Мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось
Дети: «Курочка ряба»
Пронести в столовой ложке теннисный шарик, передать эстафету следующему.
Иван- Царевич: Следующий конкурс называется «Конек-горбунок». Горбунок-конек встряхнулся, встал на лапки встрепенулся. Хлопнул гривой, закряхтел и стрелою полетел.
Бег с баскетбольным мячом за спиной (мяч лежит в рюкзаке) до финиша и обратно.
Баба-Яга: Было у отца три сына,и оставил он им наследство: старую мельницу, осла и кота.
Баба-Яга: Начинаем конкурс «Кот в сапогах». Первый игрок надевает сапог, добежит до финиша и обратно, передает сапог следующему.
Василиса Премудрая: Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул у безногого стола и, повертев так и эдак полено, начал ножом вырезывать из него куклу.
Конкурс под названием «Буратино».Команда разбивается по два человека: это лиса Алиса и кот Базилио. Коту завязывают глаза и одевают большие тапочки, лиса его ведет, до финиша и обратно, повязку на глаза и тапочки передают следующей паре.
Иван-Царевич: Игра со зрителями.
Как живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идете? – Вот так! (идут на месте)
Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежите? – Вот так! (бег на месте)
Как грустите? – Вот так! (грустят)
А шалите? – Вот так! (кривляются
А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Баба-Яга: Помните сказку «Колобок»? Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Участникам надо покатить мяч веником до финиша и обратно, передать веник и мяч следующему игроку.
После проведения игр и конкурсов лето обращает внимание детей на зонтик (зонтик незаметно для детей заменить на цветной).
Звучит музыка Кощея.
Выходит, Кощей. Он идет еле – еле, охая,ахая и приговаривая: ой тут болит, ой там болит…
Лето: Ой, Кощей, вы наверно хотите в игру «Дударь» поиграть! Наши дети её хорошо знают!
Кощей: Нет, нет, никаких игр! И кто вас только всему этому научил! Ой-ой-ой!
Лето: Сейчас увидишь, кто научил!
Под сказочную музыку выходят все персонажи, окружают Кощея
Кощей: А-а-а-а! Значит вот так! Да все равно вы со мной не справитесь, я тут ещё тысячу лет кряхтеть и охать буду! И колдовство мое тоже никуда не уйдет!
Василиса Премудрая: Ребята! Нам не хватает последней смешинки, чтобы победить Кощея! Вы же помните, что он боится радости и смеха! Я знаю, кто нам поможет! Но что бы она появилась, вы должны сами вспомнить кто это! Вы помните сказку про репку?
Василиса Премудрая: Без кого не удалось бы вытащить репку? Самая маленькая, но без неё бы ничего не получилось!
Звучит музыка и появляется мышка – Хохошка, она все время хихикае
Мышка: Ребята, помогите мне! Будем смеяться вместе! Чем веселее и громче вы будете хихикать и смеяться, тем быстрее Кощей потеряет свою силу.
Фонограмма «Мышка – Хохошка» под музыку припева все дружно хохочут.
Кощей: Нет, нет! Только не это! Только не смех, веселье, радость! Я теряю свою силу!
Под музыку театрально уходит со сцены.
Лето: Открывает свой зонтик Ребята, смотрите, теперь все в порядке. Спасибо вам ребята! Спасибо вам сказочные герои, теперь вы можете вернуться в свои сказки, а у нас впереди лето, цветное, веселое, теплое и радостное! Мы будем отдыхать, купаться, загорать! А теперь давай станцуем веселый танец!
Веселый танец по показу под фонограмму.
Герои прощаются, уходят, конец праздника.
Сценарий спортивно-оздоровительного досуга посвящённого Дню Здоровья для детей младшей группы «Карлсон в гостях у малышей» Сохранение и укрепление здоровья детей является самой актуальной проблемой на сегодняшний день. Заботится о своем здоровье необходимо учиться.
Сценарий летнего праздника, посвящённого Международному Дню защиты детей Цели и задачи: — создать атмосферу, помогающую вызвать у детей радостное настроение, — познакомить дошкольников с основным содержанием.
Сценарий праздника ко Дню защиты детей Сценарий праздника ко Дню защиты детей Цель: Дать детям раннего возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне.
Сценарий праздника ко Дню защиты детей Сценарий праздника ко Дню защиты детей Ведущая: Наступило долгожданное лето. И сегодня мы все вместе собрались, чтобы встретить замечательный.
Сценарий праздника к Дню защиты детей Под музыку «Вместе весело шагать» дети проходят на свои места. Ведущая выходит на сцену, с ней дети, которые читают стихи и становятся сбоку.
Сценарий летнего развлечения, посвящённого Дню защиты детей «Что на свете всех дороже» о приключении поросёнка Фунтика Сценарий летнего развлечения, посвящённого Дню защиты детей «Что на свете всех дороже». (приключения поросёнка Фунтика) Описание материала:.
Сценарий праздника ко Дню защиты детей «День защиты детей». Цель: развивать творческие и сценические способности детей, создать весёлое праздничное настроение. Задачи: • закрепить.
Сценарий праздника ко Дню защиты детей для детей старшего и среднего возраста «Детство — это я и ты!» Сценарий к празднику «Детство- это я и ты!» Праздник проводится на улице, на площадке детского сада. Под веселую музыку дети занимают места.
Сценарий спортивного праздника, посвященного Международному Дню защиты детей, для детей средней группы Сценарий спортивного праздника, посвященного Международному дню защиты детей. (для детей средней группы) Цель: Формирование у детей элементарных.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-prazdnika-posvjaschyonogo-dnyu-zaschity-detei-826248.html