Праздники с использованием устного народного творчества

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения

Праздников, всероссийских и международных, в нашем календаре немало, и год от года их число увеличивается. Но особым очарованием обладают всё же именно «вечные» народные торжества, пришедшие из глубины веков. Недаром, к примеру, Масленицу, или Сороки так любят дети!

В этом разделе Вы найдёте всевозможные варианты сценариев для проведения с детьми осенних ярмарок и летних Спасов. Познакомитесь с опытом коллег по организации тематического мероприятия на Вербное воскресенье, Пасху, Ивана Купала, Покров, Сабантуй… Для Вашего удобства все материалы систематизированы, поэтому найти нужный и актуальный будет несложно.

У Вас будет самый лучший фольклорный праздник!

Показаны публикации 1-10 из 2603 .
Все разделы | Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения

Консультация для родителей «Влияние народных праздников на эстетическое воспитание детей дошкольного возраста» Слово «традиция» (от латинского traditio-передача) означает исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения. Традиция охватывает объекты социального наследия (материальные и духовные ценности, и его способы. В качестве традиции.

Сценарий вечера народных игр «1–2–3–4–5 мы идем с тобой играть» Сценарий вечера народных игр «Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть» Программное содержание: — Приобщать детей к русской культуре. -Воспитывать любовь и интерес к народным играм. -Развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакции. -Формировать способность.

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения — Бурятский народный праздник Сагаалган «Эрын гурбан наадан»

Публикация «Бурятский народный праздник Сагаалган «Эрын гурбан. » Бурятский народный праздник Сагаалган «Эрын гурбан наадан» 11 февраля в нашей группе мы провели утренник, посвященный празднованию Белого месяца. Целью утренника было приобщение детей к истокам бурятской национальной культуры, познакомить с обычаями и традициями бурятского.

• 
• 
• 

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Сценарий православного праздника Благовещения Пресвятой Богородицы «Благая весть сошла на Землю» Сценарий православного праздника Благовещения Пресвятой Богородицы «Благая весть сошла на землю» (Юные зрители заходят под колокольный звон. Начинается мероприятие с видеоролика «Православие детям. Благовещение Пресвятой Богородицы. Елена Королёва) Чтец 1 Днесь* начало нашего.

Сценарий, посвящённый великому посту к урокам православной культуры «Великий пост — души отдохновение» Сценарий к мероприятию, посвящённому Великому посту «Великий пост – души отдохновение» (На экране слайд с названием мероприятия. Звучит песня в исполнении семейного дуэта Сергея и Людмилы Ершовых «Свеча зажигается». В это время один из ведущих зажигает свечу) Ведущий 1 Давайте.

Сценарий фольклорного праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресенье» для детей средней группы Сценарий фольклорного праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресенье» для детей средней группы. Цель: приобщение детей к народным традициям. Ведущий (с русским поклоном): -Здравствуйте, добры молодцы, красны девицы! Начинается Святая Пасхальная неделя – Светлая Седмица. Ребята.

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения — Изготовление птичек-мартиничек к народному празднику «Сороки»

Статья «Изготовление птичек-мартиничек к народному празднику. » 22 марта отмечается народный праздник Сороки или, как его ещё называют Жаворонки. С песнями, танцами, закличками, играми мы в нашем саду, уже традиционно встречаем весну именно в этот праздник. И конечно же печём жаворонков вместе с детьми из слоёного теста. В прошлом году мы.

Народные праздники в жизни детей Праздники и развлечения — яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста, они оказывают большое влияние на чувства и сознание детей. Подготовка и проведение праздников и развлечений служат нравственному воспитанию детей. Наш детский сад — МБДОУ «ДС «Лада» уникален.

Сценарий открытия казачьего этнографического уголка «Казачий кут» Сценарий открытия казачьего этнографического уголка «Казачий кут» в МБДОУ №6 «Чайка». Все участники мероприятия располагаются в зале. Казачка 1: Мы живем в краю традиций и обычаев прекрасных. Свободный дух казачества стараясь возродить. Идем к тому, что было предано забвению.

Фольклорный праздник «Рождественские колядки» для детей подготовительного к школе возраста МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ДЕТСКИЙ САД №29 «УЛЫБКА» ФОЛЬКЛОРНЫЙ ПРАЗДНИК «РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ» Сценарий развлечения для детей подготовительного к школе возраста Составила: музыкальный руководитель ГУРА Е.В. г.о.Мытищи.

Источник статьи: http://www.maam.ru/obrazovanie/narodnye-prazdniki

Праздник Устного Народного Творчества
методическая разработка по литературе (5 класс) на тему

Данный сценарий предназначен для учащихся 5 класса. Его можно использовать в ходе предметной недели и на обобщающем уроке после изучения устного народного творчества.

Скачать:

Вложение	Размер
prazdnik_unt.docx	25.1 КБ

Предварительный просмотр:

Васильева Валентина Дорофеевна – учитель русского языка и литературы, Республика Башкортостан.

Данный сценарий предназначен для учащихся 5 класса. Его можно использовать в ходе предметной недели и на обобщающем уроке после изучения устного народного творчества.

Праздник Устного Народного Творчества

• заинтересовать детей малыми жанрами устного народного творчества;
• расширить кругозор и словарный запас обучающихся;
• дать возможность проявить ребятам находчивость, чувство юмора, творческую активность;
• способствовать укреплению классного коллектива на основе совместной деятельности;
• обогащение, обобщение и углубление знаний;
• формировать умение разнообразить свободное время.

Оборудование, оформление, реквизиты:

• класс оформлен в стиле русской избы вышитыми полотенцами;
• карточки с загадками;
• «чудо-дерево» с пословицами;
• Хлеб-соль на вышитом рушнике.

Люди русские! Люди добрые!

Если придут к вам «мысли чёрные», или просто жизнь покажется «несносной раной» — вспомните о творчестве народном, прислушайтесь к тихому, мудрому голосу народа!

И СТАНЕТ ВАМ ЛЕГЧЕ.

Выход учащихся с песней «Ой, блины, блины мои…»

— Кто шагает дружно в ряд?

— Это фольклорный наш отряд.

— Одолеет кто учёбу?

— Кто всегда шагает в ногу.

— Ну, а если вдруг беда?

— Не сдадимся никогда!

— Если вдруг комар укусит?

— Нет, никто из нас не струсит!

— Ну, а если вдруг медведь?

— Вместе будем песни петь!

— Ветер в реку вас угонит.

— Выпьем реку, не утонем.

— Смерч вас на небо забросит.

— Там зайдём мы к небу в гости!

— Не вернётесь же, сгорите…

— Нет, уж, милые, не ждите!

Мы ребята – крепче стали,

Даже крепче, чем гранит.

Сердце биться не устанет,

Как вулкан оно кипит!

Здравствуйте, гости добрые! Добрый день! Приятно говорить слова такие, таких ребят встречая у дверей! Я вам так рада, гости дорогие! Так рада! Проходите же скорей!

А почему мы здороваемся?

«Здравствуйте!» — ты скажешь человеку.

«Здравствуй!» — улыбнётся он в ответ.

И тогда никто не пойдёт в аптеку, а здоровым будет много лет.

Добрый день всем, всем, всем, кто пришёл на наш праздник!

Песня «Добрый день!»

• Добрый день, гости званые и желанные!
• Для дорогих гостей и ворота настежь!
• Дорогим гостям сегодня заделье: для ума полезное, а для души приятное!
• Рады мы вас видеть, дорогие наши!
• Русское спасибо вам от сердца скажем!
• На земле на нашей мы вас величаем!
• Доброго здоровья от души желаем!
• Кланяемся низко, полюбить нас просим!
• Как велит обычай, хлеб и соль подносим!

• Слушайте, слушайте и не говорите, что не слышали!
• Смотрите, смотрите и не говорите, что не видели!
• Только сегодня, только сейчас, только у нас, только для вас … КАЛЕЙДОСКОП СКОРОГОВОРОК!
• Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать всё правильно и внятно, чтоб было всем понятно.
• Мы будем разговаривать, и будем выговаривать так правильно и внятно, чтоб было всем понятно.
• Скороговорки – это весёлые стихотворения, которые не так-то просто выговаривать.
• Скороговорки – не только занятная игра, это очень нужное и полезное упражнение, чтобы исправить дикцию.
• Скороговорки учат нас правильно произносить слова, поэтому их раньше называли ЧИСТОГОВОРКАМИ.

Игра «Колечко» (водящий раздаёт колечко; кому попадает, тот воспроизводит вслух скороговорку).

Это я, ваша любимая Баба-Яга! Не пугайтесь меня! Я сегодня добрая!

Сяду рядышком на лавке, вместе с вами посижу,

Загадаю вам загадки,

Кто смышлёней, погляжу!

• Весёлое тестирование.
• Разнообразные варианты загадок.
• «Цветик-семицветик» с загадками.

А я предлагаю вспомнить пословицы и поговорки – это короткие, простые, но богатые по мысли изречения. В лучших своих пословицах народ передавал заветные правила жизни, жемчужины народной мудрости. Пословицы украшают нашу речь, делают её живой и остроумной.

Игра: (дети встают в круг и под музыку передают деревянную ложку до тех пор, пока не остановится музыка; тот, в чьих руках окажется на тот момент ложка, тот воспроизводит пословицу).

«Хозяйка избы» просит хором произнести 3 раза волшебные слова:

КРИБЛИ, КРАБЛЕ, БУМ!

Вырастает «волшебное дерево» с частями пословиц (ученики должны собрать пословицы):

• Будет зима — будет и лето
• Готовь сани летом, а телегу зимой
• Зима не лето — в шубу одета
• Невелика капля, а камень долбит
• В зимний холод всякий молод
• Солнце летом греет, а зимой морозит
• Лето собирает — зима съедает
• Жаль молока — не видать кошки
• Красна птица пером, а человек умом

Мне хочется, чтобы мы сейчас спели спокойную колыбельную песню.

Есть сила благодатная в созвучье слов живых,

И дышит непонятная святая прелесть в них.

С души вся тяжесть скатится, сомненья далеко.

Не плачется, а спится мне, и так ЛЕГКО-ЛЕГКО…

Дети поют колыбельную песню.

Собрались мы позабавиться да потешиться, поиграть!

Смех да веселье!

Как у нашего соседа весела была беседа,

А у нас на весь двор ещё лучше разговор!

Пусть звучат небылицы в лицах.

Небылицы в лицах – небывальщина,

Небывальщина да неслыхальщина!

— Что, мать гостинцев прислала?

— Мать оладушек прислала.

— Я их под лавку положил.

— Экий ты, Филя, чудак!

— А ты бы, Уля, как?

— Я бы их в печку положила, ты бы пришёл и поел.

— Мать прислала тебе сарафан!

— Я его в печку положил.

— Экий ты, Филя, чудак!

— А ты бы, Уля, как?

— Я бы его повесила в шкаф!

— Мать прислала барана!

— Я его повесил в шкаф.

— Экий ты, Филя, чудак!

— А ты бы, Уля, как?

— Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.

— Мать прислала сестрёнку Настюшку.

— Я её в хлев завёл, водой напоил, сена дал.

— Экий ты, Филя, чудак!

— А ты бы, Уля, как?

— Я бы её за стол посадила да чаем напоила.

— Мать прислала свинью.

— Я её за стол посадил да чаем напоил.

— Ах ты, Филя! Какой ты простофиля!

6. Жила-была Муха-чистюха.

Всё время купалася Муха.

Купалась она в воскресенье в отличном клубничном варенье.

В понедельник – в вишнёвой наливке.

Во вторник – в томатной подливке.

В среду – в лимонном желе.

В четверг – в киселе и смоле.

В пятницу – в простокваше, в компоте и в манной каше.

В субботу, помывшись в чернилах, сказала:

«Я боле не в силах!

уЖЖасно, жуЖЖасно устала,

Но … кажется … чище не стала! »

7. Наш бывший сосед был ужасный чудак,

Всё время он делал не то и не так:

Ходил он гулять со щенком на руках

И с кошками на четырёх поводках;

Цветы поливал он горячей водой;

Очки протирал он своей бородой;

Растил в огороде одни сорняки;

Играл на рояле в четыре руки;

Из лейки садовой он пил лимонад;

И был на такой же чудачке женат.

Жена его так говорила родне:

«Какое вам дело, коль нравится мне

Валяться на крыше, читая стихи,

В саду вдоль дорожек сажать лопухи,

Есть ужин на завтрак и чай на обед,

И волосы красить в малиновый цвет,

Сушить на деревьях чулки и бельё?

Моё это дело, и только моё!»

И было двенадцать у них чудачат,

Чумазых, горластых, как стайка галчат.

И чтобы проделки их все описать,

Пришлось бы, наверно, трудиться лет пять!

Но как-то однажды на старую тачку

Чудак посадил чудачат и чудачку,

И так покатили они вокруг света…

С тех пор ни ответа от них, ни привета.

Наверно, ребята, и в ваши края заедет когда-нибудь эта семья!

Сейчас для вас откроем мы сказочную дверь.

Там добрые герои – ты только в это верь.

Чудес на свете много, и в нашей сказке есть.

Ну что ж, друзья, в дорогу, войдём в страну чудес!

1. Падают снежинки, медленно кружась,

Детвора на праздник дружно собралась.

— Кто не любит сказок? – спросим у ребят.

— Мы таких не знаем! – хором закричат.

1. Со сказками все дружат, и сказки дружат с каждым.

Они необходимы, как солнышка привет.

Кто любит слушать сказки, тому они расскажут

О том, что, может, было, а может быть и нет.

1. Как здорово, что в сказках всё сложно и не сложно,

Конец у них счастливый, недолгая беда.

А то, что необычно, и то, что невозможно,

Обычным и возможным становится всегда.

1. Мы с хорошей сказкой неразлучны.

А чудес у сказки – до небес.

Вы представьте, как бы было скучно,

Если б в мире не было чудес.

Читают все сказки на свете.

И любят героев и добрых, и злых,

Глупых, отчаянных и озорных.

Любят сказки они разных стран:

Про Маугли, Карлсона и обезьян,

Про Золушку и Шапочку Красную,

Добрую сказку, но не ужасную.

1. Сказку, ребята, нельзя не любить!

В ней доброе дело все могут творить.

Сражаться со злом и его побеждать.

Сказки, ребята, надо читать!

Она живёт в любом дому

И странствует по странам.

А почему? Да потому, что без неё нельзя нам!

Песня «Сказки гуляют по свету».

Инсценирование любой народной сказки.

• Мы к народному творчеству сегодня прикоснулись,

Немного шутили, чуть-чуть усмехнулись.

Да разве о творчестве в один вечер расскажешь?

• Вы нас не корите, вы нас не судите!

А лучше к нам в гости опять приходите.

Так будьте здоровы, живите богато,

А мы все пойдём до дому, до хаты.

Настал расставания час.

Пускай вы устали, но всех согревали

Улыбки и све милых глаз.

Песня «Из чего наш мир состоит».

Дорогие ребята! Вот и закончился наш праздник. Давайте сохраним то, что досталось нам от предыдущих поколений. Давайте будем любить и приумножать богатства народного творчества. Давайте учиться чувствовать, понимать окружающий нас мир, подаренный нам нашими предыдущими поколениями, потому что это путь к свету, добру и мудрости.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В данном материале приведено обоснование целесообразности применения приемов устного народного творчества на уроках биологии. Даны примеры применения материала на урокахю.

Урок-обобщения в 5 классе по теме «Устное народное творчество». Формой урока избрала — праздник.Цели урока:1. Проверить и закрепить знания учащихся о загадках.2. Развивать интерес к устному норадному .

Данная презентация содержит интересный материал о народной сказке, ее особенностях и принципах построения. В работе использован иллюстративный материал, помогающий наглядно почувствовать прелесть сказ.

Урок-праздник по теме «Устное народное творчество». «Серебряное донце, золотое веретёнце». Цель:1)проверка полученных знаний по теме «Устное народное творчество», 2) закрепление навыков выразительн.

Рабочие материалы в форме презентации, конспект урока и карточки для самостоятельной работы к уроку литературы в 8 классе.

физика в пословицах и поговорках.

Устное народное творчество.Фольклор — коллективное устное народное творчество. Малые жанры фольклора.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2014/12/16/prazdnik-ustnogo-narodnogo-tvorchestva