Предметы для праздника как называются
Статьи, советы и рекомендации для проведения свадьбы в Уфе
 | Какие товары понадобятся для праздника Каким должен быть настоящий праздник? Жизнерадостным, волшебным, оригинальным и незабываемым! |
| | Какие товары понадобятся для праздника Каким должен быть настоящий праздник? Жизнерадостным, волшебным, оригинальным и незабываемым! |
Просмотров 1017| Количество голосов 0 | Средний бал 0
Какие товары понадобятся для праздника
Последнее из раздела
Каким должен быть настоящий праздник? Жизнерадостным, волшебным, оригинальным и незабываемым! Будь-то детский день рождения или взрослый юбилей, свадьба или вечеринка, в любом случае к организации торжества нужно отнестись серьезно и ответственно. Если не получается по времени организовать все самостоятельно, распределите обязанности между членами семьи, оставаясь при этом лидером, директором действа. Каждый участник должен сделать что-то полезное — купить и надуть шарики, оформить стол, спрятать хлопушки, свечи и подарки для конкурсов, придумать меню, организовать выезд на природу или в кафе.
Организация торжественного мероприятия не покажется сложной и хлопотной, если все участники сделают свое задание быстро. Тогда главному организатору останется проверить качество выполненных поручений и оценить будущий праздник с точки зрения эстетики и креативности.
Какие товары понадобятся для праздника?
Ни один праздник не обходится без антуража! Он должен быть во всем — в одежде, оформлении столов и помещения в целом. Не забудьте купить интересные товары для праздника оптом, ведь так намного дешевле. Что же понадобится? Для начала определитесь, какого рода должно быть веселье. Возможно, понадобится тематический декор. Если вас ждет детский день рождения, то выручат шарики, хлопушки, мыльные пузыри, свечи, шляпки и очки для конкурсов, а также фломастеры, блокнотики, игрушки и другие мелочи для проведения веселых конкурсов. Малыши будут в восторге от подарков. А взрослые смогут насладиться игровым процессом, следя за подвигами детей.
Если же впереди грандиозная молодежная вечеринка, то кроме шаров и свеч понадобятся светильники, текстильные принадлежности в виде скатертей и салфеток, одноразовая посуда с красивым орнаментом, конфеты и фейерверки. Ну, а если вы желаете организовать свадебный фуршет, то здесь не обойтись без цветочных композиций, гирлянд, фигурок, табличек и разнообразных тематических украшений. В последнее время модной стала организация тематической свадьбы. Это может быть пиратская или зомби вечеринка. Оригинальный грим и декор не помешает!
Как ни странно, корпоративы все еще не вышли из моды. Наоборот, стали незаменимыми в дружных коллективах. Для стильного корпоратива организатору следует постараться на славу, купить все необходимое заранее, посчитав количество приглашенных. Пригодятся и шары, и цветы, и разные приколы!
Праздник — это впечатления!
Праздник у всех ассоциируется с искренностью и непосредственностью. Она должна проявляться в каждой мелочи. Именно поэтому важен декор и товары для праздника. Они улучшают атмосферу, поднимают настроение, позволяют всем присутствующим чувствовать себя комфортно, как в сказке!
Сделав все по правилам, грамотно расставив акценты, вы добьетесь настоящего успеха, сделаете праздник настоящей феерией эмоций и впечатлений! А вот тут посмотрите видео с идеями для организации праздника. Пусть оно вас удивит и вдохновит! Праздничная продукция — это не только украшения и декор, но и совершенно простые товары, о которых можно забыть. Видео направит вас в нужное русло, и вы сможете записать на листике бумаги все, что не хватает для волшебного мероприятия! А затем купите недостающие товары, украсите ими помещение, и будете с упоением ждать гостей!
Источник статьи: http://www.svadba-rb.ru/articles-svadba-8717.html
Использование атрибутов в проведении праздников и развлечений в детском саду
катя вагина
Использование атрибутов в проведении праздников и развлечений в детском саду
Праздник в детском саду – яркое событие в жизни детей, которое запоминается своими сюрпризами и необычностью. Дети любят праздники за то, что они дарят радость, вызывают яркие эмоциональные переживания. Положительные эмоции нужны каждому. Врачи, физиологи, педагоги ставят знак равенства между весельем, лучистой улыбкой и физическим здоровьем человека.
Получая положительный эмоциональный заряд, сердце ребенка открывается добру и красоте. Считается, что ребенок, с раннего возраста погруженный в атмосферу радости, вырастет более устойчивым ко многим неожиданным ситуациям и будет менее подвержен стрессам и разочарованиям. Именно поэтому, почти как воздух, необходимы детям праздники и развлечения. Для ребенка праздник — это целое событие. Он считает свои дни от праздника до праздника, как считают взрослые годы от одного важного события в жизни до другого. Тусклым и невыразительным станет детство, если вдруг исчезнут из него праздники. Подготовка праздника – это большое и важное дело, коллективное и непременно творческое, требующее труда и фантазии, выдумки и изобретательности взрослых. Умело, продуманно и тщательно организовать праздник, наполнить необходимым для развития ребенка содержанием, удивить и порадовать – задача умного, любящих своих детей педагога.
Принимая участие в подготовке и проведении праздников, дети и взрослые реализуют свои скрытые возможности, набираются энергии для будущего. Праздники повышают общий тонус повседневной жизни детского сада. Что же помогает сделать праздник ярким и запоминающимся событием в жизни детей? Конечно же, разработка идеи, сюжета, его построения, детальная проработка его содержания, сюрпризные моменты, различная атрибутика. Праздники и развлечения в детском саду позволяют ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развить уже имеющиеся навыки. На данных мероприятиях дети показывают свои достижения, и, кроме этого, праздники и развлечения являются источником новых впечатлений для ребенка, стимулом его дальнейшего развития.
Виды праздников:
•народные и фольклорные: Святки, Коляда, Масленица, Осенины;
•государственно-гражданские: Новый год, День защитника Отечества, День Победы, День знаний и др. ;
•международные: День матери, День защиты детей, Международный женский день;
• выпуск в школу, Праздник Букваря, традиционные праздники в детском саду или группе;
• праздники, которые специально придумываются взрослыми с целью доставить радость детям, например, праздник “Мыльных пузырей”, “Оригами” и др.
В любом праздникеприсутствуют разнообразные виды искусства: литература, музыка, живопись, театр, пантомима. Таким образом, праздник является синтезом практически всех видов искусств. А широкое использование их в работе с дошкольниками позволяет расширить кругозор, сформировать взгляды и нормы поведения ребенка, развить его творческие способности. В разнообразных видах деятельности используется атрибутика, поэтому сегодня я хочу обратить особое внимание именно использованию атрибутики на праздниках и развлечениях. Продумывая сценарий праздника или развлечения, очень часто сталкиваемся с проблемой, какая же атрибутика потребуется для праздника? Анализируя праздники, просматривая видео развлечений, разговаривая с родителями, я поняла, что часто на праздниках и развлечениях используются одни и те же атрибуты (одно вида листочки, султанчики, платочки) и недостаточно используются музыкальные инструменты. Проведя анализ, и выявив проблему,мы поставили перед собой цель: расширить, обновить, изготовить атрибутику к праздникам, развлечениям, а так же использовать её в организационных моментах и повседневной жизни детей.
• организовать развивающую предметно-пространственную среду по музыкальному воспитанию детей;
• привлечь родителей в изготовлении атрибутов, пособий для музыкального развития детей;
• создать эмоциональное, радостное настроение детей на праздниках и развлечениях и других видах деятельности через использование атрибутов и пособий.
В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, то есть как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности. Именно в дошкольном возрасте закладываются все основы всего будущего развития человечества. Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности. Этот период приобщения ребёнка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательность. В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирования у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного. Ребёнок с первых лет жизни неосознанно тянется ко всему яркому и привлекательному, радуется блестящим игрушкам, красочным цветам и предметам. Все это вызывает у него чувство удовольствия, заинтересованность. Слово «красивый» рано входит в жизнь детей. С первого года жизни они слышат песню, сказку, рассматривают картинки; одновременно с действительностью искусство становится источником их радостных переживаний. В процессе эстетического воспитания у них происходит переход от безотчётного отклика на всё яркое, красивое к сознательному восприятию прекрасного. Эстетическое восприятие действительности имеет свои особенности. Основным для него является чувственная форма вещей — их цвет, форма, звук. Поэтому его развитие требует большой сенсорной культуры. Красота воспринимается ребёнком как единство формы и содержания. Форма выражается в совокупности звуков, красок, линий. Однако восприятие становится эстетическим только тогда, когда оно эмоционально окрашено, сопряжено с определенным отношением к нему. Эстетическое восприятие неразрывно связано с чувствами, переживаниями. Особенностью эстетических чувств является бескорыстная радость, светлое душевное волнение, возникающая от встречи с прекрасным. Поэтому мы должны вести ребенка от восприятия красоты, эмоционального отклика на неё к пониманию, формированию эстетических представлений, суждений, оценок. Это работа кропотливая, требующая от нас педагогов умение систематически, ненавязчиво пронизывать жизнь ребёнка красотой, всячески облагораживать его окружение. Праздники – это радость общения, радость творчества и сотворчества, радость самовыражения, радость раскрепощения и взаимообогащения.
Самых маленьких дошкольников радуют, прежде всего, атрибуты,находящиеся у них в руках: флажки, воздушные шары, цветы. Праздничное оформление комнаты они замечают не сразу, к этому приходится специально привлекать их внимание, дать время осмотреть его. Дети вначале очень сдержанны в выражении своих чувств. Веселая музыка, движения с цветными платочками вызывают у них улыбку, желание двигаться.
Для детей постарше характерна большая активность в восприятии и исполнительской деятельности. Красочное убранство помещения, различные атрибуты, костюмы персонажей – все это привлекает внимание ребят. Они сами замечают детали оформления, восхищаются световыми эффектами.
Главное требование к любому празднику – активное участие в нем каждого ребенка. В выступлениях должны участвовать все дети. Это достигается прежде всего тем, что часть песен, плясок, игр, хороводы исполняются коллективно. Помимо этого, каждый ребенок должен выступить индивидуально или с небольшой группой детей. Коллективные выступления всегда чередуются с индивидуальным чтением стихотворений, театральной сценкой или игрой на детских музыкальных инструментах. Иногда в сюрпризных выступлениях объединяется небольшая группа детей. Они исполняют песни и танцы различных персонажей, разыгрывают небольшие сценки-драматизации.
Труд детей, занимающий достойное место в воспитательно-образовательной работе детского сада, накануне праздника приобретает особое значение. Педагоги включают в план воспитательной работы занятия, на которых совместно с детьми мастерят поделки и украшения для игр, танцев и хороводов (звездочки, цветы, значки, флажки, ленточки, веточки и др.). Сделанные собственными руками, эти поделки и украшения дороги детям. С большой радостью они играют и танцуют с ними на празднике, а потом берегут их, используют в после праздничных играх.
Утренники в детском саду — праздник не только для малышей, родители также принимают в нем непосредственное участие. Зачастую детям необходимо подготовить различные костюмы, декорации или другую атрибутику. В этом помочь своим чадам могут только родители.
Оформление костюмов требует от исполнителей большого умения и художественного вкуса, а также затраты материальных средств. Можно вполне ограничиться при исполнении национальных танцев, сказочных постановок и игр лишь деталями костюма (например, сделать шапочку и хвост петуху или лисичке, надеть платок на голову девочке для исполнения русского танца).
Изготавливая атрибуты, мы руководствовались такими требованиями как, эстетичность, безопасность, наглядность.
В нашем детском саду для проведения праздников и развлечений и для организационных моментов и повседневной жизни детей были изготовлены атрибуты:
• различные виды султанчиков;
• всевозможные шляпки (из ткани, бросового материала)
• пособия для сюрпризных моментов (коробочки, гриб мухомор, аппарат Деда Мороза, новогодний паровозик)
• атрибутика для танцев;
У нас существует хорошая традиция закрепления праздничных впечатлений на музыкальном занятии. Дети приходят в зал, где оставлено оформление праздника, лежат детали костюмов, атрибуты для игр. Мы предлагает детям вспомнить, что им понравилось на утреннике, обменяться впечатлениями и исполнить по желанию песни, стихи, игры, пляски, драматизации. Некоторые выступления можно повторить два-три раза со сменой исполнителей, а так же можно выступить с отдельными номерами перед детьми младших групп. Все это помогает глубже почувствовать содержание праздника, сохранить о нем хорошие воспоминания.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/-ispolzovanie-atributov-v-provedeni-prazdnikov-i-razvlechenii-v-detskom-sadu.html