Проблемная ситуация что такое подарок

Творческий проект «Подарок своими руками»

Подарок своими руками

Скачать:

Вложение	Размер
podarok_svoimi_rukami_adeliny_ponomarevoy_tehnologiya.ppt	2.14 МБ
podarok_svoimi_rukami_adeliny_ponomarevoy_tehnologiya.ppt	2.14 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Выполнила: Понамарева А.О. Учитель: Мурашко А.А. Подарок своими руками «Дерево из бисера»

Проблемная ситуация Скоро день рождения у моей тёти. К её юбилею я решила сделать подарок своими руками.

Задача проекта Моя задача – придумать, изготовить и подарить подарок моей крёстной к её празднику.

Исследование День рождения моей тёти будет проходить дома. Подарок должен символизировать мою любовь. Из разных источников я нашла такие идеи:

Первоначальные идеи Топиарий Дерево из бисера Ваза из модулей

Критерии к изделию: Доступные материалы Доступная технология изготовления Доступная стоимость материалов Соответствующие вкусу получателя.

Выбор лучшего варианта Номер варианта Описание Критерии выбора Сумма баллов 1 2 3 4 1 Топиарий — + + — 2 2 Дерево из бисера + + + + 4 3 Ваза из модулей + — + + 3 Вывод: посмотрев на результаты, я решила сделать дерево из бисера.

Расчёт затрат на изготовление. Материал Количество Цена за единицу Стоимость в руб. Бисер (Чёрный, белый) По 4 пачки каждого = 8 пачек. 45 руб. 360 руб. Проволока 1 метр Была в наличии — Стеклянный горшок 1 шт. 70 руб. 70 руб. Соль 1 пачка 14 руб. 14 руб. Всего: 444 руб.

Технология изготовления Делаем веточки для дерева по 10 штук каждого цвета. Обматываем каждую веточку нитками своего цвета, после чего можем начать собирать деревья. Как сплести ветки в дерево: Берем ветку, которая станет центральной, и приматываем к ней сбоку еще одну. Следующую такую же приматываем ниже. Сбоку — еще одну. По такому же принципу делаем и второе дерево. Сплетаем стволы между собой. Готовим соль и засыпаем в горшок. Готовим гипсовый раствор после чего заливаем его с небольшой бутылёк и вставляем туда деревья. Даём подсохнуть и опускаем это в горшок.

Экспертная оценка Эксперты Оценка Я Мне очень понравился результат моей работы. Мама Ей понравилось сочетание цветов и сам стиль работы. Тётя Очень обрадовалась моему подарку, поставила его на полочку с другими моими работами.

Источники информации Учебник Технологии.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Выполнила: Понамарева А.О. Учитель: Мурашко А.А. Подарок своими руками «Дерево из бисера»

Проблемная ситуация Скоро день рождения у моей тёти. К её юбилею я решила сделать подарок своими руками.

Задача проекта Моя задача – придумать, изготовить и подарить подарок моей крёстной к её празднику.

Исследование День рождения моей тёти будет проходить дома. Подарок должен символизировать мою любовь. Из разных источников я нашла такие идеи:

Первоначальные идеи Топиарий Дерево из бисера Ваза из модулей

Критерии к изделию: Доступные материалы Доступная технология изготовления Доступная стоимость материалов Соответствующие вкусу получателя.

Выбор лучшего варианта Номер варианта Описание Критерии выбора Сумма баллов 1 2 3 4 1 Топиарий — + + — 2 2 Дерево из бисера + + + + 4 3 Ваза из модулей + — + + 3 Вывод: посмотрев на результаты, я решила сделать дерево из бисера.

Расчёт затрат на изготовление. Материал Количество Цена за единицу Стоимость в руб. Бисер (Чёрный, белый) По 4 пачки каждого = 8 пачек. 45 руб. 360 руб. Проволока 1 метр Была в наличии — Стеклянный горшок 1 шт. 70 руб. 70 руб. Соль 1 пачка 14 руб. 14 руб. Всего: 444 руб.

Технология изготовления Делаем веточки для дерева по 10 штук каждого цвета. Обматываем каждую веточку нитками своего цвета, после чего можем начать собирать деревья. Как сплести ветки в дерево: Берем ветку, которая станет центральной, и приматываем к ней сбоку еще одну. Следующую такую же приматываем ниже. Сбоку — еще одну. По такому же принципу делаем и второе дерево. Сплетаем стволы между собой. Готовим соль и засыпаем в горшок. Готовим гипсовый раствор после чего заливаем его с небольшой бутылёк и вставляем туда деревья. Даём подсохнуть и опускаем это в горшок.

Экспертная оценка Эксперты Оценка Я Мне очень понравился результат моей работы. Мама Ей понравилось сочетание цветов и сам стиль работы. Тётя Очень обрадовалась моему подарку, поставила его на полочку с другими моими работами.

Источник статьи: http://nsportal.ru/ap/library/khudozhestvenno-prikladnoe-tvorchestvo/2017/03/30/podarok-svoimi-rukami

Творческий проект подарок своими руками
презентация к уроку по технологии (7 класс)

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_7_kl.ppt	2.59 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Урок технологии 7 класс Тема урока: Творческий проект «Подарок своими руками» ВЫПОЛНИЛА УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ: ТКАЧЕНКО М.В.

1.Проблемная ситуация Скоро в нашей семье праздник – день рождения моей любимой бабушки. Мне хочется подарить ей что-нибудь необычное, чего не купишь в магазине. Я знаю, что она очень любит цветы, но к сожалению, живые цветы не очень долго радуют глаз. Может быть, подарить ей цветы, сделанные своими руками?

2. Задача проекта Моя задача – разработать и изготовить подарок ко дню рождения моей бабушки.

3. Исследование Свой день рождения пожилые люди особо ждут, ведь это повод пообщаться с о своими родными. Подарком бабушке на день рождения должна быть вещь красивая и непременно функциональная, так как пожилые люди обычно ждут полезных подарков. Чтобы найти подсказку, почерпнуть идеи, я набрала в поисковой системе Интернета ключевые слова «подарок бабушке». Из различных сайтов я почерпнула такие идеи подарка: рамка с фотографиями «Родословная»; книга по вязанию, набор спиц и натуральная пряжа, ведь бабушка увлекается рукоделием; книга с новыми рецептами и набор приспособлений для формовки и украшения кондитерских изделий для хозяек, любящих осваивать новые сложные рецепты выпечки и красиво украшать их; цветок в горшке – бабушка занимается разведением комнатных растений. Но это подарки от всей семьи, а я должна подарить пусть небольшую вещицу, но сделанную своими руками.

4. Требования (критерии) к изделию 1. Доступная технология изготовления. 2. Доступные инструменты и материалы. 3. Небольшой расход материалов. 4. Доступные для моей семьи по стоимости материалы. 5. Быстрое в изготовлении. 6. Необходимое в быту. 7. Соответствующее вкусу и потребностям пользователя.

5. Первоначальные идеи Салфетка Батик Вышивка нитками мулине Вышивка лентами

6. Выбор лучшего варианта Номер варианта Описание Критерий выбора Сумма баллов 1 2 3 4 5 6 7 1. Панно с вышивкой лентами + + + + + — — 5 2. Салфетка выполненная в технике батик + + + + + + + 7 3. Салфетка с вышивкой нитками мулине + + + + + + + 7 Вывод: подытожив результаты, я решила сделать салфетку в технике батик и салфетку с вышивкой.

Вывод: выбираю квадратную форму с закругленными углами, потому что такая форма универсальна. Форма Квадрат Круг Какую выбрать форму салфетки? Прямоугольник

Вывод: в качестве узора выбираю цветы, так как тема цветов подходит для всех праздников. Тема узора Цветы Бантик Фрукты Тема узора для вышивки Дед Мороз

8. Технология изготовления салфетки Батик 1. Подготовить эскиз 2. Перенести эскиз на ткань 3. Натянуть ткань в пяльцы 4. Нанести контур или резерв 5. Раскрасить батиком 6. Проутюжить салфетку 7. Обработать края салфетки в виде бахромы 8. Упаковать подарок

8. Технология изготовления салфетки Вышивка нитками мулине 1. Подготовить эскиз 2. Перенести эскиз на ткань 3. Натянуть ткань в пяльцы 4. Выполнить закрепление нити в начале работы 5. Выполнить вышивку, используя нити в 2 сложения, закрепить нить в конце работы. 6. Проутюжить салфетку 7. Обработать края салфетки в виде бахромы 8. Упаковать подарок

Вывод: выбираю атласную гладь, потому что мне понравилась эта техника. Техника вышивки Крест Французский узелок Рококо Какой техникой вышивать? Атласная гладь

10. Экспертная оценка и самооценка Эксперты Оценка (самооценка) Бабушка Бабушка как пользователь высоко оценила подаренную ей салфетку и сказала, что обязательно будет говорить всем, что его изготовила её внучка. Одноклассница Однокласснице также понравилось. Она сказала, что он подойдёт для любого праздника. Учитель Качество работы хорошее. Изделие нужное и красивое. Мама Мама попросила и для нашего дома изготовить такие салфетки Папа Папа сказал, что я настоящая рукодельница и он будет поддерживать моё увлечение шитьем и вышивкой и рисованием по ткани. Я Моя салфетка полностью отвечает требованиям, предъявленным на этапе проектирования: я полностью изготовила его сама; не потребовалось новых инструментов, так как они у меня есть; материал можно купить в специализированных магазинах; ткань вполне доступна по цене; расход тканей небольшой соответствует вкусу бабушки ли тому, кому делаете подарок.

Используемые источники: Интернет — ресурсы

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Работа с детьми над созданием теневого и кукольного театра.

Данный урок на тему:» Подарок своими руками. Ветка сирени.» для учащихся с ограниченными возможностями здоровья расчитан на 4 часа в 7 классе. В течение этих уроков ребята знакомятся.

Автор :Буренко Наталья Александровна.

Проект предназначен для учащихся 5 класса как подарок папам и мамам к праздникам.

данный проект проведен для учащихся 5 класса.

Творческий проект «Красота своими руками». Продукт проекта: «Кусудама».

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2020/03/26/tvorcheskiy-proekt-podarok-svoimi-rukami

Презентация по технологии 7 класс по теме «Подарок своими руками»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1.Проблемная ситуация Скоро в нашей семье праздник – день рождения моей любимой бабушки. Мне хочется подарить ей что-нибудь необычное, чего не купишь в магазине. Я знаю, что она очень любит цветы, но к сожалению, живые цветы не очень долго радуют глаз. Может быть, подарить ей шкатулку, сделанную своими руками?

2. Задача проекта Моя задача – разработать и изготовить подарок ко дню рождения моей бабушки.

3. Исследование Свой день рождения пожилые люди особо ждут, ведь это повод пообщаться с о своими родными. Подарком бабушке на день рождения должна быть вещь красивая и непременно функциональная, так как пожилые люди обычно ждут полезных подарков. Чтобы найти подсказку, почерпнуть идеи, я набрала в поисковой системе Интернета ключевые слова «подарок бабушке». Из различных сайтов я почерпнула такие идеи подарка: рамка с фотографиями «Родословная»; книга по вязанию, набор спиц и натуральная пряжа, ведь бабушка увлекается рукоделием; книга с новыми рецептами и набор приспособлений для формовки и украшения кондитерских изделий для хозяек, любящих осваивать новые сложные рецепты выпечки и красиво украшать их; цветок в горшке – бабушка занимается разведением комнатных растений. Но это подарки от всей семьи, а я должна подарить пусть небольшую вещицу, но сделанную своими руками.

4. Требования (критерии) к изделию 1. Доступная технология изготовления. 2. Доступные инструменты и материалы. 3. Небольшой расход материалов. 4. Доступные для моей семьи по стоимости материалы. 5. Быстрое в изготовлении. 6. Необходимое для украшений. 7. Соответствующее вкусу и потребностям пользователя.

5. Первоначальные идеи Они мне не нравятся, но хочется что-нибудь более полезное, необходимое и красивое одновременно. Открытка Батик Вышивка нитками мулине Вышивка лентами

Что я решила Я решила сделать шкатулку своими руками, получится и красиво , полезно.

Этапы моей работы

Вот что у меня получилось

7. Расчёт затрат на изготовление (цены условные) Я подсчитала расход материалов для двух скатертей (нижней синей и верхней белой) и их стоимость. Вывод: получилось довольно дорого, но у мены есть свои накопления, а папа обещал добавить недостающую сумму. Родители поощряют моё стремление делать полезные подарки своими руками. Материал Количество Цена за единицу измерения, р. Стоимость, р. спич. коробки 16 — 18 декорат. скотч 4 — 198 клей 1 — 52 лента 1 — 12 Итого: 280 руб.

9. Соответствие изделия разработанным требованиям Технология изготовления доступная. Инструменты и материалы доступные. Расход материалов небольшой. Материалы доступны по стоимости. изготовление шкатулке быстро, а вышивка потребовала дополнительного времени и усилий. Необходимое для украшений. Соответствует вкусу и потребности бабушки.

Используемые источники: Учебник «Технология. Технология ведения дома» Интернет — ресурсы

Номер материала: ДБ-786358

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/prezentaciya-po-tehnologii-klass-po-teme-podarok-svoimi-rukami-2208297.html

Копилка проблемных вопросов и ситуаций по темам работы в старшем дошкольном возрасте
картотека (старшая, подготовительная группа) на тему

Проблемные ситуации, необходимые при построении НОД.

Скачать:

Вложение	Размер
problemnye_situatsii_voprosy.docx	32.65 КБ

Предварительный просмотр:

Копилка проблемных вопросов и ситуаций по темам работы в старшем дошкольном возрасте

«Осень, грибы, ягоды»

1. А почему некоторые ягоды, например, рябин, такие яркие?

2. Что нам осень принесла?

3. Съедобные или несъедобные грибы?

4. Почему многие грибы не могут жить без деревьев?

5. Что будет если грибы вырывать с корнем из земли?

6. Что будет, если лето засушливое?

7. Что будет, если в лесу постоянная влажность от дождей?

8. Что будет, если грибник не ориентируется в лесу?

1. Разобрать грибы на съедобные и несъедобные

2. Отравился грибами, как быть?

1. Что нужно взять в лес с собой, когда идешь за грибами или ягодами?

2. Если ты заблудился в лесу, что делать?

3. Что будет, если осенью придут ранние заморозки?

4. Что будет, если гриб вырвать вместе с грибницей?

5. Что будет, если грибы долго не собирать?

6. Что будет, если человек не разбирается в съедобных и несъедобных грибах?

7. Что будет, если грибы плохо проварить?

8. Что будет, если уничтожить все несъедобные и ложные грибы?

1. Собрали много грибов, что с ними делать?

2. Как сохранить ягоды свежими?

«Осень, фрукты, овощи»

1. Почему урожай так важно убрать до дождей?

2. Что будет, если в варенье добавить мало сахара?

3. Какие фрукты и овощи можно сушить на зиму? Солить? Мариновать? Что будет, если не правильно сделаешь заготовки?

4. Что будет, если есть не мытые фрукты?

1. Как сохранить картофель, свеклу, морковь, лук и другие овощи?

2. Переел фруктов.

1. Что будет если вовремя не убрать урожай?

2. Что будет если мало употреблять в пищу фруктов и овощей?

1. Много яблок, хороший урожай, как его сохранить?

«Откуда хлеб пришел?»

1. Как в вашей семье хранят овощи зимой?

2. Если не следить за порядком на улице, что будет у нас под ногами, вокруг нас?

3. Что будет, если не подготовить хранилище для овощей?

4. Что будет, если люди не будут готовиться к зиме?

5. Что будет, если не будет сохранено зерно зимой?

6. Что будет, если землю не подготовить к весне?

1. После лета сразу наступила зима. Что было бы?

2. Дует с окон, надо утеплять.

1. Что будет, если люди не станут убирать урожай?

2. Что будет, если не будет сохранено зерно зимой?

1. Дети не доедают хлеб, как быть?

«Лес, точно терем расписной…»

1. Можно ли, не глядя вверх над головой, узнать о том, что солнце спряталось за облако?

2. А каким бы мир был без деревьев?

3. Что будет, если в лесу каждый год собирать всю опавшую листву?

4. Что будет, если в лесу не будет лесника?

1. «Если б не было леса…»

1. Что будет, если деревья не сбросят осенью листву?

2. Что будет, если осенью молодые деревья, кустарники , многолетние цветы не укрыть?

3. Что будет, если осенью рано придут морозы, выпадет снег?

«Звери готовятся к зиме»

1. Что делать, чтобы помочь диким животным выжить зимой в лесу?

2. Что будет, если медведь не нагуляет осенью жир?

3. Что будет, если белки, мыши и другие звери не заготовят на зиму запасы?

4. Что будет, если лесные звери осенью не заменят мех на зимний?

5. Что будет, если человек (лесник) не поможет зимой лосю?

6. Что было бы, если зайцы, белки не меняли окрас шерсти?

1. Медведь не заснул на зиму!

2. Чем угостить белку зимой в лесу?

1. Что будет с птицами, если они не улетят в дальние страны?

2. Что будет, если птицы улетевшие осенью в теплые края, весной к нам не вернуться?

1. Что будет, если улетят все птицы?

«Я в ответе за свое здоровье»

1. Что будет, если не пережевывать тщательно пищу?

2. Что будет, если ребенок будет плохо кушать?

3. Что будет, если человек будет мало пить воды?

4. Что будет, если человек не будет гулять и мало будет на свежем воздухе?

5. Что будет, если ребенок будет нарушать режим дня?

1. Подарили коньки, но ребенок не умеет на них кататься!

2. Мальчик промочил ноги на прогулке!

3. Ребенок не чистит зубы!

«Наш любимый город»

1. Зачем по обочинам дрог сажают деревья?

2. Каких деревьев в нашем городе больше?

3. Как сделать свой двор краше?

4. Что будет, если не убирать в городе?

5. Что случится, если ты не будешь знать свой адрес?

1. Представь, что ты потерялся в большом городе. Как ты доберешься домой?

2. К нам едет гость, что мы можем ему рассказать о нашем городе?

3. Что было бы, если (не ходит транспорт, магазины не работают, городской парк замусорен?)

«Незнакомые люди. Один дома»

1. Что будет, если ты поддался на уговоры и просьбы открыть дверь?

2. Что делать если злоумышленники пытаются сломать дверь?

1. «Дверь закрылась, а ключей нет…» — что делать?

2. «Незнакомец предлагает конфету…» — что делать?

3. «Незнакомец спрашивает: «Ты один дома?» — что делать?

4. Что делать, если с тобой заводит разговор незнакомый человек?

5. Что делать, если незнакомый человек просит открыть дверь, утверждая, что он знакомый мамы и ему нужна помощь?

6. Что делать, если тебя уводит незнакомый человек?

7. Что делать, если в квартире пожар?

«Эволюция обычных вещей, прошлое, будущее»

1. Что будет, если электроприборы не выключать?

2. Что будет, если человек засунет палец или металлический предмет в розетку?

3. Что будет, если включить неисправный электроприбор?

4. Что будет, если люди придумают и создадут электроприборы, которые заменят весь ручной труд?

5. Придумай электроприбор, которого еще нет.

1. Вы обнаружили нарушенную изоляцию у провода для телевизора, что делать?

2. При включении искрит розетка, как быть?

«Все профессии нужны, все профессии важны»

1. Что будет, если повара перестанут готовить пищу?

2. Что будет, если врач перестанет лечить людей?

3. Что будет, если учителя перестанут учить детей?

4. Что будет, если строители перестанут строить дома?

5. Что будет, если архитекторы перестанут создавать новые проекты зданий?

6. Что будет, если водители откажутся сесть за руль?

7. Что будет, если дорожная служба перестанет следить за состоянием дорог?

1. Как утешить плачущего ребенка?

2. Заболела няня (как на быть, чем мы можем помочь? Что нам нужно делать самим в группе?).

1. Что будет с животными севера, если наступит глобальное потепление?

2. Что будет, если исчезнет рыба, которой питаются медведи, пингвины… и т.д.?

1. Истребляют китов.

«Здравствуй, зимушка – зима!»

1. Если не одеться зимой правильно, что будет?
2. Если не наступит зима, каких не будет развлечений?
3. А что произойдет, если снега выпадет много?
4. А если снега будет мало?
5. Что будет, если от сильного снегопада оборвутся электропровода?
6. А если бы не было снега, что бы произошло с растениями?
7. Что было бы, если бы за зимой сразу наступило лето?
8. Что было бы, если был бы сильный мороз, а земля не было бы покрыта снегом?
9. Что будет, если снег будет идти несколько дней подряд?
10. Что будет, если снег не убирать с дорог и тротуаров?
11. Что будет, если одеться не по погоде?

1. Дворник не успевает почистить все площадки от снега перед прогулкой, что делать?
2. На участке много снега, не пройти!
3. Сильный мороз, отморозил руки, щеки и т. д.

1. Что будет, если люди не повесят для птиц зимой кормушки?

2. Что будет, если к птицам не будет доброжелательного отношения?

1. Если не будет еды, что произойдет с птицами?….

1. Что делать, если одному тяжело катать ком?

2. Что делать, если не умеешь кататься на лыжах?

3. Что делать, если не умеешь кататься на коньках?

1. На участке нет горки, что делать?
2. «Зимние забавы»
3. Что будет, если ты не по погоде оденешься гулять?
4. Что будет, если ты не будешь соблюдать правила катания с горки?
5. Что будет, если кто-то сломает снеговика, которого слепил ты?
6. Что нужно делать, что бы построить снежную горку?
7. Что будет, если горку не залить водой?
8. Что будет, если мало двигаться в мороз?
9. Ты замерз, долго гуляя на улице – что следует предпринять, чтобы не заболеть?

«Встречаем Новый год!»

1. Что будет, если дети не подготовятся к праздничному концерту?

2. Что будет, если на елке будут свечи?

3. Что будет, если дети без разрешения возьмут пиротехнику?

1. Дед Мороз — потерял мешок с подарками.

2. На елке мало украшений.

1. Зачем Деду Морозу шуба?

2. «Что будет, если не привезут елочку?»

3. Что будет, если дети не подготовятся к празднику?

4. Что будет, если дети себя будут плохо вести в конце Нового года?

5. Как нужно подготовить свой дом к празднику?

1. «Дед Мороз заболел»… (написать письмо с советами; поговорить по телефону; отправить посылку с лекарствами).

2. «Что было бы, если бы Дед Мороз заблудился?»

3. «Что может случиться, если съесть много сладостей из новогодних подарков?».

«Из чего сделаны наши мальчики»

1. Что будет, если мальчик будет обманщиком?

2. Что будет, если мальчик ударит девочку?

3. Что будет, если мальчики не станут джентльменами?

4. Что будет, если мальчик вырастет жадиной?

1. Часто ссорятся два друга.

2. Мальчики дерутся.

«Я вырасту здоровым»

1. С какого вежливого пожелания начинаешь завтрак, обед и ужин?

2. Что будет, если не будешь соблюдать правила личной гигиены?

3. Что будет, если человек не будет беречь свое здоровье?

4. Что будет, если не будешь делать зарядку, или заниматься спортом?

5. Что будет, если долго не дышать?

6. Что будет, если будешь пить много лимонада? Есть много шоколада?

7. Как быть, как выбрать полезные продукты?

1. Ты проголодался, что будешь делать, если взрослых нет дома?

«День защитника Отечества»

1. Если мальчики не будут заниматься спортом, будут ли они ловкими и сильными?

2. Что будет, если не будешь знать о воинах-героях?

3. Что будет, если не будешь знать о Российской Армии?

1. «Чтобы стало, если не было военных?».

1. Что будет, если мы будем радовать мам и бабушек, только 8-го Марта?

2. Что будет, если мы не будем жалеть наших мам?

3. Как быть, мама очень устала?

4. Как быть, мама заболела?

5. Какой бы сюрприз от вас порадовал бы маму?

6. Как отблагодарить маму за её заботу о нас?

7. Что будет, если ты не научишься помогать маме по дому?

8. Что будет, если ты не будешь жалеть свою маму?

9. Из-за чего мама может расстроиться?

«Добрые дела — залог здоровья»

1. Как сделать так, чтобы добро на планете Земля умножилось?»

2. Бывает ли так, то друзья приносят огорчения?

3. Как вы относитесь к недостаткам своих друзей?. Как быть и как ему помочь?

1. Товарищ нарочно толкнул вас в бок. Как вы поступите?

2. Мальчик угощает пирожным собачку. Это видит нищий, старушка и твой друг. Как бы поступили вы?

1. Можно ли в салоне автобуса (троллейбуса, трамвая) есть мороженое, пирожное, пирожки и т.д.? А как быть, если ты очень проголодался?

2. Легко бы было человеку, если бы ему не помогали машины?

3. Может ли самосвал работать без человека?

4. Что было бы, если бы воздушный транспорт не соблюдал правила передвижения в воздухе?

5. Что будет, если вовремя не исправить неисправность в машинах?

6. Что будет, если в транспорте откажут тормоза?

1. Мальчик увидел знакомого мальчика в автобусе. И стал его приветствовать через весь автобус: «Где ты пропадал? Как дела?» Он правильно поступил? А кто считает по-другому?

2. Бабушка переводит ребенка через дорогу, нарушая правила.

3. Машина не пропускает специальную машину.

«Человек и его помощники»

1. Как изобразить электроприборы (выразительно через физические упражнения передавать образ электроприбора).

2. Как помочь маме быстро выполнить работу?

3. Как через пантомиму изобразить какой-то электроприбор?

4. Что будет, если во всем доме отключат электричество?

5. Что будет, если не выключить утюг?

1. Покупка нужного электроприбора в специальном магазине.

2. Поломка электроприбора.

3. Вызов электрика и мастера по ремонту.

1. Сколько стоит дружба? А что это такое?

2. Когда дружба мешает, а когда помогает?

3. Можно ли дарить в подарок щенка, котенка, хомяка и т. д., не получив одобрения взрослых?

1. Я обидел товарища.

2. Я толкнул прохожего.

3. Я ударил собаку.

4. Все ушли от меня.

5. Я остался один и горько заплакал.

1. Куда спешит ручей?

2. Почему вода весело журчит?

3. Что будет с нашей природой, если вдруг не станет птиц?

4. Что будет с лесом, если человек не будет убирать после себя мусор?

«Не торопись забрать птенца. Обдумай помощь до конца»

1. Птенец выпал из гнезда … Как спасти птенца?

2. Можно ли приносить птиц и зверей из леса домой?

«Труд людей весной»

1. Если бы человек не потрудился весной, смог бы он собрать хороший урожай?

2. Что будет, если не подготовить рассаду?

3. Что будет, если рано посадить рассаду?

4. Что будет, если лениться и ничего не делать?

5. Что будет, если плохой инвентарь использовать?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В развитии речи дошкольников огромное значение имеет художественная литература. Особенно волшебная сказка имеет значение в формировании образной речи дошкольников.

«Мышление обычно начинается с проблемы или вопроса, с противоречия. Проблемной ситуацией определяется вовлечение личности в мыслительный процесс.В проблеме имеются неизвестные.

Все мы, конечно, знаем о том, насколько важным психическим процессом является воображение. Без развитой способности к воображению не может быть настоящего творчества. Отсюда следуе.

1. Для чего нужен светофор на дорогах?2. .

Представленные образовательные мероприятия включают задания открытого (а также, дивергентного) типа, которые направлены на главные области образовательного процесса в старшем дошкольном возрасте: разв.

Материал посвящен изучению особенностей формирования у детей старшего дошкольного возраста связных повествовательных высказываний, а так же, разработке методики формирования связных повествовательных .

Все мы живем в современном обществе увеличивается количество машин.Важным остается тот факт, что дошкольники испытывают трудности в формировании навыка безопасного поведения на.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2018/12/10/kopilka-problemnyh-voprosov-i-situatsiy-po-temam-raboty