Сценарий праздника ко дню библиотек
Сценарий праздника день библиотек
1 ведущий : Добрый день, уважаемые коллеги!
2 ведущий : Поздравляем с профессиональным праздником!
1 ведущий : Библиотечный день в моей России!
Библиотека славится везде —
Источник радости, духовной силы,
Помощник в жизни, творческом труде.
2 ведущий : Милые лоцманы книжного моря,
феи, дарящие радость другим,
труд наш невидим порой, но упорен
и, безусловно, необходим.
1 ведущий : Все у нас всегда в порядке,
Книжки выстроены в ряд,
Четкость записей в тетрадке —
Это наш святой обряд.
— За окном прекрасная весенняя пора!
— Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей весеннее!
1 ведущий : Слово для поздравления предоставляется ……………..
1 ведущий: Уважаемые коллеги, разрешите по случаю нашего отдыха, огласить приказ, подписанный _______________________________________________
День сегодня выходной
Будет мой приказ такой:
Первым пунктом – отдыхать,
Свежим воздухом дышать.
Наслаждаться пеньем птиц
И не делать хмурых лиц.
Пункт второй веселье шлет –
Развлекайтесь без забот.
Исполнять приказ пора
С моим росчерком пера.
2 ведущий : Приказы, как правило, следует принимать к сведению. Давайте начнем.
Мы – библиотекари – народ творческий и с чувством юмора, умеем и поработать, и повеселиться.
Вот и сегодня на наш праздник пришла одна очень известная дама.
Шапокляк : Здрасьте! Здесь что ли библиотекарши заседают?
Ведущая : Ну, вообще-то, не библиотекарши, а библиотекари.
А Вы, собственно, кто такая?
Шапокляк: Как это кто? Я – Шапокляк! Если уж вы библиотекарями себя считаете, то могли бы и узнать знаменитую старушку.
Ведущая: С чем к нам пожаловали, мадам Шапокляк?
Шапокляк : Я нынче в политику подалась. Партию свою создаю. И хочу пригласить всех вас, библиотекарей, в эту партию вступить.
Ведущая : А что за партия такая?
Шапокляк : Партия вредин!
Ведущая : Ну, тогда Вы не по адресу обратились! Среди библиотекарей вредных нет.
Шапокляк : Как бы ни так! Вот я, например, как-то в читальном зале хотела страницу из журнала вырвать, так тут же библиотекарша подскочила: «Что Вы делаете!». Или в другой раз взяла домой книжку и хотела себе оставить – уж больно картинки мне там понравились. Так она, библиотекарша ваша, сначала мне каждый день по телефону названивала, а потом вообще ко мне домой заявилась. Отдавайте, – говорит, – книжку, и всё тут. Ну, разве это не вредность!? Все вы – вредины. Уж я-то знаю!
Ведущая : Это не вредность, а наш профессиональный долг. Ведь если каждый заберёт домой то, что ему понравится, в библиотеке ни книг, ни журналов с газетами не останется.
Шапокляк : И всё равно, я считаю, что в мою партию вы вполне подойдёте. Я даже вредные советы для библиотекарей придумала.
Если вдруг в библиотеке
Отвлекает Вас читатель,
Пристаёт и тормошит,
Вы ему не улыбайтесь,
А гримасничать старайтесь,
Будто Вы – ну просто ведьма
Или даже вы – вампир!
И читатель вмиг отстанет!
Вам никто не помешает
В «Одноклассниках» сидеть.
Если вдруг читатель вредный,
Взяв какую-нибудь книжку,
Не захочет отдавать,
Приходите с автоматом
Или с новенькой гранатой,
Или даже с полицейским –
Всё задолжник вам отдаст!
И причём не только книжку,
А ещё свой кошелёк.
Коль пошли по передвижкам,
Не усердствуйте Вы слишком,
Лучше к дому поверните,
Да попейте там чайку.
Или же по магазинам
Погуляйте три часа.
Ни к чему Вам напрягаться,
В захолустье добираться.
Если кто читать захочет,
Сам за книгами придёт.
Каталоги, базы данных –
Очень скучные предметы
И у Вас в библиотеке
Они вовсе ни к чему.
Лучше к ним не прикасайтесь,
А делами занимайтесь.
И пускай себе пылятся
Ещё много лет подряд.
В выходной библиотеку
Незачем вам открывать,
Лучше пусть на дискотеке
Ну а Вы спокойно дома,
Или может в огороде,
Все дела свои и планы
И домашние не будут
Лишний раз вас упрекать.
К Вам нагрянул вдруг директор
Или методист с проверкой?
Все припасы доставайте!
И печенье, и варенье,
Сало, торт, колбасу.
Разомлев за чашкой чая,
Цели своего визита
И, отведав угощенья,
В тот же час покинут вас.
А когда вдруг на учёбу
Или семинар какой-то
Вдруг вас в город Пермь отправят,
Там так много магазинов!
В супермаркетах обновок
Можно множество набрать.
А на семинар ходить вам
Ну, совсем и ни к чему.
Знаете и так вы много,
Так зачем вам там скучать.
Шапокляк : Ну что, как вам мои советы? Могу я на вас рассчитывать?
Шапокляк : Ишь, какие умные тут выискались, советы им мои не нравятся. А мы вот сейчас проверим, какие вы умные. Отгадайте-ка старые загадки на новый лад. Ни за что не отгадаете, загадки-то старые, а отгадки-то другие. Ладно, так и быть, подскажу, тема загадок — работа и коллектив.
1. Течет, течет — не вытечет,
Бежит, бежит — не выбежит.
2. И комковато, и ноздревато,
И мягко, и ломко, и всех милей.
3. Пришел волк — весь народ умолк.
/ начало рабочего дня/.
4. Ясен сокол пришел — весь народ пошел.
/конец рабочего дня/.
5. Старик у ворот тепло уволок,
Сам не бежит и стоять не велит.
6. Их не сеют, не сажают, они сами вырастают.
7. Падают с ветки золотые монетки.
8. Без крыльев летят,
Без ног бегут, без паруса плывут.
9. Без рук, без ног, а ворота отворяет.
Шапокляк : Ну, что понравились загадки? Будете теперь в мою партию вредин вступать?
Ну, какие же вы всё-таки несговорчивые! Не хотите в мою партию вступать и не надо! Пойду к чиновникам – среди них наверняка вредные найдутся. Чао-какао!
Ведущий: Уважаемые коллеги, давайте, проводим мадам Шапокляк бурными аплодисментами и пригласим её поработать в библиотеку для исправления поведения.
Источник статьи: http://infourok.ru/scenariy-prazdnika-ko-dnyu-bibliotek-3099628.html
«ПРОФЕССИЯ НА ВСЕ ВРЕМЕНА Сборник сценариев, посвященных Общероссийскому дню библиотек Йошкар – Ола Национальная библиотека им. С. Г. Чавайна Составитель: Н. В. Царегородцева Профессия . »
Министерство культуры, печати и по делам национальностей
Республики Марий Эл
Национальная библиотека им. С. Г. Чавайна
ПРОФЕССИЯ НА ВСЕ ВРЕМЕНА
Сборник сценариев, посвященных Общероссийскому дню библиотек
Национальная библиотека им. С. Г. Чавайна
Составитель:
Н. В. Царегородцева
Профессия на все времена: сборник сценариев, посвященных Общероссийскому
Дню библиотек / М-во культуры, печати и по делам национальностей Респ. Марий Эл, Нац. б-ка им. С. Г. Чавайна; сост. Н. В. Царегородцева. – Йошкар – Ола, 2015. – 49 с.
Сборник включает в себя сценарии, игры, посвященные Общероссийскому дню библиотек. Сборник открывается методической рекомендацией «У Библиотеки праздник»
в помощь проведения Дня библиотек.
Адресован работникам библиотек.
Национальная библиотека им. С. Г. Чавайна, 2014 Содержание I. У библиотеки праздник. Методические рекомендации по проведению Общероссийского Дня библиотек…………………………………………………………
II. Из истории Дня библиотек. ………………………………………………………….с. 6 III. Сценарии, посвященные Общероссийскому Дню библиотек.
1. Мы в профессии люди неслучайные…………………………………………….с. 7 — 16
2. Профессия вечная – библиотечная…………………………………………… с. 16 – 20
2. Я ремеслом своим горжусь. Театрализованное представление для открытия конкурса «Лучший по профессии»……………………………………………………..с. 28 – 29
4. Защита профессии программиста…………………………………………. с. 34 — 35 IV. Стихи о библиотеке …………………………………………………………….с. 36 — 38 V. Поздравления с Общероссийским Днем библиотек…………………………. с. 38 — 45 VI. Игры……………………………………………………………………………. с. 45 — 47 VII. Приложение
1. Положение о конкурсе профессионального мастерства «Лучший библиотекарь»……………………………………………………………………..с. 48 — 49 У библиотеки праздник Методические рекомендации по проведению Общероссийского Дня библиотек.
Отмечаемый в нашей стране 27 мая Общероссийский День библиотек должен стать центральным событием в жизни каждой библиотеки. Призванный помочь поднять престиж библиотеки, библиотечной профессии, День библиотек дает еще один шанс каждой библиотеке продемонстрировать свои возможности, изменить общественное мнение о библиотеках, как архаичных учреждениях, о библиотекарях, «которые непонятно что делают». Организованный на должном уровне День библиотек — прекрасная возможность привлечь внимание местной администрации к библиотечным нуждам и проблемам.
Организация Дня потребует определенных материальных затрат: на ремонт (хотя бы косметический), на проведение центрального праздника (призы, подарки, сувениры, печатные материалы: приглашения, афиши). Поэтому за помощью нужно обратиться к местной администрации, спонсорам.
Заранее до проведения Дня нужно продумать и организовать мероприятия, которые будут предшествовать центральному празднику.
Читателей желательно познакомить с историей возникновения библиотек. Для широкого круга читателей по этой теме можно оформить в библиотеке большую выставку «Память человечества», для учащейся молодежи полезен будет цикл бесед под тем же названием.
День библиотек приурочен ко дню основания Российской национальной библиотеки, поэтому одна из бесед цикла (или разделов выставки) посвящается этой крупнейшей библиотеке. Название может быть следующим: «Жемчужина России», «Сокровище Отечества». По желанию библиотекаря совместно со школой можно организовать даже небольшое театрализованное представление. Выступление «Екатерины II» с указом о создании библиотеки, раздача ею пригласительных билетов с текстом: «Сия библиотека строилась для украшения Отечества, юношам — привлечение, старцам пособие, праздным — зрелище, занятым — забава, учащимся — упражнение», которые на открытии библиотеки предлагались самой блестящей петербургской знати, угадывание по зачитываемым литературным отрывкам знаменитых читателей библиотеки: И.А.Крылова, Л.Толстого, И.Тургенева, Ф.Достоевского, Д.Менделеева, И.Репина, М.Мусоргского и других — сделают мероприятие запоминающимся. Материал для мероприятия можно найти в уже упомянутой книге В.Горбачевского, а также: История Государственного ордена Трудового Красного Знамени Публичной библиотеки им. М. Е. СалтыковаЩедрина. Л. 1963.- 435 с., Сегал Е. Здесь живут книги. Художественно — документальный очерк. М.: Детская литература, 1974.- 191 с.; Библиотека, 1995, № 4, с. 3-37.
Очень популярна среди читателей игра «Поле чудес». Поэтому завершить цикл бесед «Память человечества» желательно этой игрой, посвященной библиотекам. Словами для угадывания могут быть: «Греция» (родина современных библиотек), «Второв» (его книжная коллекция легла в основу фондов НБ РТ), «Репин» (читатель императорской публичной библиотеки), «Ярослав» (основатель первого известного русского книгохранилища) и другие.
Ко дню библиотек желательно в каждой библиотеке иметь оформленный материал (витрину, выставку, альбом) по своей истории, а в ЦБ — дополнительно сводный материал об истории библиотек своего района или города (его желательно опубликовать в местной печати).
История библиотек — это история людей, история библиотекарей. ЦБ могут подготовить ряд статей в местной печать, для радио «Волшебницы в мире книг» о лучших библиотекарях, о ветеранах библиотечного дела.
День библиотек — это и праздник читателей. Поэтому заранее нужно выявить самых активных читателей, самые читающие семьи, улицы. Присвоение почетных званий «Самый читающий читатель» (а может быть даже «Самый читающий юноша», «Самая читающая девушка», «Самый читающий дедушка», «Самая читающая бабушка»), «Самая читающая семья», «Улица любителей книги» желательно организовать на центральном празднике.
Если среди читателей есть люди, занимающиеся литературным творчеством, то в этом случае в библиотеке можно оформить стенную газету (или даже выпустить небольшой сборник) «Творчество наших читателей» или «Литературные таланты наших читателей». Многие читатели имеют интересные хобби. И об увлечениях читателей расскажет плакат (полка), а может и даже цикл встреч с читателями «Вы нам интересны».
Такие материалы о читателях очень приятны и читателям со стажем и впервые пришедшим в библиотек.
Если позволит материальная и печатная база ЦБ, желательно ко Дню библиотек выпустить «Библиотечное обозрение района (города)», где поместить материалы: о готовящемся Дне библиотек, истории библиотек района, кратком обзоре деятельности библиотек, лучших библиотеках и библиотекарях, проблемах и перспектив. Его можно подготовить отдельным изданием или выпустить как приложение к местной газете.
Если библиотека еще не проводила или запланировала провести социологическое исследование по обслуживанию читателей, то его желательно организовать до Дня библиотек, чтобы по итогам исследования сделать отчет перед читателями. Итоги исследования желательно отразить наглядно на стенде информации.
Если провести предложенные мероприятия, то значительное количество жителей и читателей будут знать о предстоящем празднике.
На праздник читателям библиотеки можно послать или раздать приглашения, например: «Вас ждет библиотека», «Вас приглашает библиотека», «Вечер друзей библиотеки», «У библиотеки — праздник», в котором будет отражена программа праздника. В программе можно написать: «Нас поздравляют» (поздравления представителей администрации, спонсоров, читателей), «Вопрос-ответ» (краткая прессконференция коллектива библиотеки с читателями), «Самые, самые. » (присвоение званий «Самая читающая семья», «Самый читающий читатель», «Самая читающая улица», «Лучший спонсор библиотеки»), и само мероприятие, которое по уровню подготовки должно стать мероприятием года. Форму и тему мероприятия определяет библиотека, исходя из своих возможностей и главное — интересов читателей. Это может быть: впервые проведенная в библиотеке игра «Поле чудес», викторина «Папа, мама, я — читающая семья», семейная викторина «Счастливый случай», презентация новой или юбилейной книги, встреча с писателем-земляком, литературный вечер по творчеству писателя (поэта)
— юбиляра, вечер литературного творчества читателей, тематический вечер, презентация отдела библиотеки, вечер юмора, литературный Бал и другие.
Выбор форм очень велик, главное чтобы мероприятие было зрелищным, запоминающимся.
В своем библиотечном кругу День библиотекаря, после официальных поздравлений, награждений, доступнее организовать как веселое «Библио-шоу», с выбором «Мисс-библиотека», занимательными конкурсами и розыгрышами. Не забудьте пригласить на свой праздник ветеранов библиотечного дела.
Из истории Дня библиотек.
Ежегодно 27 мая отмечается профессиональный праздник – День библиотекаря, который официально называется день библиотек. Библиотеки в жизни, истории и культуре общества играют неоценимую роль. Библиотека – память человечества. И признание этого факта социумом – важнейшая задача современности. Ведь в ней хранятся знания многих веков и народов.
День библиотеки в России является еще и профессиональным праздником библиотекарей. Этот праздник был назначен Указом Президента России Б.Ельцина № 539 от 27 мая 1995 года «Об установлении общероссийского дня библиотек». Дата 27 мая выбрана не случайно, ее приурочили ко дню основания первой российской государственной библиотеки, которая была доступна всеобщему пользованию. Она открылась еще в 1795 году и называлась Императорской публичной библиотекой. А уже позже ее переименовали в Российскую национальную библиотеку. Но она была не первой.
Самой первой библиотекой на Руси считается библиотека Ярослава Мудрого в Софиевском соборе, основанная 1037 году.
В этот день правительством РФ был выдан указ, чтобы в День библиотеки проводились мероприятия, направленные на повышение значимости роли книги в разных областях жизни населения России: исторической, культурной, политической и социальной. Также проводятся мероприятия ко дню библиотек, связанные с решением проблем российских библиотек.
На сегодня по всей России насчитывают больше 150 тысяч библиотек, а в них – тысячи библиотекарей с высокой квалификацией. Национальные библиотеки в Москве и Петербурге входят в пятерку самых больших в мире.
Библиотекарь многие века занимал важное место в духовной жизни общества. Может показаться, что его работа не столь полезна и значима, как работа учителя или пожарного, ведь конечный результат в этой профессии увидеть невозможно. На самом деле справится с огромным объемом литературы, издаваемой сегодня, может только книговед от Бога.
Поэтому День библиотекаря – еще и праздник признания важности этой профессии. Этот праздник не только людей, работающих в библиотеках, но и тех, кто любит и уважает книги.
Ведущий 2: Если есть библиотеки, значит есть люди, служащие книге и читателю. «Библиотекари – вторые святые» — мудро заметил академик Д. С.
Лихачев. Думается, комментарии здесь излишни.
Друзья мои, поприветствуем же присутствующих в зале ветеранов библиотечного дела и всех служителей дела книжного.
(Хор библиотекарей исполняет песню из кинофильма «Карнавальная ночь»:
Я — библиотекарь, ты – библиотекарь, И работу очень любим мы свою.
Наш девиз по жизни: «Все для человека!»
Мы работники культуры, Мы всегда в строю.
Пусть немного получаем, Но призванию верны.
Мы в профессии не случайные, И читателям нужны. (2 раза) Приходите, люди, к нам в библиотеки, Это время с пользой проведете вы.
Жить нельзя без книги в 21 веке.
И тому, кто не согласен, скажем мы: «Увы…»
Ведущий 1: Девиз библиотекарей:
Светить всегда! Светить везде!
До дней последних донца!
Светить – и никаких гвоздей – Вот лозунг наш – и солнца!
Ведущий 3: Библиотечное призвание… Это когда частью твоей жизни становятся люди и книги. Студенту – заочнику подобрать литературу к занятиям, с ребенком обсудить только что прочитанную сказку, убедить подростка прочитать ту или иную книгу, просто поговорить с читателем, просто выслушать человека… И помнить всех своих читателей… Сегодня мы чествуем тех, кто посвятил этому на вид «простому и тихому», но отнюдь не легкому труду свою жизнь. Кто, придя в библиотеку, здесь остался, кто нашел в этом свое призвание.
Ведущий 1:
Библиотека… Тишина… Столетья… История и тысячи имен!
Благословляем вас на долголетье – Всех тех, кто в труд прекрасный свой влюблен.
Профессия стара, как мир и время, От первых свитков до больших томов Вы любите и бережете верно Пылинки времени и заповедь веков.
Счастливые… Вам тайны доверяли Толстой и Пушкин, Чехов и Крылов, И ваше сердце солнцем пронизали Джек Лондон, Маяковский и Светлов.
Даете вы не книги под расписку… Вы людям дарите великий мир.
И в детских душах – Нераскрытых, чистых Рождается божественный кумир.
Здесь мысли, чувства, тайны, Мудрость века.
Пусть дуют в мире ветры перемен, Храни свой ценный клад, библиотека!
Пусть не коснется книг забвенья тлен!
Ведущий 2: Без всякого преувеличения можно сказать, что библиотекарь Велик умом, Могуч уменьем, Красноречив, улыбчив, мил, Он много знает, много видел, Он не щадит в работе сил.Да где ж такие есть?
— Повсюду! Вопрос ваш неуместен тут.
Везде такие есть, где люди Уменье ценят, ум и труд.
Ведущий 3: Разными путями приходят люди к своей профессии. Одни с детства выбирают дело по душе и не изменяют ему до конца жизни, другие в поисках призвания не раз меняют профессию, пока не находят ту, единственную… Читальный зал. Спокойный гул.
И лишь один свободный стул Ютится у стола.
Библиотекарю не сесть:
«Вот, распишитесь здесь, Белинский? Есть. Некрасов? Есть.
И Евтушенко есть».
…Загружен день ее сполна, Различных дел – гора, Но как внимательна она, Тактична и добра!
(гости библиотеки дарят свой музыкальный номер)
Ведущий 1:
Есть мудрые книжные полки Читален и библиотек, И знаю я – долгий, не долгий, Но будет в них длиться мой век, Когда раскрывают мой томик На столике, в тишине, Я душу кладу на ладони Пришедшему в гости ко мне.
Ведущий 2:
Нам грустить по штату неположено.
За порогом горечь оставляем.
Даже если сердце растревожено, Мы в других уверенность вселяем.
Учим их сдружиться с книгой надолго, Стать душою чище и добрее.
Пусть в их жизни чаще будет радуга, Пусть надежда чаще сердце греет.
Ведущий 3:
Библиотечная работа На вид простой и тихий труд.
Вдали от пышного почёта Библиотекари живут.
Но их спокойные владенья Спокойной жизни не сулят.
Читателя пытливый взгляд Им передал свое волнение.
Для разных вкусов, разных мнений Нужна особая струна.
Нужна и быстрота движений, И быстрота ума нужна.
То нужен разговор подробный, То в знак согласия — кивок.
То людям ты советчик скромный, А то серьёзный педагог.
Таится в книгах суть познанья.
Почти — страницы оживут.
Библиотечное призванье На вид простой и тихий труд.
Большие книжки и совсем малютки, И старые издания дадут.
Библиотека – это вам не шутки, Любители чтива, здесь вас ждут!
И двери залов настежь открываются, Особенная атмосфера только тут!
Тебе, читатель, явно здесь понравится, Если заглянешь хоть на несколько минут.
Красива, современна и доступна, Альтернативы повышенью знаний – нет!
Ведущий 1:
А теперь небольшая разминка для памяти – блиц – опрос:
Назовите древнейшую рукописную русскую книгу. (Остромирово Евангелие. 11 век.) Назовите дату начала книгопечатания на Руси. (1 марта 1564 г. И Федоров «Апостол».) Назовите самую знаменитую печатную книгу в мире. («Библия». И гуттенберга.).
С какого количества страниц брошюра считается книгой? (Более 48 страниц – книга.) Кто основал первую известную библиотеку на Руси? В каком году? (князь Ярослав Мудрый, 1037г.) Назовите знаменитых людей, которые работали библиотекарями. ( И. Загоскин – писатель, библиотекарь Императорской публичной библиотеки; В. Одоевский – писатель, заведующий Румянцевской публичной библиотекой; Н. Лобачевский – математик, директор Библиотеки Казанского университета; А Дельвиг – поэт, библиотекарь Императорской публичной библиотеки; И Крылов – писатель, заведующий отделом русских книг в Императорской публичной библиотеке; В.
Стасов – критик, заведующий Публичной библиотекой в Петербурге и другие.)
Ведущий 2:
В каком году принят Закон «О библиотечном деле». (1994 г.) Какая библиотека является первой государственной общедоступной библиотекой страны? (Россий2ская национальная библиотека.) Как называется вспомогательный аппарат к систематическому каталогу?
(Алфавитно – предметный указатель.) Документ, в котором зафиксированы полные сведения о читателе. (Формуляр.) Стереотипное издание книги. (Репринт.) Лицо или организация, финансирующие какое – либо мероприятие. (Спонсор.)
Ведущий 3:
Вовсю шумит гроза весенняя, Но как не льет с небес вода, Нам от читателей спасения Уже не будет ник5огда.
Порой вздохнешь над картотекою, Корпя с утра и до темна, Ведь, как и всем, библиотекарю Зарплата, в общем – то, нужна.
Пусть от училища до пенсии С огромной книжною стопой, Конечно, женская профессия, Но труд подчас вполне мужской.
Она и умница, и модница, Ей все на свете надо знать!
Библиотечная работница Блоху сумеет подковать.
Работы есть на свете разные, Но знает каждый человек, Что все мы здесь сегодня празднуем Общероссийский день библиотек!
Во всю шумит листва весенняя, Еще один промчался год… И вот – итогов подведение, И лучшего награда ждет!
Ведущий 1:
Сейчас предстоит приятная церемония награждения библиотекарей по следующим номинациям:
1 – я номинация: «Детство – состояние, в которое вернуться нельзя, но остаться в нем можно»: за работу с детьми и подростками почетными грамотами и ценными призами награждаются (перечисляются фамилии награжденных).
Девиз номинации:
Ваш мир – любопытные лица, Внимательные глаза, Где дней промелькнула страница, Звенят ребятни голоса, Где был каждодневный ваш труд, Где любят вас, ценят и ждут.
2 – я номинация: «Я душу кладу на ладони пришедшему в гости ко мне»: за чуткое, тактичное, профессиональное отношение к читателям награждается (перечисляются фамилия награжденных).
Девиз номинации:
Наперекор усталости, недугам, Заботам, следующим друг за другом, Пожертвовать собой, чтоб как – нибудь.
Хоть каплю доброты Переместить в другую грудь.
3 – я номинация: «А я люблю свои места родные»: премия за работу с экологической и краеведческой литературой получают (перечисляются фамилия награжденных).
Девиз номинации:
Постой – ка, друг, и оглянись
На эти небо, лес и горы:
Какие милые просторы!
Ты в это чудо окунись!
Ведущий 2:
4-я номинация: «Бедность – не порок, а стимул для творчества»: за нетрадиционные формы работы, за оригинальный стиль и дизайн библиотеки награждаются (перечисление награжденных).
Девиз номинации:
Эх, полным – полна головушка Всяких творческих идей, Применить в работе рады Мы Сонмы мыслей и затей!
5-я номинация: «Вместе весело читать»: премию за работу по руководству семейным чтением вручаем (перечисление награжденных).
Девиз номинации:
Вместе весело шагать по просторам!
И, конечно же, читать лучше хором!
6-я номинация: «И очередь стоит в библиотеку»: за наибольшую нагрузку по числу читателей на одного библиотекаря, за выполнение сложных запросов и справок премия вручается (перечисление награжденных).
Девиз номинации:
Ах, читатели, уморили нас!
Хоть спасителей вызывай подчас!
Ведущий 3:
7-я номинация: «А нам все нипочем!»: за работу в экстремальных условиях награждаются (перечисление награжденных).
Девиз номинации:
Профессий опасных немало:
Чекист, и шахтер, и пилот, А нашу работу опасной Вряд ли кто назовет.
Но мы с вами знаем точно,
Что труд наш совсем не прост:
То крыша течет, то не топят В безжалостный, лютый мороз.
Бывает темно в подсобках Иль книги порой с высоты упадут.
Здесь надо быть очень неробкой, И сильные нам подойдут.
8-я номинация: «Фигаро здесь, Фигаро там»: за инициативность и энергичность награждаются (перечисление награжденных)
Девиз номинации:
Выше! Быстрее! Сильнее!
Ведущий 1:
Библиотека! Ты — созвездье книг, Свеченье мыслей, чувств и нравов разных И люди здесь, воспринимая их, Переживают настоящий праздник.
Ведущий 2: Друзья мои, хочу я вам сказать:
Хоть мы живем в эпоху атомного века, Ни зал компьютеров, ни выход в Интернет Не смогут заменить общенье с человеком.
Недаром говорят, кто в этом знает толк:
Коль одолела хворь телесная, беги в аптеку.
А если вдруг душа болит, Спеши, мой друг, в библиотеку!
Ведущий 3: А сейчас у нас – конкурс профессионалов. В жизни библиотекарей бывают разные ситуации, и нужно уметь быстро ориентироваться в них. Итак, ситуационный конкурс.
Как бы вы поступили, если бы к вам в библиотеку пришел читатель, не владеющий русским языком?
От депутата фракции коммунистов поступило требование на книгу военной тематики с названием «Обком звонит в колокол». Где вы будите ее искать? (Э.
Хемингуэй «По ком звонит колокол».) Однажды в библиотеку пришел озадаченный мужчина и, отозвав библиотекаря в сторонку, попросил помочь разрешить спор с женой, которая его, Георгия, называет то Юриком, то Жориком, то Егорушкой, то Гошей, а то и вовсе Ежиком и утверждает, что все6 это одно и то же. На чьей стороне вы будите?
Семиклассник попросил найти ему книгу известного писателя – эколога Д.
Фонвизина «Водоросль». Ваши действия?
В библиотеку пришла группа молодых людей и попросила выдать книгу для реферата по истории «Княжна Наркоманова» Где вы будите ее искать? (Г.
Данилевский «Княжна Тараканова».) Как выполнить запрос читателя, попросившего книгу «Былой Дунай»? и стихи поэта Мязенского? (А. Герцен «Былое и думы». П. Вяземский) Что делать, если утром, придя на службу, библиотекари обнаружили в читальном зале спящего человека?
Представьте на мгновение, что в библиотеку пришел Пушкин: он хочет стать нашим читателем и взять книги домой. Подберите ему несколько книг, которые на ваш взгляд, были бы интересны поэту сегодня.
Юноше очень хочется почитать рекомендованную ему друзьями книгу. Он достает листок и протягивает его библиотекарю. Там написано: «ПОКА ЧАВО «ДИКИЙ МЕРИН». Что хочет прочесть юноша? (Боккаччо «Декамерон».) Мама читательницы звонит в библиотеку и просит подобрать ей книгу либо Бианки, либо Пришвина – «Олеся». Библиотекарь озадачен. «Олеся» есть у Куприна, но, может быть, и у вышеназванных авторов встречается такое название рассказа? Увы. Что же требовалось подобрать девочке? (О лесе.) Школьники в библиотеке требуют дать им материал о реке Есенин и произведение М. Горького «Старуха Изергиль». Чего хотят дети?
Уважаемые коллеги, вспомните забавные примеры из своего профессионального опыта и поделитесь с нами!
Ведущий 1: Наша вечная головная боль – это задолжники. Наскоком и испугом их не возьмешь, измором тоже. Вот и приходится придумывать что-то оригинальное, как, например, письмо читателю-задолжнику, навеянное Пушкиным.
Я вам пишу четвертый раз, Вы стали призраком для нас.
Как денди лондонский одеты, Лишь посылаете приветы.
Когда ж предстанете пред мною В своем обличье и с сумою?
В той сумке книги принесите, Что брали вы в прошедший год.
И ясность между нас внесите, Читатель вы иль просто мот.
Даю вам сроку десять дней И жду от вас благих вестей!
Ведущий 2: А вот письмо в прозе – и тоже должнику: «Любезная Елизавета – свет – Петровна! Доставьте нам удовольствие своим посещением. Не соблаговолите ли вы принести книги, которые мы выдали вам в истекшем году? Будьте любезны, верните их нам. Наша воля – наказать вас или помиловать. За сим остаюсь покорным к услугам. Библиотекарь».
Или же вот такой вариант: «Смею утверждать вас своею искреннею просьбой почтить меня своим дорогим посещением…»
А как вы поступаете в подобных ситуациях?
(музыкальный номер) Ведущий 3: А теперь, уважаемые коллеги, вопросы на знание мировой литературы.
Имя героя повести Н. Гоголя «Шинель». (Акакий Акакиевич Башмачников.) Вместо этого литературного героя старел его портрет. (Дориан Грей.) От него мир узнал про Дерсу Узала. (В. Арсеньев.) Заключительная фраза драмы А. Пушкина «Борис Годунов». («Народ безмолвствует».) Как звали тетушку Тома Сойера? (Поли.) Кто подарил пушкинскому царю Дадону золотого петушка? (Звездочет.) В известном романе этот писатель рассказывает о появлении в Москве дьявола. (М.
Булгаков.) Имя писателя Барбюса. (Анри.) Он собирался «отмстить неразумным хазарам». (Князь Олег.) Эту фамилию носили две замечательные женщины – мать и дочь. Одной из них Пушкин посвятил стихи, а ее дочери М. Глинка посвятил романс. (Керн.) Кому Пушкин посвятил строки «Товарищ, верь, взойдет она…?) (П. Чаадаеву.) Герой какого литературного произведения сказал: «Дух пустоты, надеюсь, надеюсь, схвачен мной»? (Фауст».) Памятник какому литературному герою из России стоит и в Одессе, и в Рио – де – Жанейро, и даже хотят, по слухам, поставить во Владивостоке? (Остапу Бендеру.) Кому принадлежит высказывание о женщинах: «Они живут около людей и очень на них похожи»? (И. Бунину.) О ком сказано:
— это наше все!»? (О Пушкине.) Продолжите: «Нет повести печальнее на свете…» («Чем повесть о Ромео и Джульетте») После 40 лет работ в Великобритании завершено строительство тематического парка развлечений, где восстановлен облик страны, который описан в произведениях этого писателя 19 века. Кто этот писатель? (Ч. Диккенс.)
Ведущий 1:
Бывает, надоест покой И станет скучно человеку… Я в ситуации такой Всегда иду в библиотеку.
Вдыхаю, как пыльцу цветов Весь аромат уютных залов Часами странствовать готов Я в мире сборников, журналов Воздушность легкая брошюр И груз солидных фолиантов – Дороже денежных купюр И жемчугов, и бриллиантов.
В них прелесть нежную стихов Сулит есенинская лира.
В них шелест, жар былых веков, В них даль космического мира.
Вот в этот я с давних пор Стремлюсь упорно и упрямо.
Всегда поддержат разговор Со мной служительницы храма.
Они, как нимфы, хороши В своем бескрайнем книжном море.
Бальзам чудесный для души Найду я в нашем разговоре.
Я б не ходить сюда не смог, Я связан с книгами навеки.
И в жизни я не одинок, Пока хожу в библиотеку.
Ведущий 2: Дорогие коллеги! В этот праздничный день хочется пожелать вам здоровья, удачи, счастья и непрекращающейся пульсации творческой жилки!
Цель творчества – самоотдача, А не шумиха, не успех.
Позорно, ничего не знача, Быть притчей на устах у всех.
Но надо жить без самозванства, Так жить, чтобы в конце концов Привлечь к себе любовь пространства, Услышать будущего зов.
(музыкальный номер.) Ведущий 3: Объявляем самый долгожданный конкурс – кулинарных изысков и приглашаем всех к столу!
(Музыка, песни) Профессия вечная — библиотечная 1 ведущий: Добрый день, уважаемые судари и сударыни! Здравствуйте, дорогие гости!
Как здорово, что пришла весна, распустились листочки на деревьях… 2 ведущий: Ага, вытаял мусор, поднялись цены, сменился Президент… 1 ведущий: Ну, что ты такое говоришь! Мы собрались по такому замечательному поводу!
2 ведущий: Подумаешь, повод замечательный Какой, кстати?
1 ведущий: Общероссийский День библиотек!
2 ведущий: Ой, ну, подумаешь – День библиотек! Сейчас каких только Дней нет: и День секретаря, и День рыбака, и День пива, и даже всемирный День блондинок – на все вкусы, замучаешься праздновать!
1 ведущий: Зато нам все приятно встретиться в нерабочей обстановке, когда не надо никуда торопиться, решать какие-то срочные вопросы, сдавать вечные планы, отчеты.
2 ведущий: Ага, лишь бы не работать!
1 ведущий: Мы собрались все вместе еще и для того, чтобы вспомнить историю наших библиотек, тех замечательных милых, тихоголосых женщин, которые когда-то в них работали, и тех, кто сегодня продолжает служить в Храме Знаний. И, может быть, мы все вместе откроем Большой библиотечный секрет!
2 ведущий: Ну-ну! Попробуйте! Хотя лично я в этом очень сильно сомневаюсь. А вдруг и правда, у вас есть какой-то общий библиотечный секрет? Пожалуй, я тоже посижу здесь среди вас, да послушаю (2 ведущий садится в зале) (Исполняется «Гимн библиотекарей») 1 ведущий: Сегодня у нас праздник. И это здорово, что здесь собралось так много поклонников книги и библиотеки. Среди гостей… (перечислить гостей) В этом зале прозвучит сегодня немало поздравлений, добрых слов и сердечных пожеланий. И сейчас я хочу предоставить слово… (администрации).
(Звучит один куплет песни-переделки на мотив песни «Большой секрет для маленькой компании») 1 ведущий: Интересно, в чем же все-таки заключается Большой библиотечный секрет?
2 ведущий: А когда же вы успеете узнать этот секрет? Ведь каждая из вас – это лишь скромный недолгий эпизод в библиотечной жизни!
1 ведущий: Конечно, мы приходим и уходим, но ведь библиотека остается! А может быть, разгадку библиотечной тайны знают наши руководители?
(Ведущий предоставляет слово начальнику отдела культуры и другим) 1 ведущий: Поздравления и похвалы музыкой льются в души библиотекарей. А сейчас зазвучит и настоящая музыка – подарок от работников РДК. Для всех нас поет… (Исполняется песня) 2 ведущий: Ой, совсем вас захвалили! А за что хвалить-то? Работа не пыльная. Пришел, сел в удобное кресло, сидишь, читателя ждешь. Книжку ему запишешь – и опять сидишь, Даже, по-моему, вздремнуть можно… Красота!
1 ведущий: Зря ты так говоришь! Знаешь, сколько тонн книг перетаскивает библиотекарь своими хрупкими руками? Сколько десятков километров наматывает изящными ножками между стеллажами? А работа с читателями? Принеси, унеси, запиши, замени, посоветуй, наставь, подклей. А массовые мероприятия? Сценарий напиши, выступающих подготовь, аудиторию собери, за проведение отчитайся. А уж о платных услугах и говорить не буду
– это отдельная тема. И все это с вежливой и радостной улыбкой. Мол, у нас все о’кей:
денег девать некуда, забот никаких, трудностей тем более!
2 ведущий: Вот я и говорю: что-то тут не так! Пусть библиотекари сами расскажут.
1 ведущий: А они и расскажут! А некоторые еще и покажут!
(Презентации, рассказы библиотекарей о своей библиотеке) 2 ведущий: Ой, хитрите вы что-то, скрываете. Я ведь считать умею! Библиотек у вас 12, а почему это презентаций было всего 9? В трёх-то библиотеках, наверное, вообще ничего не делают?
1 ведущий: Ты глубоко ошибаешься! Просто в некоторые библиотеки пришли работать молодые библиотекари. Надеемся, что они серьезно возьмутся за работу и поднимут родную библиотеку на недосягаемую высоту! Прошу вас, уважаемые коллеги, поднимитесь на сцену. Пожалуйста, знакомьтесь: Светлана Николаевна Теньковская – заведующая отделом обслуживания взрослых читателей, Гульнара Николаевна Антонова
– библиограф центральной районной библиотеки, Елена Максимовна Иванова – библиотекарь Калмакского филиала, Дарья Владимировна Клочко – библиотекарь Красноорловского филиала, Марина Александровна Зарубина – библиотекарь Ивановского филиала и Евгений Юрьевич Морозов – наш системный администратор.
(В коридоре слышится шум) 1 ведущий: Пойду, посмотрю, что там случилось. (Возвращается). Странно. У меня галлюцинации какие-то. Наверное, сказок в детской библиотеке перечитала. Нет, представьте, Баба Яга привиделась… (Заглядывает Баба Яга) Баба Яга: Ну-ка, ну-ка, ну-ка… Носом чую, что-то важное происходит. А почему без меня? Почему меня не пригласили? Ух, ты! А это кто такие? (Подходит к молодым библиотекарям, осматривает их, ощупывает): Ничего, справненькие, свеженькие, молоденькие… Я таких люблю. Значит, из одной я шашлычок сделаю, из другой – супчик сварю, третью Змею Горынычу на день рождения подарю, еще двух про запас оставлю. А тебя, вьюнош, я на лопату положу и в печке зажарю, (меряет рост пальцами) если, конечно, на лопату влезешь.
2 ведущий: Эй, эй, что ты себе позволяешь?
Баба Яга: Цыц! А то в лягушку превращу! Значится, так: Вот раз меня сюда не пригласили, я их к себе забираю! (Думает, чешет затылок): Хотя… Нет, пожалуй, моя ступа семерых не выдержит. Ладно, предлагаю компромисс: если они правильно ответят каждый на один вопрос, так и быть, пущай остаются. А если нет – тут же на ваших глазах и съем. Ну, что, сладенькие мои, готовы? Поехали!
(Баба Яга проводит мини-конкурс для молодых библиотекарей).
Вопросы для мини-конкурса:
1. Как Вы поступите, если к Вам в библиотеку зайдет читатель, не знающий русского языка?
2. В библиотеку зашел читатель «под мухой»
3. Семиклассница хочет взять «Камасутру»
4. За пять минут до конца рабочего дня пришел студент. Ему надо подобрать материал для курсовой работы. Ваши действия?
5. Утром, придя на работу, Вы обнаруживаете в библиотеке спящего человека.
1 ведущий: Ну, что, Бабулечка Ягулечка, ничего у тебя не вышло, а? Отправляйся-ка ты восвояси. Может, в другой раз тебе повезет.
(Баба Яга, ворча, уходит)
Молодые библиотекари зачитывают клятву:
«Вступая в славные ряды библиотекарей, перед лицом своих коллег, торжественно клянусь:
— Сеять разумно, доброе, вечное! Клянусь!
— Соблюдать олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!» То есть: быстрее ветра между стеллажами не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее атланта не быть и стопки книжек тяжелее 10 кг не поднимать. Клянусь!
— Не унывать и не падать духом перед неудачами. Клянусь!
— Учиться всегда, учиться всему, учиться везде! Клянусь!
— Работу свою любить и верность ей всегда хранить! Клянусь!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!».
1 ведущий: Для молодых (и не только) библиотекарей звучит эта песня.
(Песня-переделка на мотив песни Алсу «Зимний сон») 2 ведущий: (зевает): Ой, что-то скучно стало, молодые библиотекари! Не очень? А у вас, что, библиотекари до пенсии не доживают? Хотелось бы хоть одного аксакала библиотечного дела увидеть. У молодых спрашивать, в чем состоит великий библиотечный секрет, рановато. А вот у ветеранов – самое то!
1 ведущий: Пожалуйста! Вот они: (перечисляются ветераны библиотечного дела).
Уважаемые ветераны, уж вы-то, наверное, знаете, в чем же состоит Большой библиотечный секрет?
1 ведущий: Всегда приятно послушать хорошую песню. Для вас поет………….
1 ведущий: Ну, вот и узнали мы Большой библиотечный секрет. Так пусть, благодаря этому секрета, у нас будет больше хороших читателей, новых чудесных книг, умных молодых библиотекарей, опытных наставников, ярких интересных мероприятий!
Пусть скромен этот день календаря, Как и любой другой, — он быстротечен Но ждем его, тепло весь год даря Своим читателям, своей работе бесконечной.
Пусть этот день подарит много славных лет, Успехов творческих, здоровья и достатка, И неба высоту, и солнца свет, И душ читателей, открытых без остатка!
2 ведущий: Так пусть в этот день (и не только) – Читатели будут читающими, Книги не очень тяжелыми, Компьютеры не зависающими, Зарплаты большими (ОЧЕНЬ БОЛЬШИМИ), А библиотечный день – каждый день!
1 ведущий: Друзья мои, я приглашаю вас в фуршетный зал для того, чтобы продолжить праздник в менее официальной обстановке. Будут еще поздравления, награждения, россыпи песен и еще много чего приятного!
1. Звучит музыкальная заставка (бодрый, жизнеутверждающий марш!)
2. Рассаживаются команды, члены жюри и гости, образуя своеобразную арену.
3. Приветствие участников Собрания
4. Представление гостей
5. Представление членов жюри
6. Представление конкурсантов, театрализованная жеребьевка
7. Рекламная пауза от Оргкомитета
8. Театрализованные представления каждой команды (по жребию). Оценка приветствия команд от 50 до 100 баллов
9. Первая часть конкурса «Профессионализм»
10 Рекламная пауза 1-ой команды по жеребьевке. Оценка рекламной паузы от 20 до 50 баллов.
11. Рекламная пауза 2-ой команды по жеребьевке Оценка рекламной паузы от 20 до 50 баллов.
12. Вторая часть конкурса «Эрудиция»
13. Рекламная пауза 3-ей команды. Оценка рекламной паузы от 20 до 50 баллов.
14. Рекламная пауза 4-ой команды. Оценка рекламной паузы от 20 до 50 баллов.
15.Третья часть конкурса «Домовитость»
16. Жюри удаляется на совещание. В зале демонстрируются фильмы по истории Москвы
17. Объявление итогов конкурса
18. Награждение победителей
19. Звучит жизнеутверждающий марш!
Первый уровень вопросов (библиотечные, 20 баллов за ответ):
1. Каталог библиотечный –
А) Корзина для бумаг
Б) Рекламный лист
Г) Перечень книг, имеющихся в библиотеке и раскрывающий её фонд
2. ББК А) Классификация млекопитающих Б) Продукт питания
В) Денежный знак Г) Библиотечно-библиографическая классификация
А) Имя любимого мужчины Б) Модный курорт в Европе
В) Новый магазин в Москве Г) Компьютерная программа для библиотек
4. Формуляр (читательский) –
А) Еженедельник Б) Награда образцовому читателю
В) Читательский кондуит Г) Документ для учета выданной литературы
5. Задолжник А) Читатель, берущий в долг у библиотекаря деньги
Б) Читатель, дающий в долг библиотекарю до зарплаты
В) Читатель, дающий книги в долг
Г) Читатель, не возвращающий во время взятые книги
6. Библиотечная кафедра –
А) Сцена для выступления библиотекаря перед читателем
Б) Место казни читателя -задолжника
В) Место для занятия читателями научной работой
Г) Стойка для выдачи библиотекарем книг
Второй уровень вопросов (литературные, 50 баллов за ответ):
1. С именем какого русского писателя связано развитие библиотечного дела в России.
Писатель, журналист, библиотекарь, библиограф. Впервые в истории библиотечного дела применил систему шифровки книг с одновременным проставлением шифров в каталоге.
Составлял библиографические списки и библиографические указатели. Его имя?
А) М. Державин Б) В. Жуковский
В) В. Межов Г) И. Крылов
2. В его историческом детективе «Имя Розы» расследование проходит в стенах средневекового монастыря, где процветают наркомания и гомосексуализм, убийство следует за убийством. А еще существует тайна монастырской библиотеки. Хранитель библиотеки владеет запретной книгой Аристотеля «Поэтика», страницы которой пропитаны ядом. Автор этого романа:
А) Артур Конан — Дойл Б) Агата Кристи
В) Чарльз Диккенс Г) Умберто Эко
4. Кто из писателей – фантастов родился в России, жил в США, окончил Колумбийский университет по специальности «химия», защитил диссертацию по биохимии?
А) Александр Беляев Б) Рэй Бредбери
В) Роберт Шекли Г) Айзек Азимов
5. Перечитав только что законченное произведение А.С. Пушкин воскликнул: «Ай да Пушкин, ай да сукин сын!». Что это за произведение?
А) «Руслан и Людмила» Б) «Евгений Онегин»
В) «Капитанская дочка» Г) Борис Годунов
6. Он пришел в детскую литературу как писатель и одновременно иллюстратор своих книг, положив начало созданию новой жанровой формы: «маленького рассказа о маленьких животных для маленьких детей». Персонажи его книжек-картинок – звериные детеныши узнаваемы, полны обаяния и прелести. Кто этот писатель?
А) Виталий Бианки Б) Борис Житков
В) Михаил Пришвин Г) Евгений Чарушин
7. Сказка о храброй маленькой девочке Майе заканчивается счастливо. Но сам автор назвал девочку Томмелисе, то есть Лисе величиной с дюйм. А именем, под которым мы все её знаем, её назвали уже при переводе сказки на русский язык. Кто автор этой сказки?
А) Братья Гримм Б) В. Гауф
В) Х.К. Андерсен Г) Ш. Перро
Третий уровень вопросов (история книги, 100 баллов за ответ):
2.С чьим именем связано на Руси распространение грамоты и появление первого известного книгохранилища в Софийском соборе?
А) Владимира Мономаха Б) Святослава
В) Юрия Долгорукого Г) Ярослава Мудрого
3.Первая Московская, так называемая «Анонимная типография», возникла около 1553 года под руководством Ивана Федорова. Первой её датированной книгой считается:
А) Святое Евангелие Б) Триод постная
В) Псалтырь Г) Остромирово Евангелие
4. Многие великие люди отдали свой труд и талант ради великого дела – создания печатной книги. И только одному из них удалось изобрести книгопечатный станок. Кто этот изобретатель?
А) Итальянец Памфилио Кастильд Б) Чех Прокопий Вальдфогель
В) Бельгиец Иоанн брито Г) Немец Иоганн Гутенберг
7. Братья, византийские ученые – богословы, филологи, миссионеры, просветители.
Старший брат был библиотекарем у патриарха Фотия. Он создал азбуку из 38 букв: из них 24 буквы подобны буквам греческого алфавита, а 14 созданы вновь. Название азбуки связано с его именем. Имена братьев:
А) Пётр и Павел Б) Борис и Глеб
В) Зосим и Григорий Г) Кирилл и Мефодий
2. Как называется знаменитая картина Саврасова?
А) «Грачи улетели» Б) «Грачи заклевали»
В) «Грачи прилетели» Г) «Грачи наследили»
6. Какое из этих выражений применимо к описанию трудолюбивого человека?
А) Груши околачивать Б) Землю рыть
В) Бить баклуши Г) Сачковать
Второй уровень сложности (50 баллов за ответ):
1. С этим овощем связан один из самых популярных в США детских праздников.
Считается, что в этот день на свет выходит всякая нечисть. В этот день дети надевают маскарадные костюмы и страшные маски и ходят по домам, требуя сладостей и других подарков со словами: ”Откупись, а то заколдую!” Какой это овощ?
А) Кабачок Б) Тыква
В) Кукуруза Г) Патиссон
7. Какое очень популярное комнатное растение впервые было найдено в Узумбарских горах Африки ботаником Сент-Полем Иллером?
А) Похиподиум Б) Хлорофитум
В) Бальзамин Г) Фиалка
Третий уровень сложности (100 баллов за ответ):
1. В развитии поварского искусства участвовали не только профессиональные кулинары, но и многие ученые, философы, государственные деятели, писатели. Кто из этих известных писателей кроме исторических романов написал кулинарную книгу?
А) Г. Сенкевич Б) Вальтер Скотт
В) М. Дрюон Г) Александр Дюма-отец
2. Где изощрялись в приготовлении неслыханного праздничного блюда: крошечная маслинка запекалась внутри голубя, голубь — в козленке, козленок – в овце, овца — в быке, все это жарилось на вертеле, и самому почетному гостю доставалась та самая маслинка…
А) На Руси Б) В Китае
В) В Древней Греции Г) В Гренландии
3. Салат «Оливье» изобрел в 60-е годы XIX века повар-француз Люсьен Оливье. Способ приготовления салата Люсьен Оливье держал в тайне, и с его смертью секрет рецепта считался утерянным. Тем не менее, основные ингредиенты были известны. В советское время один из ингредиентов салата был заменен морковкой. Какой?
А) Раки Б) Курага
В) Сёмга Г) Красная икра
4. Пирожное «Наполеон» относится к московским изобретениям. К одному знаменательному событию появился целый ряд напитков и кушаний, оформленных попраздничному. Появилось и новое пирожное – слоеное с кремом, изготовленное в виде треугольника, в котором предполагалось видеть знаменитую треугольную шляпу Наполеона. Пирожное быстро получило название «Наполеон» и всеобщее признание.
Какое событие отмечали?
А) 100-летие со дня рождения Наполеона Б) 100-летие со дня рождения Кутузова В) 100-летие со дня изгнания Наполеона из России Г) 100-летие со дня вторжения французских войск в Россию
5. Впервые этот напиток в России появился во время царствования Михаила Федоровича, а популярным он стал в конце XYIII, начале XIX веков. Вот, что писал в 1795 году сочинитель известных книг по домоводству Левшин: «Свойство сего напитку осаждать пары, освежать и очищать кровь. Пьют поутру для возбуждения жизненных духов и аппетита, а через несколько часов после обеда – в способствованию пищеварения».
А) Самогон Б) Квас
В) Чай Г) Сбитень
6. Декоративный цветок, лекарство от всех болезней, яд, истребляющий насекомых, средство для выведения пятен, универсальное удобрение, наконец, пищевое сырье, из которого можно приготовить хлеб, крахмал, пудру, масло, вино, кофе, дрожжи, шоколад и т. д. и т. п. Что это?
А) Морковь Б) Редис
В) Картофель Г) Репа
7. Датчане считали, что «Плоды крайне вредны, так как сводят с ума тех, кто их поедает».
Европейцы выращивали их как декоративные растения в цветочных горшках на подоконниках. В России именовали их «псинками», «бешеными ягодами», «греховными плодами». О чем идет речь?
Я ремеслом своим горжусь Театрализованное представление для открытия конкурса «Лучший по профессии».
Действующие лица: Автор, Гефест, Юнона, Посейдон, Нимфы. На сцене горят свечи, звучит негромкая музыка.
Нимфа 1:
Подобно пламени, Что слабо и ничтожно в своем начале, А лишь потом горит сильней, Гефест родился хилым, и невзрачным, И непохожим на других детей.
Нимфа 2:
И сына безобразного стыдясь, Родная мать его Юнона Мгновенно от ребенка отреклась.
Юнона (входя):
Быть богом не его удел, Он не достоин этой чести.
И на Олимпе нам не быть С ним, хилым, нынче вместе.
Пусть сброшен будет в бездну вод С вершин священного Олимпа.
Нет силы в нем, нет красоты Возвышенной и утонченной, присущей всем богам.
А посему и жить ему среди людей и только там.
(Сверкает свет, звуки раскатов грома, Юнона уходит.)
Нимфа 1:
Подобно бурному потоку вод, промчались годы.
И теперь Гефест уже не тот безропотный младенец.
Нимфа 2:
В руках его горит огонь труда.
И день, и ночь без отдыха и сна Он мастерство свое оттачивал упорно.
Гефест:
Спросите вы, о чем мечтает бог, живущий на земле?
Как равный смертному любому, Я вижу жизнь свою в труде.
Познал я истинное счастье, Когда безжизненный металл В руках моих приобретал причудливые очертания И жизнь земную украшал.
Посейдон:
Ха-ха-ха-ха, как он смешон, Он верит в то, что нужен людям он.
Важна лишь сила в этом мире.
Я говорю тебе — всевластный Посейдон.
Гефест:
Нет, Посейдон, с тобой я не согласен, Хоть мир подводный весь тебе подвластен.
Посейдон:
Так ты решил гневить богов, Богов священного Олимпа?
Бросаешь вызов Зевсу-громовержцу?
Так оставайся на земле.
Ты изгнан навсегда с божественных высот!
И вряд ли кто-то из богов Вновь на Олимп тебя возьмет!
(Гром, Гефест падает, музыка становится спокойнее, тише.)
Нимфа 1:
Очнись, Гефест, вернись к трудам своим.
Не забывай, что ты силен Своим умением и ремеслом И славен будешь только им.
Нимфа 2:
Обиду в сердце не таи, Работой твердо докажи Всем людям и богам, Что нужен ты везде: и здесь, и там.
Гефест:
О, боги, я для вас трудился, Не покладая рук своих, Без устали, не ради славы Ковал металл я за двоих!
Смотри, летит на колеснице бог солнца — Гелиос.
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.03.2015 Содержание: УМК по дисциплине иностранный язык (Немецкий язык.) для студентов направления 49.03.01 «Физическая культура». Форма обучения очная. Автор(-ы): Логинова Е.А. Объем 35 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласован согласования ия Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой Шилова Л.В. к электронному кафедры от 09.02.2015 23.02.2015 иностранных языков изданию №7 и МПК ГН Председатель УМК Протокол заседания Института Колунин Е.Т. »
«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ /Кондратьев С.В./ _ 2015 г. ИСТОРИЯ РЕГИОНОВ РОССИИ (ЧАСТЬ 2) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 46.03.01 «История» профиля подготовки «Историко-культурный туризм» заочной формы обучения ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..201 Содержание: УМК по дисциплине. »
«Чистякова М.Г. Культурология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080400.62 (38.03.03) «Управление персоналом», профиль подготовки «Управление персоналом организации» очной и заочной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2014. 23 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению.Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 3154-1 (18.06.2015) Дисциплина: Культурология 37.03.01 Психология/4 года ОДО; 37.03.01 Психология/4 года ОЗО; 37.03.01 Учебный план: Психология/4 года ОДО; 37.03.01 Психология/4 года ОЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ларин Юрий Викторович Автор: Ларин Юрий Викторович Кафедра: Кафедра философии УМК: Институт психологии и педагогики Дата заседания 31.03.2015 УМК: Протокол №9 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии. »
«ОТЧЁТ о деятельности Исполнительного комитета Ассоциации Федерация хоккея Республики Беларусь в период 2010 2014 годов, спортивном сезоне 2013-2014 годов и задачах по развитию хоккея с шайбой в Республике Беларусь на 2015-2018 годы.1. Организационная работа. В основу организационной работы Исполнительного комитета Ассоциации Федерация хоккея Республики Беларусь (далее – Исполком) были положены Государственная программа развития хоккея с шайбой в Республике Беларусь на 2011-2014 годы (далее –. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 04.06.2015 Рег. номер: 1333-1 (26.05.2015) Дисциплина: Введение в теорию межкультурной коммуникации Учебный план: 45.03.02 Лингвистика/3 года 6 месяцев ООЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Лыкова Надежда Николаевна Автор: Лыкова Надежда Николаевна Кафедра: Кафедра французской филологии УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания УМК: 10.02.2015 Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Историко-культурные регионы стран Азии и Африки» для студентов направления 46.03.01 «История» профиля подготовки «Историкокультурный туризм» очной формы обучения Авторы: Сокова З. Н., Цыганкова С.П. Объем 45 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой новой Рекомендовано Протокол заседания Кондратьев истории и к электронному кафедры от 05.02.2015..2015 С.В. международных изданию №6. »
«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЧАЙКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» (ФГБОУ ВО «ЧГИФК») ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 49.03.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Профили: «Физкультурное образование» «Спортивная тренировка» «Физкультурно-оздоровительные технологии» «Спортивно-оздоровительный туризм» «Спортивный менеджмент» Формы обучения: очная, заочная Чайковский, 2015 г. Борина Ю.Ю. »
«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА Направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки Направленность Теория, методика и организация. »
«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Кафедра иностранных языков (секция русского языка) Искусство слова Методическое пособие Сборник упражнений по профессионально-речевой подготовке журналистов Факультета Массовых Коммуникаций САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Автор-составитель – Селиванова С.И., к.п.н., доцент кафедры иностранных языков. »
«Приложение Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Морской государственный университет им. адм. Г.И. Невельского» Факультет водных видов спорта Судоргина В.П., Лядов С.С., Кудра Т.А. Программа и методические рекомендации по учебной (педагогической) практике студентов Направление подготовки бакалавров 034300.62 Физическая культура Владивосток, УДК 519.6(075.8) Судоргина, В.П., Лядов, С.С., Кудра. »
«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Деловые культуры» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 46.03.02/034700.62 «Документоведение и архивоведение» (шифр, название направления) Направленность. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Историко-культурные регионы стран Центральной и Восточной Европы» для студентов направления 46.03.01 «История» профиля подготовки «Историко-культурный туризм» очной формы обучения Авторы: Сокова З.Н., Курнаков А.Н. Объем 34 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой новой Рекомендовано Протокол заседания Кондратьев истории и к электронному кафедры от. 2015 С.В. международных изданию №_. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ От.2015 г. Содержание: УМК по дисциплине «Иностранный язык в сфере физической культуры и спорта» для студентов направления 49.04.01«Физическая культура». Форма обучения заочная. Авторы: Шилова Л.В., Шатохина С.А., Фетисова Л.Ю. Объем 23 стр. Дата Результат Должность ФИО Примечание согласования согласования Протокол заседания Заведующий кафедрой Рекомендовано к кафедры от 18.05.2015 иностранных языков и Шилова Л.В. электронному 00.04.2015 МПК ГН изданию № 10 Протокол заседания. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 19.06. Рег. номер: 3184-1 (19.06.2015) Дисциплина: Психология и педагогика. Педагогика 49.03.01 Физическая культура/4 года ОДО; 49.03.01 Физическая культура/4 Учебный план: года ОЗО; 49.03.01 Физическая культура/5 лет ОЗО; 49.03.01 Физическая культура/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Неумоева-Колчеданцева Елена Витальевна Автор: Неумоева-Колчеданцева Елена Витальевна Кафедра: Кафедра общей и социальной педагогики УМК: Институт физической культуры Дата. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 19.06.2015 Рег. номер: 2925-1 (17.06.2015) Дисциплина: Культурология Учебный план: 35.03.10 Ландшафтная архитектура/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Симонов Сергей Александрович Автор: Симонов Сергей Александрович Кафедра: Кафедра философии УМК: Институт биологии Дата заседания 21.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Щербинин Рекомендовано 03.06.2015. »
«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ /Кондратьев С.В./ _ 2015 г. ИСТОРИЯ РЕГИОНОВ РОССИИ (ЧАСТЬ 1) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 46.03.01 «История» профиля подготовки «Историко-культурный туризм» заочной формы обучения ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине. »
«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АСТАФЬЕВА» ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ФИЗКУЛЬТУРНОСПОРТИВНОМУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ В помощь студенту-практиканту IV курса ФФКиС КРАСНОЯРСК 2012 ББК 74. 1 П Печатается по решению редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» Составитель: Люлина Н. В., доцент кафедры гимнастики, Рецензент: Шевчук В.А., зав. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.03.201 Содержание: УМК по дисциплине Иностранный язык в профессиональной сфере (Немецкий язык.) для студентов направления 49.03.01 «Физическая культура». Форма обучения заочная. Автор(-ы): Логинова Е.А. Объем 23 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласован согласования ия Заведующий Рекомендовано Протокол заседания кафедрой иностр. яз. Шилова Л.В. к электронному кафедры от 09.02.2015 21.03.2015 и МПК ГН изданию № Председатель УМК Протокол заседания Института. »
«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Историко-культурные регионы Центральной и Восточной Европы в новейшее время» для студентов направления подготовки 46.03.01 «История», профиль подготовки «Историко-культурный туризм», очной формы обучения Автор: Баязитова Г.И. Объем 26 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендовано Протокол кафедрой новой Кондратьев к заседания истории и..2015 С.В. электронному кафедры от международных. »
2016 www.metodichka.x-pdf.ru — «Бесплатная электронная библиотека — Методички, методические указания, пособия»
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.
Источник статьи: http://metodichka.x-pdf.ru/15kulturologiya/7743-1-professiya-vse-vremena-sbornik-scenariev-posvyaschennih-obscherossiyskomu-dnyu-bibliotek-yoshkar-ola-nacionalnaya-bibliote.php