Спортивный праздник во второй младшей группе без родителей

Физкультурный досуг во второй младшей группе «Веселый праздник»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Цель:обеспечивать детям активный отдых, эмоциональное благополучие.

Задачи:

1. Продолжать учить согласовывать речь с движением.

2. Развивать координацию движений

3. Воспитывать дружелюбие.

Оборудование: маленькие цветные мячики в корзине, ребристая дорожка, обруч, аудиозаписи.

Скачать:

Вложение	Размер
vesyolyy_prazdnik_mart.docx	17.27 КБ

Предварительный просмотр:

во второй младшей группе «Веселый праздник»

Цель: обеспечивать детям активный отдых, эмоциональное благополучие.

1. Продолжать учить согласовывать речь с движением.

2. Развивать координацию движений

3. Воспитывать дружелюбие.

Оборудование: маленькие цветные мячики в корзине, ребристая дорожка, обруч, аудиозаписи.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня ко мне приходил гость. Угадайте кто?

Мой весёлый колпачок

Лихо сдвинут на бочок

Я веселая игрушка,

А зовут меня . / Петрушка /

И он предлагает нам поиграть сегодня с маленькими разноцветными мячиками. Но для начала, давайте выполним несколько заданий. Пойдёмте шагом за мной (ходьба за инструктором).

А теперь пройдём по мостику (ходьба по скамейке).

Молодцы, ребята! По мостику вы хорошо прошли, а по кочкам через ручеек сможете пройти и не замочить ножки?! (дети выполняют задание)

Все задания дети вместе с воспитателем выполняют под музыку

Инструктор: А теперь предлагаю выполнить разминку. Встаём в круг.

Игра « Мы топаем ногами »

Мы хлопаем руками хлоп-хлоп-хлоп

Мы топаем ногами топ-топ-топ

Киваем головой, киваем головой

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем

Всех за руки берем, и бегаем кругом

Игра повторяется 2 раза

Инструктор: Ну что ж, а теперь пришло время поиграть с маленькими цветными мячиками! И первая игра у нас называется «Салют»

Взрослый подбрасывает большие мячи из корзины вверх, дети по музыку собирают их обратно в корзину.

Инструктор: Наши мячики такие веселые, любят играть в прятки, давайте покажем, как мы умеем играть в эту игру.

Дети стоят по кругу, держат в руках маленькие мячики. Инструктор идет в центре круга и говорит слова:

«Мимо деток я иду,

Мячик я себе найду.

Ну-ка, детки, не зевайте,

Мяч к себе вы прижимайте» (Мяч рукою накрывайте) (Мяч за спину убирайте)

(Мяч в корзину убирайте) — дети убирают мячи в корзину

Инструктор: А следующая игра называется «Передай мяч».

Ребята становятся в круг и под музыку передают друг другу мяч, у кого в руках останется мяч после остановки музыки, тот танцует в кругу, а все ребята хлопают.

Инструктор: А теперь я предлагаю поиграть в игру «Солнышко и дождик»

Муз. п/и «Солнышко и дождик»

Инструктор: Молодцы, ребята! Отлично сегодня поиграли! До новых встреч!

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2018/03/31/fizkulturnyy-dosug-vo-vtoroy-mladshey-gruppe-veselyy-prazdnik

Сценарии. Спортивные праздники, физкультурные развлечения, веселые старты в младшей группе

Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет

Сценарий спортивного развлечения «В гостях у Снежной бабы» (вторая младшая группа) Цели: Содействовать познавательному развитию ребёнка, формируя способности в выполнении физических упражнений; прививать детям дух соревнования; развивать физические качества : быстроту, ловкость, выносливость. Оборудование: подборка мелодий, снежки, валенки, корзина, колонки.

Летний физкультурно-оздоровительный досуг для детей 2–3 лет «Вот оно какое наше лето» Цель: способствовать созданию положительных эмоций детей раннего возраста через игровую программу летнего развлечения; Задачи: 1. Доставить детям радость, подарить ощущение праздника. 2. Развивать двигательные способности детей. 3. Воспитывать интерес к подвижным играм и.

Сценарии. Спортивные праздники, физкультурные развлечения, веселые старты — Конспект физкультурного развлечения «Зайка потерялся» для детей 2–4 лет

Публикация «Конспект физкультурного развлечения «Зайка потерялся» для детей 2–4. » Физкультурное развлечение для детей 2-4 лет «Зайка потерялся» Цель: формировать у детей положительный эмоциональный настрой от занятия физической культурой; создать доброе, радостное настроение; обеспечить достаточный уровень двигательной активности. Оборудование: Игрушки-.

Сценарий физкультурного развлечения для детей раннего возраста «Встреча со Снеговиком» Сценарий физкультурного развлечения в группе раннего возраста » Встреча со Снеговиком» Сагайдакова Мария Александровна. Цель: Создать радостное настроение у детей через игровую деятельность. Оборудование: Обручи, дорожка из линолеума,снеговик нарисованный на бумаге( этот.

Физкультурный досуг «Мы в снежки играем смело» с детьми раннего возраста Цель. Удовлетворять потребность в двигательной активности. Задачи. Совершенствовать умение детей действовать по сигналу. Развивать двигательную активность, меткость, умение повторять движения за воспитателем. Ход досуга. Воспитатель показывает корзинку со снежками и говорит Я на.

Сценарий спортивного мероприятия «Будем в армии служить» к Дню защитника Отечества в группе раннего возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с.Грачёв Куст Перелюбского муниципального района Саратовской области» 413753 Саратовская область, Перелюбский район, с.Грачев Куст, ул.Центральная 19. IX межрегиональный конкурс творческих работ.

Сценарии. Спортивные праздники, физкультурные развлечения, веселые старты — Спортивное развлечение «Морское путешествие» (группа раннего возраста)

Статья «Спортивное развлечение «Морское путешествие» (группа раннего. » Цель: Создание у детей доброго, позитивного настроения от участия в играх и забавах; способствование созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения. Задачи: 1. Совершенствовать у детей двигательные навыки, координацию движений, умение сохранять.

Спортивное развлечение для детей раннего возраста «В гости к лесным жителям» Спортивное развлечение для детей раннего возраста «В гости к лесным жителям» Цель: Формировать у детей умение действовать организованно, в соответствии с командой педагога. Закреплять полученные знания о диких животных. Развивать мышление, память, внимание и речь детей.

Спортивный досуг для детей 4–7 лет «День рождения Снеговика» Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности. Задачи: — Развивать интерес к зимним забавам — Предоставить детям возможность применить двигательные умения и навыки, приобретенные ими на занятиях физкультурой — Способствовать.

Конспект спортивного развлечения «В гости к мишке косолапому» (вторая младшая группа) «В гости к мишке косолапому» Цель: Формировать у детей положительный эмоциональный настрой от занятия физической культурой. Задачи: 1. Прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.

Источник статьи: http://www.maam.ru/obrazovanie/sportivnye-prazdniki/mladshaya-gruppa/page2.html

Спортивный праздник для детей второй младшей группы «Поступаем в физкультурную школу Мишки- Топтыжки»
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

Физкультурный праздник для детей второй младшей группы.

Скачать:

Вложение	Размер
Спортивный праздник для детей второй младшей группы «Поступаем в физкультурную школу Мишки- Топтыжки»	498.57 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 16 комбинированного вида

Красносельского района Санкт-Петербурга

По физической культуре с детьми второй младшей группы

с использованием информационно-коммуникационной технологии.

Тема: «Спортивный праздник «Поступаем в физкультурную школу Мишки- Топтыжки»

инструктором по физической культуре

Цель: формирование представлений детей о здоровом образе жизни.

Интеграция областей: физическое развитие, художественно- эстетическое, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

• Закрепление различных разученных ранее видов ходьбы и бега;
• Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности;
• Упражнять в подлезании под препятствия, не касаясь руками пола;
• Совершенствовать умение метать вдаль;
• Упражнять в прыжках на двух ногах на месте и с продвижением вперёд, через препятствие;
• Развивать ловкость, равновесие, глазомер, ориентировку в пространстве.

• Развивать способность имитировать движения животных;
• Развивать чувство ритма

• Развивать речевую активность, диалогическую речь

• Развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание
• Вызвать положительные эмоции от общения со сверстниками и с родителями.

• Развивать познавательную активность детей
• Закреплять пространственные понятия «внизу», «вверху», «справа», «слева»

Предварительная работа с детьми:

• Чтение сказки Б. Заходера «Мишка- Топтыжка»
• Беседа и обсуждение (значение физических упражнений, как помогли они слабому и неуклюжему Мишке- Топтыжке стать стройным, ловким и сильным; желание Мишки- Топтыжки открыть лесную школу физкультурников для слабых зверей)
• Вопросы детям: хотят ли они поступить в лесную школу физкультурников.
• Написание письма Мишке- Топтыжке о желании детей поступить в лесную школу физкультурников.

Предварительная работа инструктора:

• Подготовить презентацию к занятию;
• Подготовить пособия;
• Подготовить аудиозаписи с музыкой и песнями.

• Игровой
• Словесный (беседа, напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей)
• Художественное слово

Оборудование: мультимедийное оборудование, портативная аудиосистема, письмо от Мишки- Топтыжки, ёлочки (4 шт), гимнастическая скамейка, дуги для подлезания (4 шт.), массажный коврик «Гофра» (1 шт), полоска- трансформер, корзины с грибами (2 шт), снежки, медаль большая и маленькие медали по количеству детей.

Дети входят в спортивный зал, садятся на стулья, инструктор зачитывает письмо от Мишки — Топтыжки, в котором он приглашает детей к себе в гости на лесную спортивную полянку.

Инструктор: «Отправляемся в дорогу, но сначала сделаем разминку».

Дети встают врассыпную. Идут на месте, энергично поднимая ноги, активно работая руками.

Инструктор : «На зарядку утром рано мы выходим с барабаном,

Он гремит, гремит, гремит, в ногу всем шагать велит».

Танец «Все спортом занимаются»

Дети строятся в колонну по одному и готовы вместе с инструктором отправиться на лесную спортивную полянку в гости к Мишке- Топтыжке.

Инструктор: «Путь будет долгим и нелёгким, но я вам помогу»

В это время на площадке расставляются спортивное оборудование- препятствия: 1. ходьба в колонне по одному «змейкой» между ёлками

2. ходьба по узкой лесной тропинке (скамейке)

3. подлезание под дугу (низкие ветки)

4. ходьба по мостику (массажный коврик Гоффе)

5. прыжки через ручеёк (косички синего цвета)

Подбадривая детей, инструктор предлагает им поторопиться и все упражнения выполнить в быстром темпе .

Инструктор: «А здесь, наверное, живёт волшебник, спрячемся от него, чтобы он нас не заметил. Ниже, ниже наклонитесь!». Открывает занавес, а там- домик, рядом с которым расставлены спортивные атрибуты (мячи, кегли). Звучит музыка, выходят Мишка- Топтыжка, Белочка, Зайчик. Они выполняют спортивные упражнения под музыку.

Мишка- Топтыжка: «Я- хозяин леса строгий, спать люблю зимой в берлоге. И горжусь своей фигурой: занимаюсь физкультурой»

Белочка: «Белка прыгает с шестом, машет в воздухе хвостом

Удивляются друзья: «Как же так летаю я?»

Зайчик: «Зря зовут меня трусишкой,

Я от волка быстро мчусь.

Смелый, ловкий я зайчишка,

Никого я не боюсь!»

Инструктор: «Здравствуйте, лесные спортсмены! Спасибо, Мишка за письмо, которое ты прислал детям и приглашение в гости. Мы проделали очень трудный путь к тебе на полянку и теперь можем смело сказать, что готовы поступить в лесную школу спортсменов».

Медведь: «Но сначала мы должны проверить, какие вы спортсмены».

Зайчик прыгает с детьми через ручеёк, который постепенно увеличивается.

Скачет Белочка , в лапах у неё корзинка с грибами. Случайно спотыкается, просыпает грибы и просит ребят её помочь.

Игра «Кто больше соберёт грибов?» (2 ребёнка). Медведь так же просыпает грибы, игра повторяется, Зайчик тоже просыпает грибы, и снова приглашают двух детей.

Медведь смотрит, как ребята умеют танцевать.

Танцевальные движения под русскую народную музыку .

Медведь проверяет, кто из ребят сможет добросить снежок до ёлочек (1 раз), затем дети поворачиваются лицом к родителям, и бросают в них снежки, а родители возвращают снежки обратно детям. По окончании снежки дети складывают в корзину, а сами садятся на стульчики.

Медведь входит с большой медалью, примеряет её себе, Белочке, Зайчику: «Да, вы настоящие спортсмены, приму я вас в школу спортсменов. А вот вам и медаль. Ой, а что ж это я, медаль- то одна, а вас- много»

Зайчик: «Мишка, как же ты так, одну медаль только приготовил?»

Медведь: «Да что же вы думаете, у меня одна медаль? У меня их много!» (открывает медаль, а там- маленькие медали по количеству детей). Лесные спортсмены надевают детям на шею медали и пожимают всем руку.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ : Формирование навыков здорового образа жизни; закрепление навыков в умывании. В знании предметов туалета и их назначении; развивать наблюдательность; воспитывать у детей .

Повысить интерес детей к физкультуре и спорту, развивать жизненно – важные качества, увеличивает эффективность образовательной деятельности. Создать физическое и психическое здоровье детей. Родители и.

Конспект сценария зимнего спортивного праздника для детей второй младшей группы «Мы — юные олимпийцы» посвященное XXII Зимним Олимпийским играм в Сочи.Цель: формирование положительно.

Задачи: Дать детям возможность проявлять большую активность,самостоятельность и инициативу в действиях. Развитие физических качеств, формирование умений взаимодействовать друг с другом и в.

Музыкально – спортивный праздник для детей второй младшей группы«В гости к лесным жителям».

Музыкально – спортивный праздник для детей второй младшей группы«В гости к лесным жителям».

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2018/10/22/sportivnyy-prazdnik-dlya-detey-vtoroy-mladshey-gruppy-postupaem-v