Структура сценария новогоднего праздника

Новый год: сценарии к празднику Распечатать

В помощь к подготовке и проведению мероприятий к Новому году предлагаем подборку работ ваших коллег, присланных на фестиваль «Открытый урок» на данную тему в разные годы.

Надеемся, что идеи педагогов из разных уголков нашей страны, будут полезны вам в разработке собственных сценариев мероприятий и уроков, посвященных этому празднику.

Конспект сценария театрализованного праздника для детей с ТМНР «Новогодняя сказка» 2020

Цель урока: создать сказочную атмосферу новогоднего праздника, доставить детям радость, вызвать положительные эмоции.

Новогоднее цирковое представление 2019

Представлено новогоднее представление для дошкольников.

Сценарий новогоднего праздника «Новый год в подводном царстве» 2019

Представлен сценарий новогоднего праздника «Новый год в подводном царстве».

Сценарий проведения новогоднего турнира знатоков «Новый год – это время чудес. » 2019

Новогодний турнир знатоков подготовлен автором на основе познавательной литературы о традициях празднования Нового года и Рождества в России и странах мира и предназначен для учащихся 4–6-х классов. Данный материал адресован педагогам-организаторам детского досуга и педагогам дополнительного образования детей и призван оказать помощь в подготовке и проведении новогодних внеклассных мероприятий. Предлагаемый сценарий носит познавательный и развивающий характер и направлен на знакомство учащихся с новогодними традициями народов России и мира, формирование толерантного отношения к культуре других народов.

Сценарий новогоднего праздника «Новогодний переполох» 2019

Представлен сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки М.Мокиенко «Как Бабы Яги Новый год встречали». Продолжительность спектакля: 40 минут.

Конспект внеклассного мероприятия. Новогодняя музыкальная пьеса «Щелкунчик и Мышиный король» 2019

Актуальность данного мероприятия состоит в том, чтобы приобщить детей к атмосфере волшебного новогоднего таинства предпраздничных дней, подвигнуть к проявлению добрых чувств и пожеланий друг другу. Цель: ввести детей в атмосферу сказки Э.Т.А.Гофмана; подготовить учащихся к восприятию главной идеи сказки: в жизни должно торжествовать добро, справедливость, верность, а зло должно быть наказано. Задачи: познакомить со сказкой Э.Т.А.Гофмана «Щелкунчик и мышиный король»; приобщать детей к миру искусства через участие в музыкальной сказке; прививать любовь к классической музыке, к творчеству П.И.Чайковского.

Сценарий проведения новогоднего турнира «Скоро-скоро Новый год!» 2019

Новогодний турнир предназначен для учащихся 2–3-х классов. Данный материал адресован педагогам-организаторам детского досуга, педагогам дополнительного образования детей, учителям начальной школы и призван оказать помощь в подготовке и проведении внеклассных мероприятий. Предлагаемый сценарий носит познавательный и развивающий характер и направлен на знакомство учащихся с новогодними традициями России и стран мира, формирование толерантного отношения к культуре других народов.

Сценарий к новому году «Шкатулка новогодних желаний» 2019

Представлен сценарий новогоднего праздника для учащихся начальной школы.

Внеклассное мероприятие «Новогодний Нахимовский бал» 2019

Методическая разработка внеклассного мероприятия содержит как теоретические, так и практические материалы по организации воспитательного процесса. Приняв во внимание интересы и пожелания учащихся, было решено проводить мероприятие в форме новогоднего бала. При общении с детьми выяснилось, что им интересно, откуда начиналась история праздника, как раньше его отмечали, какие новогодние балы были у наших предков. Это расширение кругозора нахимовцев, новые знания, новые впечатления. Воспитанники могут поделиться своими впечатлениями и тем, что они узнали нового. Тем самым заинтересовывая детей к поиску новых знаний, к более глубокому изучению материала.

Сценарий выступления «Мы встречаем Новый год в Болгарии» на празднике «Новый год шагает по планете» 2019

Рождество в Болгарии гораздо более важный праздник, чем Новый год и отмечают его 25 декабря.

Новогоднее представление для учащихся 1–2-х классов 2019

Представлено новогоднее представление для учащихся 1–2-х классов.

Сценарий конкурса Новогодний Стартин «Эко-танцевальный круговорот» 2019

Новогодний Стартин проводится в форме конкурса на основе дискотеки с элементами карнавала и различными музыкальными, танцевальными, интеллектуальными заданиями. Стартин «Эколого-танцевальный круговорот» посвящен экологии. Цели и задачи: реализация потребностей современных подростков в общении через различные стили музыкального и танцевального творчества; знакомство с новыми формами активного отдыха, молодежной культуры; выявление лучших шоу- и дэнс-компаний для участия в различных массовых мероприятиях; пропаганда здорового образа жизни среди подростков; организация культурного досуга подростков.

«Новогодний калейдоскоп». Театрализованное представление для учащихся 1-х классов 2019

Цель мероприятия: создание благоприятной атмосферы, соблюдение традиций и обычаев празднования Нового года и Рождества.

Сценарий новогоднего утренника «Снова с нами Новый год» (год поросенка). 1–4-е классы 2019

Представлен сценарий новогоднего утренника «Снова с нами Новый год» для учащихся начальных классов.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками старшей группы по художественно-эстетическому развитию (рисование). Тема: «Новогодняя картинка зимы» 2019

Задачи занятия: учить составлять узор на ограниченной плоскости, самостоятельно подбирая цвета; продолжать знакомить с техникой рисования сухой клеевой кистью; познакомить с новыми словами по техники рисования «контур», «набросок»; воспитывать любовь к прекрасному и умение видеть красоту; продолжать учить составлять коллективную работу, работать совместно.

Сценарий новогоднего творческого семейного капустника старшеклассников «Новый год в кругу друзей» 2018

Представлен сценарий новогоднего творческого семейного капустника старшеклассников.

Новогодний спортивный праздник для детей младшего школьного возраста «Новогодние веселые старты» 2018

Цели мероприятия: развивать двигательные способности детей; учить коллективно действовать и побеждать; развитие творческого потенциала; эстафеты и конкурсы для капитанов.

Новый год: история и традиции 2018

В нашей школе давно существует традиция проводить с детьми разнообразные квесты. Тематика их широко варьируется. В этот раз мы решили провести квест, рассказывающий об истории новогодних праздников, их героях, традициях и символах. Некоторыми материалами мы решили поделиться с вами.

Новогодний сувенир. Изготовление символа 2019 года: поросенок из фетра 2018

Новый год смело можно называть самим долгожданный праздником, которого с огромным нетерпением ожидают и дети, и взрослые. В преддверии новогодних и рождественских выходных самая актуальная тематика – что подарить близким и друзьям. Ведь хочется, чтобы такой подарок был оригинальным, креативным и приносил только положительные эмоции. Предлагаю вам провести мастер-класс по изготовлению сувенира, который может стать прекрасным новогодним подарком.

Сценарий новогоднего театрализованного представления «Приключения новых русских в новый год» 2018

Представлен сценарий праздника «Приключения новых русских в новый год».

Новогодняя сказка по стихотворениям А.Барто «Дело было в январе…» С.Дрожжин «Улицей гуляет». 2-й класс 2018

Цель урока: формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с художественным произведением; знакомство с произведением А.Барто «Дело было в январе…», С.Дрожжина «Улицей гуляет».

Новогодний спектакль «Ёлка» по сказке В.Г.Сутеева 2018

Представлен сценарий новогоднего спектакля «Ёлка» по сказке В.Г.Сутеева.

Мастер-класс «Новогодняя елочка» для родителей и детей средней группы 2018

Новый год — семейный праздник. Нам хотелось показать родителям, как можно организовать работу с детьми по изготовлению подарков родным и близким. А ребят научить обращать внимание на предметы быта, которые могут быть использованы в других целях. При изготовлении поделки «Новогодняя елочка» мы используем ватные диски, тем самым привлекаем детей к работе с разными материалами, развиваем воображение, поддерживаем проявление их фантазии.

Сценарий новогоднего утренника для учащихся 1–4-х классов «В Новый год вокруг света, или Новые приключения цветика-семицветика» 2018

Сценарий предназначен для проведения новогоднего утренника для учащихся 1–-4-х классов. Для проведения мероприятия необходима звуковая аппаратура, проектор для воспроизведения видеороликов. Учащимися разучиваются коллективные песни (хороводы), танцы. Роли по сценарию исполняют учащиеся старших классов. В ходе мероприятия используются видеоролики, составленные из фрагментов известных мультфильмов.

Новогодний праздник для младших групп «Весёлый Дед Мороз» 2018

Цель: вызвать у детей интерес к предстоящему празднику; создать праздничное новогоднее настроение.

Урок литературного чтения. «Новогодняя быль» С.Михалков 2018

Цели урока: ознакомить детей с произведением С.В.Михалкова «Новогодняя быль»; отрабатывать навыки беглого осознанного чтения, умение работать над иллюстрацией; развивать внимание, память, речь учащихся; отрабатывать привитие интереса и любви к чтению; расширять читательский кругозор; воспитывать любовь к природе и бережному отношению к ней.

Новогодний праздник «Проделки Снежной Королевы» 2018

Цель праздника: создать атмосферу волшебной сказки для встречи Нового года, обогатить представления детей о традиции праздника. Задачи: содействовать созданию обстановки общей радости и хорошего настроения; стимулировать стремление и желание детей принимать активное участие в праздничных выступлениях.

Новогодняя дискотека для старшеклассников 2017

Проведение праздничного вечера необходимо для положительной атмосферы и поддержания командного духа коллектива. Мероприятие поддерживает сплоченность коллектива, способствует сближению воспитанников в праздничной обстановке. Совместное творчество суворовцев — самый эффективный путь развития потенциальных способностей, воспитание инициативы, ответственности, трудолюбия.

Новогодний утренник «Под Новый год» для детей подготовительной к школе группы 2017

Новогодний утренник для детей подготовительной к школе группы – веселое приключение и в тоже время этот праздник в ненавязчивой форме учит детей доброте, смелости, взаимовыручке, смекалке…

Новогодний КВН. 3-й класс 2017

Мероприятие с учащимися начальных классов желательно провести в преддверии новогодних праздников. УМК любой. Цели мероприятия: способствовать сплочению коллектива через совместную деятельность; развивать творческое начало в детях; повышать культуру общения.

Источник статьи: http://urok.1sept.ru/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9-%D0%B3%D0%BE%D0%B4

Методическая разработка Сценария новогоднего праздника «Операция «Спасём русские сказки»
методическая разработка

Методическая разработка посвящена методике организации воспитательной работы с младшими школьниками и содержит материалы сценария новогоднего праздника.

Материал методической разработки предназначен в помощь педагогам УДО, учителям начальных классов общеобразовательных школ, педагогам-организаторам, воспитателям детских садов.

Данная методическая разработка основана на практическом опыте работы.

Скачать:

Вложение	Размер
01.docx	50.4 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Таштыпская школа – интернат №1»

Сценария новогоднего праздника

«Операция «Спасём русские сказки»

Учитель внеурочной деятельности ФГОС

Методическая разработка посвящена методике организации воспитательной работы с младшими школьниками и содержит материалы сценария новогоднего праздника.

Материал методической разработки предназначен в помощь педагогам УДО, учителям начальных классов общеобразовательных школ, педагогам-организаторам, воспитателям детских садов.

Данная методическая разработка основана на практическом опыте работы.

Актуальность: Новый год — это особенный праздник, и дети ждут его с нетерпением. Каждый ребёнок верит, что его ждут чудеса, что-то сказочное и необыкновенное. Данный сценарий разработан с учётом возрастных особенностей детей.

Цель: организация досуга обучающихся.

— создать атмосферу яркого праздника.

— доставить радость детям и зрителям

— прививать интерес к праздникам,

— развивать творческие способности,

— формировать представление о зиме и праздниках, связанных с ним

— вовлечение родителей учащихся в коллективную творческую деятельность.

Условия реализации: кадровые ресурсы, материально-техническое обеспечение, ресурсное, финансовое обеспечение, информационный ресурс.

Цель мероприятия: организация Новогоднего праздника.

• эстетическое воспитание и развитие младших школьников посредством сказочного наследия;
• сплочение детского коллектива;
• развитие эмоциональных качеств личности через сопереживание;
• формирование и развитие личностной оценки основополагающих понятий о добре и зле;
• приобретение опыта социального общения;
• воспитание стремления к получению положительных эмоций, культурному отдыху и здоровому образу жизни.

Условия проведения мероприятия:

Для проведения мероприятия необходимо:

• наличие помещения, отвечающего правилам пожарной безопасности и нормам СанПиН. Количество детей на празднике зависит от объёма помещения, отведённого для праздника.
• Выполнить тематическое оформление помещения:

• сцена оформлена декорациями, изображающими зимний лес;
• в центре помещения – украшенная ёлка;
• на стенах выставка детских творческих работ.

• подготовить аппаратура для звукового оформления праздника, подборки музыкальных фрагментов, фонограммы песен.
• подготовить театральные костюмы для действующих лиц:Петух, Кот, Баба-Яга, Человек-паук, Снегурочка, Дед Мороз.
• подготовить театральные костюмы для организаторов во время массовых игр: звери, животные, карнавальные костюмы.
• подготовить театральный реквизит: гитары, тарелки с угощением (фрукты, конфеты, баранки), ступа с метлой, шестерёнка, зеркало, верёвка, папки с текстами загадок для Кота, Петуха, Человека-паука.
• подготовить реквизит для игр: 2 метлы, 8 верёвочек, 8 обручей.
• напечатать афишу мероприятия и расклеить её в наиболее посещаемых местах школы.
• производить фото и видеосъёмку.
• по итогам мероприятия оформить фотоотчёт и смонтировать фильм.

Действующие лица: Петух, Кот, Баба-Яга, Человек-паук, Снегурочка

Трек №1 Звучит волшебная музыка.

Голос: Сейчас для вас откроем мы сказочную дверь.

Там добрые герои – ты в это только верь.

Чудес на свете много, и в нашей сказке есть.

Ну что ж, друзья, в дорогу, войдём в волшебный лес!

Здесь встретится старое с новым – так было и будет впредь.

Вы скажете: «Что тут такого?». Так вместе давайте смотреть!

Выходит Баба Яга с метлой поёт песню

Бабой — Ягой я не даром зовусь

Вечно над всеми шучу и смеюсь

Знаю секрет я как весело жить

Петь, танцевать, ни о чем не тужить

Я Ба-ба-бабушка яга

Звезда эстрады нашей

Ну, кто еще вот так как я

Смешно споет и спляшет

Яга я и за пояс я

Заткну всех конкурентов

Так не жалейте для меня

Баба-Яга: Как интересно в лесу жить стало, сплошные приколы. Вчера, например, Кощей звонил. На Канары, злодей, укатил. Холодно, видите ли, ему в лесу.

И Водяной туда же: ушёл в кругосветное плавание! Тоже мне плавающийтелепузик! Что творится. Тфу!

Ой! Дурындушка! Я ж совсем забыла. Он же мне велел какого-то иностранца встретить! . Надо причепуриться!!

Прихорашивается перед зеркалом, подкрашивает губы. Говорит удовлетворённо, глядя в зеркало..

Баба-Яга: Эх, хороша. И кому така красота достанется?!

Звучит отрывок из песни«Мы к вам заехали на час..»

появляются Кот и Петух с гитарами в руках

Весь мир у нас в руках,

Мы звёзды континентов,

Разбили в пух и прах

Мы к вам заехали на час,

Привет, «бонжур», «хелло».

А ну, скорей любите нас,

Вам крупно повезло.

Ну-ка, все вместе

Хлопайте в ладоши вы .

Осёл и Собака уходят

Баба-Яга: Фу-ты нуты, лапти гнуты. Никак музыканты в гости пожаловали.

Петух: Привет бабуля! Круто мы отрываемся?

Баба-Яга: Какая я тебе бабуля!

(гордо, задирая нос к верху) Зови меня ЯДВИГА ИВАНОВНА…

Ой! А вы тоЧего так вырядились?

Кот: Так ведь Новый год! Карнавал!

А ты почему не готовишься?

Баба-Яга: А чего так плохо, да?! Даа,я было хотела слетать на своём моторе по модным бутикам, новый наряд прикупить, вот только мне велено иностранного гостя встречать .

Петух: Ой, ой, ой! Мотор! Это что ты называешь мотором? Ха-ха-ха!

Кот: Ступу свою что ли, развалюху!? Хи-хи-хи!

Баба-Яга: Но, но! Я бы попросила… это у меня так, для антуражу ( отдвигает ступу, а тамГИРОСКУТЕР). Я теперь дама современная, вона какую штуковину на колёсиках мне из-за бугра прислали.

Петух: Ух, ты какая!

Баба-Яга: Да, я такая! (по-деловому)

Слышится звук летящего вертолёта

Баба-Яга: Ну, всё, повеселились – и будя! Слышь, иностранцы пожаловали! Исчезни, нечистая сила! Я пошла встречать (Прихорашивается)

Кот и Петух отходят на задний план …

Вбегает Человек-паук с паучками

Хеллоу, гёрл! Вот из ё нейм? Хау а ю? (целует руку БЯ)

Баба-Яга: (Крестится). Изыди, нечистая сила! Страсти то какие! Всякую нечисть видела, а такую впервые. ( Пауку ) Ты чёглаголишь, страшилка!

Человек-паук: Я есть иностранный гостья. Мой неймиз Человек-паук! Ви получать мой сюрпрайз?

Баба-Яга: Какой такой сюрпрайз?

Баба-Яга: Аааа, эт вот это что-ли? (показывает на гирик) , спасибо, спасибо.

(Всторону) Ещёбзнать как этим пользоваться.

Петух: Вот это чудо-юдо. Ха-ха-ха!

Кот: Вот это урод. Ха-ха-ха!

Баба-Яга: А ну цыц! Как вам не стыдно! Не по-людски встречаете гостя! Вы что совсем забыли, как это делается!

Петух: Как забыли!

Кот: И ни чего мы не забыли!Ребята помогайте….

Игра со зрителями

Текст: Если есть девчонки, в заледружно все похлопайте, (хлопают)

Если есть мальчишки,с намигромко все потопайте, (топают)

А теперь давайте вместе, чтобы стало веселей,

Вместе с мамой, вместе с папой мы попрыгаем скорей (прыгают)

Мы немножко упустили поздороваться забыли

Здравствуйте девчонки в зале (здра-вствуй-те)

А теперь мальчишки с нами (здра-вствуй-те)

Мамы папы не скучайте и ребятам помогайте.

Вместо здравствуйте в ответ прокричите нам (приве-е-ет)

Петух: Здравствуйте, паук-человек!

Баба-Яга: Ну вот, другое дело.

Петух: Ой, Ядвига Ивановна, не внушает нам доверия этот паук!

Кот: Точно, точно, не к добру он тут появился! Будь осторожна.

Баба-Яга: (шёпотом Коту и Петуху) Ладно, я сама тут с ним разберусь. ( Громко). Идите за угощением, а мы тут с гостем покалякаем, так сказать, по- нашему, по-русски!

Человек-паук: О,ес, ес! Я ошендольго ушить русский языка. Вы такой замешателныйгёрл! Я хотеть петь вам песня!

Звучит «Песня колдовство»

В лесу родилась елочка, в лесу она росла

O happy happy Christmas, is Christmas holiday

O marymary Christmas. hurrahhurrahhurrah

Теперь она нарядная на праздник к нам пришла

И рождество и новый год с собою принесла

O happy happy Christmas, is Christmas holiday

O marymary Christmas. is Christmas ….. day

ЧП и паучки колдуют, как будто опутывают паутиной БЯ

БЯ попадает под чары ЧП

Музыкальныйфон: Пер Гюнт

Человек-паук: (В сторону). Ну, всьё, попалась на крючьёк!

Обращаясь к Бабе Яге.

Человек-паук: А хочешь,дарлинг, я увезу тебя далеко-далеко? Будешь жить в шикарной вилла, купаться в бассейне, ездить на крутой машина? Согласна? Йес?

Баба-Яга: Согласна, согласна, мой страшненький! Околдовал меня ты своей песней! Вези куда хочешь!

Человек-паук: Дарлинг, у меня есть один просьба! Давай возьмём с собой Сноугёл!

Баба-Яга: (Заворожено) Какой такой снугол…..

Человек-паук: Сноугёл! Снежная девочка!

Баба-Яга: А-а-а… Снегурочка, что ли? Не-е, она не поедет… у неё Дед строгий…

Человек-паук: А, мы её украдём! …

Баба-Яга: Хорошо, мой полосатенький, как скажешь, украдём….. Я возьму метлу перемету ей все дорожки – она сама к нам придёт…

(Берёт метлу и начинает мести)…..

Человек-паук: Ви такой замешателныйгёл! Уходят в обнимку.

Вбегают Кот и Петух с угощением….

Кот: Ягуся, принимай угощение. А где иностранец?

Петух: Ау, Ядвига Ивановна ты где. …..( обращаются к детям) Куда это они подевались?

Кот: Ну вот, я так и знал! Здесь что-то не чисто!

Петух: Здаётся мне, что этот паучище тут свои волшебные сети наплёл!!

Кот: (Обращаясь к детям) Околдовал иностранец нашу Ягу?

(Дети отвечают (Да) Утащил её куда-то?( Дети отвечают (Да).

Петух: Ну, я так и знал! Наверно, заставит её какую-нибудь подлость совершить?

(Дети отвечают (Да).

Кот: Я понял! Этот иностранец хочет увезти героев наших сказок к себе в Америку.

Петух: Вот подлый. А что нашим детям останется?Надо спасать наших героев, а то Томы и Мак Дакки займут их места.

Кот: Вон по телику и так одни иностранные мультики показывают. Ребята уже наверно стали забывать своих сказочных героев.

Петух: А я думаю, нет! Давай проверим!

(Обращаясь к детям).

Музыкальная зарядка про сказку

В сказку нас ведёт дорога

Эй, ребята не зевать

Что ведущая покажет,

То и будем выполнять,

Как из моря выходили 33 богатыря (в проигрыше движения)

Как скакал Иван-Царевич три года и три дня (в проигрыше движения)

Белоснежка танцевала с гномами в саду (в проигрыше движения)

А Кощей над златом чахнет в сказочном лесу (в проигрыше движения)

Мышка хвостиком разбила ценное яйцо (в проигрыше движения)

А Буратино залез носом прямо в полотно (в проигрыше движения)

А как съела колобка хитрая лиса (в проигрыше движения)

Как варила в котелке снадобье Яга (в проигрыше движения)

А как золушка спешила поскорей домой (в проигрыше движения)

Как летает Змей Горыноч тёмною порой (в проигрыше движения)

Как рыдает Несмеяна, затопив дворец (в проигрыше движения)

Как считает в небе звёзды, сказочный мудрец (в проигрыше движения)

Кот: Кстати, мы совсем забыли о нашейЯгусе. Надо её найти. Как бы они с пауком чего недоброго не сотворили.

Выходит Снегурочка со снежинками

Когда в дом входит год молодой,

А старый уходит вдаль,

Снежинку хрупкую спрячь в ладонь,

Смотри с надеждой в ночную синь,

Некрепко ладонь сжимай,

И все, о чем мечталось, проси,

Загадывай и желай.

Что вот-вот настанет,

Исполнит вмиг мечту твою,

Если снежинка не растает,

В твоей ладони не растает,

Пока часы двенадцать бьют,

Пока часы двенадцать бьют.

Баба-Яга: Вот она, Снегурочка. Правильно мы тропинку расчистили, прямо в руки к нам пришла. Сейчас мы её и сцапаем.

Человек-паук: О! Йес! Beautiful! Красивая! …( обращаясь к БЯ ) Нет, здесь нужна не сила, а хитрость!

Баба-Яга: ( идёт навстречу Снегурочке ) Здравствуй, Снегурочка! Здравствуй, внученька! Здравствуй, красавица! Не замёрзла?

Снегурочка: Здравствуй, Бабушка Яга. Нет, не замёрзла.

Баба-Яга: А что это ты в такое время в лесу делаешь? Ищешь кого?

Снегурочка: Заблудилась я, не по той тропинке пошла. Разминулись мы, видать, с Дедом Морозом.( видит Человека-паука ) Ой, кто это?

Баба-Яга: А это иностранный гость, не бойся его он хороший….

Человек-паук: Я приехать из Америка. Я хотеть приглашать вас в гости к Санта Клаус. Вы согласны?

Баба-Яга: Согласна она, согласна!

Снегурочка: Нет, нет! Что вы делаете? Мне к ребятам на праздник нужно! … Отпустите меня. Дедушка.

Человек-паук: Не надо сопротивляться…. Это бесполезно…

Звучит зловещая колдовская музыка .

Человек-паук колдует опутывая Снегурочку паутиной(канатом).

Снегурочка: Дедушка. Помоги.

Музыкальный фон « Пер Гюнт»

ЧП и БЯ уводят Снегурку с собой.

Фоновая заставка«Опера» группы «Любэ»

Выбегают Кот и Петух

Кот: Мне показалось … или ….

Петух: (обращаясь к детям) Кто-то звал на помощь?!

Дети отвечают (Снегурочка)

Кот: Всё ясно! Эти злодеи хотят украсть у нас Снегурочку!

Петух: Чтобы ребятам праздник испортить!

Кот: Что же делать?! …Придумал!

Фоновая заставка «Опера» группы «Любэ»

Кот: Операция «Спасём русские сказки» — начинается!

Петя, слушай мою команду! Надо испортить Бабке Яге её транспортное средство, чтобы они не смогли сбежать с нашей Снегурочкой.

Петух: Будет сделано! ( подбегает к гироскутеру и вытаскивает из негозапчасть (возможно это будет Зарядка), заговорщески подмигивает зрителям )

(Слышны крики Снегурочки о помощи и голоса БЯ и ЧП)

Кот: Они идут! В укрытие!

Петух: Маскируемся! (прячутся под ёлками)

(входят ЧП, БЯ ведут связанную Снегурочку)

Снегурочка: Отпустите меня, негодяи! Мне к детям надо успеть на праздник!

Человек-паук: Зашем так кричать. Будет праздник, … будут чилдрен… детишка …и Санта Клаус!

Снегурочка: Какой Санта Клаус? Мне к дедушке надо! Дедушка! Помоги!

(Старается вырваться из пут)

Человек-паук: (Обращаясь к БЯ) Дарлинг! (Капризно) Готовь быстро к полёту гироскутер, который я вам подарить! Я совсем ice-cream,…. Мороженка …. Замёрз!

(БЯ пытается включитьгироскутер, он не работает)

Баба-Яга: Ничего не понимаю! Не работает! Кто-то испортил мою ласточку!

(из своего укрытия выскакивают Кот и Петух с метлой наперевес)

Петух: Все на пол – это ограбление.

Кот: ( ЧП падает на пол, БЯ делает вид что падает в обморок )

(удивлённо) Петя, ты чего? ( крутит пальцем у виска )

Петух: Ой! Это…я хотел сказать – руки вверх! Вы арестованы!

Кот: Петя, освободи Снегурочку, а я пока этого бандита постерегу.

(Петух развязывает С и связывает этой же верёвкой ЧП)

Петух: Вот мы тебя твоей же паутиной и свяжем! Как говорится: кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет!

Кот: Ишь, чего тут натворил! Всех сказочных героев нам заколдовал!

Человек-паук: (задиристо) Я есть иностранный подданный! Ви не может меня убиват! … (виновато) простите меня! … (жалобно) я только хотеть привезти внучка Санта Клаусу!!

Кот: Помолчи, злодей! … Давай у ребят спросим, что с ним делать?!

Петух: Ребята простим его !?(Да)

Пусть он тогда всех обратно расколдовывает.

Фоновая заставкаПер ГЮНт.

Я старый хитрый сказочник,

Когда вся правда говорю.

Ви дружно, громко хлопать!

А если вру или хитрю,

Ногами громко топать! Йёс?

Такая милая бабусья –

На костяной нога Ягусья – Йёс? … (дети хлопают)

И ребьятишекошенлюбьит… Йёс? …. (дети топают)

Подарки дарит,междупрошим.Йес. ( дети топают)

(БЯ расколдовывается, трясёт головой)

Баба-Яга: Ой, что это со мной было? Я ничего не помню…..

Кот: Эх ты! А ещё наша… родная….русская! Не ожидали мы от тебя

Чуть ребятам праздник не испортила!

Баба-Яга: Ой стыдно, ребятушки, ой, срамота! Бес попутал!

Петух: ТакЯгу нашу расколдовал! Давай дальше!

Человек-паук: Иван-саревичзлойнавэрна…. (дети топают)

На сером волка за царевна … (дети хлопают)

За тридевьять земля скакал … (дети хлопают)

И бедный серый волк устал…. (дети топают)

Вот жадный злой Карабас-Барабас…… (дети хлопают)

Сейчас он накинется с пльётка на вас… (дети хлопают)

И вкукла послушный он вас превратит, … (дети хлопают)

Он сказочник страшный, косматый бандит… (дети хлопают)

Королева снежная добрая и нежная…. (дети топают)

Она, я это точно знаю

Стать принцем помогла мальчишке Каю…. (дети топают)

А вот и рыбка золотая,. … (дети хлопают)

Она конечно очень злая. …. (дети топают)

Вернула старухе обратно корыто, . … (дети хлопают)

Бабушка плачет, корыто разбито. … (дети хлопают)

Кощей, наш добрый старичок. …. (дети топают)

Свои богатства сам считает. … (дети хлопают)

Смерть свою спрятал в сундучок… (дети хлопают)

И никого не обижает. …. (дети топают)

Кот: Надежды мои вы, друзья, оправдали –

Вы топали, хлопали, всё отгадали.

Вы честно старались, и вам повезло:

Добро победило противное зло!

Слышится звуки колокольчиков и музыка

входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Внучка моя милая! Я уж думал, что не найду тебя! Где ты была? Время праздник начинать! Дети ждут!

Здравствуйте ребята! (дети здороваются)

Да, я смотрю, тут все собрались! Старые добрые герои сказок … а это кто? (показывает на человека паука)

Человек-паук: (заносчиво) Я есть иностранный гость!

(Кот и Петух показывают ему кулак)

(извиняясь) Я тут немного хулиганить….но я извиниться и ошен хотеть остаться на ваш праздник!

Баба-Яга: (обнимая ЧП) Ладно, ребята его простили! (детям) Да, ребята?

(вопросительно-заискивающе) Пусть порезвится, а?

Снегурочка : Пусть остаётся, я зла на него не держу!

Музыкальная заставка: «В гостях у сказки»

Дед Мороз: Знаю я, что наши дети,

Читают все сказки на свете,

И любят героев и добрых, и злых,

Глупых, отчаянных и озорных.

Снегурочка : Да, Дед Мороз, я скажу не тая,

Любят ребята тебя и меня,

Любят Ягу и Кощея лесного,

Царевну-лягушку и водяного.

Баба-Яга: Любят сказки они разных стран:

Про Карлсона, Маугли и обезьян,

Про Золушку и Шапочку Красную,

Добрую сказку, но не ужасную.

Кот: Сказку, ребята нельзя не любить!

В ней доброе дело все могут творить!

Петух: Сражаться со злом и его побеждать!

Сказки, ребята, надо читать!

Дед Мороз: Настал этот час, наступил Новый год!

К нам праздник большими шагами идёт.

К ёлке вставайте водить хоровод.

К нам праздник пришел, наступил Новый год!

Музыкальная заставка: в лесу родилась Ёлочка

Снегурочка : Ребята вы поможете

Нам дружно, как всегда,

Сказать любимой ёлочке

Ну, вместе веселее!

Раз, два, три – ёлочка гори!

«Звук зажигания ёлки»

Снегурочка : Давайте, ребята споём песенку про ёлочку!

звучит плюсовка песни «в лесу родилась ёлочка»

В хороводе работают сказочные герои.

Дед Мороз: Чтоб друзья не унывать, будем танцы продолжать!

Снегурочка : Дед Мороз, порадуй нас – станцуй нам Барыню сейчас!

А мальчики тебе помогут!

ДМ танцует Барыню

Снегурочка : А теперь друзья подруги со мной танцуем Буги-Вуги!

Снег-ка исполняет простые движения, а девочки повторяют

Кот: Чтоб продлить веселья час, танцуем танец маленьких утят!

«Танец маленьких утят»

Все исполняют танец, сказочные герои показывают движения

Петух: А ещё непременно станцуем зажигательную Макарену!

Все исполняют танец, сказочные герои показывают движения

Дед Мороз: Со мной ребята, поиграйте,

Движенья дружно повторяйте!

«Танец с Дедом Морозом»

Музыкальная заставка: Новогодняя

Дед Мороз: Славный праздник получился!

В танце с вами я кружился

И стихов услышал много,

Но пора уж нам в дорогу!

Снегурочка : Мы снова вас ждём здесь друзья через год,

Чтоб вновь возле ёлки водить хоровод!

Вам радость дарить, с вами петь, танцевать!

Ну что же, друзья, вам ещё пожелать?

Баба-Яга: Почаще в наш лес за здоровьем ходите!

Человек-паук: Коньки вам и лыжи пусть купят родители!

Кот: Уходим от вас, чтоб вернуться к вам снова!

Петух: А вы к этой встрече будьте готовы!

Финальная песня «С Новым годом! »

Все прощаются и уходят под музыку.

Данное мероприятие создаёт тёплую обстановку, расковывает детей, позволяет восстановить физические и духовные силы. В процессе развлечений дети являлись и зрителями и артистами одновременно. Участниками мероприятия становились и взрослые (папы, мамы, бабушки, дедушки, приглашенные гости).

В заключении стоит отметить, что проведённое мероприятие было достаточно: ярким, интересным. Подготовка к мероприятию разнообразная, музыкальный материал был интересным и доступным для детей.

1. Журнал Дошкольное воспитание
2. Журнал «Музыкальная палитра» №4 – 2006, №2, №3 – 2009, №4 – 2011, №4 – 2012.
3. Журнал «Музыкальный руководитель» №7 – 2010.
4. Сборник «Музыкальные игры для дошкольников». — СПб.: «Детство-пресс», 2011.

Интернет ресурсы
1. http://www.v-vecher.ru/scenarii
2. http://www.v-vecher.ru/scenarii/1-scenarii/45-scen
3. http://festival.1september.ru/authors/100-860-607
4. http://www.11klass.org/scen2.php
5. http://www.goldendreams.ru/

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий новогоднего праздника «Новогодние снежинки».

Сценарий рекомендован для групп развития и кратковременного прибывания в ДОУ «Мама и малыш».

методическая разработка сценария для детского новогоднего праздника Сценарий Новогодней вечеринки для детей объединения “Цветная палитра” Сценарий «К нам приходит Новый год и подарки всем несет!» .

Сценарий новогоднего праздника для учащихся.

Новгодние проделки Бабы Яги и Лешего. . Скоро-скоро Новый год…Как же трудно без волшебства Деда Мороза. Музыкальная сказка для детей и родителей.

Новогодние проделки Бабы Яги и Лешего. . Скоро-скоро Новый год…Как же трудно без волшебства Деда Мороза. Музыкальная сказка для детей и родителей.

Методическая разработка (сценарий) интегрированного урока (биология и русский язык) «Осенняя окраска листьев. Листопад (Два лика осени)».6 класс.Цели урока:Образовательные.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2019/02/19/metodicheskaya-razrabotka-stsenariya-novogodnego