Сценарий детских фольклорных праздников для детей

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения в средней группе

Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 — 5 лет

Сценарий фольклорного праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресенье» для детей средней группы Сценарий фольклорного праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресенье» для детей средней группы. Цель: приобщение детей к народным традициям. Ведущий (с русским поклоном) : -Здравствуйте, добры молодцы, красны девицы! Начинается Святая Пасхальная неделя – Светлая Седмица. Ребята.

Фольклорный праздник для детей средней группы «Русские посиделки» Цель: создание условий для расширения представления детей о народных культурах и традициях. Задачи: 1. Продолжить знакомить детей с обычаями и традициями русского народа. 2. Прививать интерес к русскому народному фольклору. 3. Развивать внимание, память, мышление, воображение и.

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения — Фольклорное развлечение в средней группе «Посиделки»

Публикация «Фольклорное развлечение в средней группе. » Фольклорное развлечение в средней группе «Посиделки» Программное содержание: Расширить представления детей о народных праздниках. Познакомить с народными традициями и Обычаями, рассказать о культуре, традициях родного края. Продолжать развивать речь как средство общения.

Фольклорный праздник «Осенины» в разновозрастной группе 3–5 лет Фольклорный праздник «Осенины» в разновозрастной группе 3-5 лет. О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям необходимо знать и изучать.

Сценарий фольклорного праздника «За околицей села веселы были дела». Средняя группа Зал украшен. Стоит домик. Дети под музыку, входят в музыкальный зал и встают в полукруг. Ведущий: Желтый листик на ладони, Был когда – то он зеленый, К нам в окошко он влетел. Почему он пожелтел? У кого, друзья, ни спросим – Скажут: наступила … Дети: Осень! Ведущий: За околицей.

Сценарий фольклорного праздника для детей средней группы «Приходите в гости к нам!» ЦЕЛЬ: Приобщение детей к народным традициям посредством русского фольклора. ЗАДАЧА: Развитие активного восприятие музыки посредством музыкального фольклора. Воспитание уважительного отношения в общении с другими детьми и взрослыми. ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Скоморох – 2 детей средней.

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения — Сценарий фольклорного праздника «Золотая красавица Осень!» для детей средней группы

Статья «Сценарий фольклорного праздника «Золотая красавица Осень!» для детей. » Сценарий фольклорного осеннего праздника «Золотая красавица Осень!» для детей средней группы. Под музыку русской народной песни «Осень – раскрасавица», в зал входит Ведущая — Осень, в ярком русском народном сарафане и венке из желтых листьев. Осень: Здравствуйте, мои друзья.

Сценарий развлечения по ПДД в средней группе «Светофор — мой друг» с русскими народными подвижными играми Сценарий развлечения по ПДД в средней группе «Светофор — мой друг» с русскими народными подвижными играми. Разработала: воспитатель Коноваленкова Татьяна Васильевна МБДОУ д/с №33 «Золотой ключик» станица Багаевская Ростовская область. Цель: формировать у детей основы.

Конспект развлечения по познавательному развитию «Русский народный костюм» для детей средней группы Цель: знакомство детей с русско-народным костюмом. Задачи: Образовательные: — познакомить детей с традициями русского народа. — формировать знания о русском костюме. — познакомить с символикой в украшении костюма. Развивающие: — расширять кругозор, развивать любознательность. -.

Фольклорный праздник для детей младшего дошкольного возраста «Праздник первой косички» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №60» «Праздник первой косички» Фольклорный праздник для детей младшего дошкольного возраста Разработано: Витт О.А, музыкальным руководителем 1 квалификационной категории Пермский край г. Березники, 2015.

Источник статьи: http://www.maam.ru/obrazovanie/narodnye-prazdniki/srednyaya-gruppa

Сценарий детского народного фольклорного праздника «Деревенские посиделки»
методическая разработка (средняя группа) по теме

Проведение подобных развлечений, способствует приобщению детей к русской народной культуре, к её обячаям, традициям, воспитывает у детей чувство патриотизма, любви к их малой Родине.

Скачать:

Вложение	Размер
stsenariy_detskogo_folklornogo_prazdnika.docx	20.65 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий детского народного фольклорного праздника

1. Познакомить детей с русским народным устным творчеством, декоративно-прикладным искусством,

2. Воспитывать любовь и уважение к русскому народному творчеству, традициям родного края,

3. Развивать внимание, память.

Группа ярко украшена. Стол накрыт яркой скатертью. На столе самовар, угощения, расписная посуда, дымковские игрушки. Возле стен стоят скамейки, на которых сидят дети. Дети одеты в русские народные костюмы.

Девочки вяжут на спицах, вышивают на пяльцах платочки, в углу стоит прялка. Мальчики плетут пояса.

«Здравствуйте ребятишки: девчонки и мальчишки, здравствуйте гости дорогие. Ребята, посмотрите, как изменилась наша гостиная. Похожа она у нас на деревенскую избу, не хватает только большой русской печки, такой как была у Емели-дурачка в сказке. Такие печки были в каждой русской избе. Вдоль стен стояли лавки, на которых сидели, а иногда даже спали. В каждой избе была прялка, на которой пряли женщины шерстяные и пуховые нитки. Из этих ниток вязали носки, варежки и другие вещи. А вот и свечка на столе стоит. Ребята как вы думаете, зачем нужны были свечки? (Дети отвечают). Правильно, раньше не было света, поэтому народ пользовался свечками. Тогда ребята не было телевизоров, компьютеров, и молодежь собиралась вечерами, после работы в какой-нибудь избе и устраивали посиделки с песнями, танцами и играми. И у нас сегодня будут посиделки.

«Пожалуйте гости дорогие, пожалуйте! Веселья вам, да радости!

Давно мы вас ждем — пождем, праздник не начинаем! У нас для каждого найдется и местечко и словечко. Удобно ли вам гости дорогие, всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?»

«Гостям-то известное дело место хватило, да не тесновато ли хозяевам?»

«В тесноте — не в обиде. Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому — сказку, кому-правду, кому-песенку. Небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах, щелкают орешки да творят насмешки».

Дети исполняют шутливый диалог-небылицу:

— Федул, что губы надул?

— А велика ли дыра?

— Да один ворот остался.

«Ребята, сейчас мы слушали небылицу в лицах. Какое слово незнакомое вам прозвучало? (Ответы детей) Правильно — это слово «кафтан». Кафтан- это длинная мужская одежда, которую носили в старину. Давайте вместе повторим это слово «кафтан», и запомним его. А мы продолжаем слушать небылицы в лицах».

— Фома, что из леса не идешь?

— Да медведя поймал!

— Да он не пускает!

— Сынок, сходи за водицей на речку!

— Сынок, иди кашу есть!

— Что ж, раз мать велит — надо идти.

Все дети поют песню: «Посею лебеду на берегу»:

Посею лебеду на берегу,

Посею лебеду на берегу,

Мою крупную рассадушку,

Мою крупную зеленую.

Погорела лебеда без дождя,

Погорела лебеда без дождя,

Моя крупная рассадушка,

Моя крупная зеленая.

Пошлю казака по воду,

Пошлю казака по воду,

Ни воды нет ни казаченьки,

Ни воды не ни молоденького.

Посею лебеду на берегу,

Посею лебеду на берегу,

Мою крупную рассадушку,

Мою крупную зеленую.

— Что ваши девчата делают?

— Порют да плачут.

— Фома, у тебя в избе тепло?

— Тепло. На печи да в шубе согреться можно.

«Сейчас мы поиграем в народную игру «Бояре»!»

Парни приглашают девочек в круг на игру.

Проводится русская народная игра «Бояре»:

«Бояре, да вы зачем пришли,

Молодые, да вы зачем пришли?»

«Княгини, да мы невесту выбирать,

Молодые, да мы невесту выбирать.»

«Бояре, а какая вам мила,

Молодые, а какая вам мила?»

«Княгини, нам вот эта мила,

Молодые, нам вот эта мила.»

«В нашем полку убыло, убыло»

«В нашем полку прибыло, прибыло.»

Игра продолжается до тех пор, пока все девочки не перейдут на сторону мальчиков.

Две девочки читают частушки перед исполнением пляски:

Я плясать пойду

Хоть и маленькая.

Выходят еще четыре девочки и исполняют частушки:

– Шире круг, шире круг,

Дайте круг пошире.

Не одна иду плясать,

Нас идет четыре.

– Не хотела я плясать

Стояла и стеснялася,

А гармошка заиграла

Я не удержалася.

– А у нас во дворе

А я с печки босиком,

– По деревне я шла

И Ванюшку видела,

Под кустом сидел и плакал,

– Я плясала в три ноги,

Сапоги мои лежат.

Свое дело знает,

Она в Ваниных руках

– Сидит ежик на березе-

На головке- сапожок,

На ноге- фуражка.

– Если б не было воды,

Не было б и кружки,

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки.

Две девочки заняты делом, одна вяжет, другая вышивает.

«Лодырь да бездельник- им праздник и в понедельник».

«Ныне гуляшки и завтра гуляшки- находишься и без рубашки.»

«Ребята, а почему можно остаться без рубашки, как вы думаете? (Ответы детей) В старину рубашку крестьянину негде было купить. Поэтому рубашки сначала выращивали в поле — сеяли лен, обрабатывали его, затем ткали ткань и из нее уже шили рубашки. А если все время гулять- работать некогда будет, можно остаться и без рубашки».

– Акуля, что шьешь не оттуля?

– А я, батюшка, еще пороть буду.

«Дорогие гости не хотите ли конфеточек покушать, да песенки послушать?»

(угощает гостей конфетами)

Девочки исполняют песню-хоровод «Во поле береза стояла».

(Слова и музыка народные)

– Во поле береза стояла,

Во поле кудрявая стояла,

Люли, люли стояла.

– Некому березу заломати,

Некому кудряву заломати.

Люли, люли заломати.

– Как пойду я в лес погуляю,

Белую березу заломаю.

Люли, люли заломаю.

– Срежу я с березы три пруточка,

Сделаю себе я три гудочка,

Люли, люли три гудочка.

– Во поле береза стояла,

Во поле кудрявая стояла,

Люли, люли стояла.

«А мы тоже не лаптем щи хлебаем! А ну, ребята, нашу любимую!»

Звучит песня «Ах вы сени мои сени», мальчики и девочки исполняют танец.

– На улице две курицы

С петухом дерутся.

Смотрят и смеются:

Как нам жалко петуха!

«А ну хватит вам болтать, пора пляску начинать!»

«Ну пляску или нет, а поиграем мы в народную игру «Сиди, сиди, Яша…»

Дети, взявшись за руки, ходят, вокруг сидящего в центре ,и поют:

Для своей потехи.

Яша делает вид, будто грызет орешки. При слове «потехи» дети останавливаются и хлопают в ладоши, а Яша встает и кружится с закрытыми глазами.

– Свои руки положи,

Имя правильно скажи.

По окончании песни Яша с закрытыми глазами подходит к одному из игроков, дотрагивается, отгадывает, кто это. Если отгадает, тот становится водящим, т.е. Яшей, и игра продолжается.

«Кум-куманек, где же ты живешь?

Что куманек, ко мне в гости не идешь?»

Мальчик с самоваром:

Самовар в руках несу.

Уж ты кумушка, встречай!»

(Самовар ставится на заранее приготовленный столик)

«Не красна изба углами,

А красна пирогами!»

Нас добрым словом вспоминайте!»

«Жаль расставаться, но праздник кончается. Повеселились мы от души. Спасибо всем!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий фольклорного праздника в сборнике межрегионального научно — практического семинара г. Воронеж «Деревенские посиделки».

сценарий праздника «Деревенские посиделки».

Сценарий праздника для детей старшей группы.

Главными целями данного мероприятия является, создание у детей радостного настроения, вызвать положительные эмоции от праздника, познакомить с русской традицией.

Викторина для родителей: стихи, песни, русские нарародные игры. Дети знакомят родителей с традиционными видами росписи.

Сценарий «Рождественские посиделки» рекомендован для средних и старших групп.Сценарий праздника « Рождественские посиделки».Цель праздника: Создать детям радостное настроение, познакомить детей с хрис.

Приобщать детей к русской народной культуре.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2014/02/12/stsenariy-detskogo-narodnogo-folklornogo-prazdnika

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения в младшей группе

Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет

Фольклорный праздник для детей раннего возраста «В гостях у Бабушки Забавушки» Цели и задачи: воспитывать коммуникативную культуру: согласованно петь (подпевать) и выполнять танцевальные, имитационные движения; содействовать развитию ассоциативного мышления, творческого воображения; зрительного и слухового восприятия, чёткого произношения звуков.

Фольклорный праздник «Осенины» в разновозрастной группе 3–5 лет Фольклорный праздник «Осенины» в разновозрастной группе 3-5 лет. О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям необходимо знать и изучать.

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения — Праздник в народных традициях «До свидания, лето красное» для детей 4–5 лет

Публикация «Праздник в народных традициях «До свидания, лето красное» для детей. » Праздник в народных традициях, «До свидания лето красное» Петрушка : Здравствуйте люди добрые, ребятушки славные.Собрались мы с Вами здесь , что бы весело играть, лето красное провожать. Хороводы водить да и шутки шутить. Летом все вы отдыхали и купались, загорали, вот и.

Сценарий летнего игрового фольклорного развлечения для детей 4–6 лет «В гости ярмарка идёт» Сценарий летнего игрового фольклорного развлечения для детей 4-6 лет «В гости ярмарка идёт» Цель: приобщение детей к народному творчеству и русскому народному фольклору. Развитие интереса к народному декоративно-прикладному искусству. Знакомство с народными промыслами России.

Фольклорный праздник «Встреча весны» для детей 4–5 лет Цель: Прививать детям любовь к природе, научить видеть и чувствовать красоту и характер весенней природы, выражать свое настроение, чувства через русский фольклор. Атрибу ты: Веточки для гирлянд, искусственные цветы для украшения костюмов детей, нарисованные жаворонки.

Сценарий фольклорного праздника для детей 4–7 лет «Широкая масленица» Фольклорный праздник для детей 4 -7 лет «Широкая Масленица» Цель: дать детям представление о народном празднике — Масленица, который посвящён Солнцу и проводам зимы. Программные задачи: — обогащение знаний воспитанников о фольклорном празднике – Масленица; — побуждение.

Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения — Сценарий фольклорного праздника для детей второй группы раннего возраста «Как у наших у ворот»

Статья «Сценарий фольклорного праздника для детей второй группы раннего. » Цель: Приобщение детей к народным традициям посредством русского фольклора. Задачи: — развитие активного восприятия музыки посредством музыкального фольклора; — воспитание уважительного отношения в общении с другими детьми и взрослыми; — развивать двигательную активность детей.

Мастер-класс по проведению зимней прогулки с детьми раннего возраста. Фольклорное развлечение «Снежный Колобок» МАСТЕР – КЛАСС ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ ФОЛЬКЛОРНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «СНЕЖНЫЙ КОЛОБОК» • Поднять положительный эмоциональный настрой; • Закрепить с детьми понятия большой, маленький; • Закрепить с детьми умение различать звериные и птичьи следы; • Закрепить с детьми особенности.

Сценарий фольклорного праздника «Масленка» для детей 2–3 лет Масленка для детей 2-3 лет. Проводится на масленой неделе. Цели: — приобщение к истокам культуры русского народа; — ознакомление печь блины на Масленицу. Задачи музыкального развития: — обучать слушать русскую народную музыку в обработке композитора-классика, воспринимать её.

Детский фольклорный театр как фактор развития речи детей 2–3 лет Актуальность Каждый педагог хочет, чтобы речь его маленьких воспитанников была не только правильной, точной, но и живой, выразительной, чтобы дети чувствовали красоту родного языка и умели пользоваться его богатствами! Ведь именно родной язык играет уникальную роль в.

Источник статьи: http://www.maam.ru/obrazovanie/narodnye-prazdniki/mladshaya-gruppa