Сценарий праздник поэзии времена года

Сценарий Дня поэзии, посвященного временам года
методическая разработка по литературе (8 класс) по теме

Сценарий Дня поэзии, посвященного временам года

Скачать:

Вложение	Размер
Сценарий Дня поэзии	297.91 КБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Коассный час, показывающий взаимодействие урочной и внеурочной деятельности. На занятии используются игровые технологии, ИКТ, интегрированное обучение, работа в группах.

19 декабря 2013г. прошел отчетный концерт учащихся фортепианного класса, преп. Минеева Нина Александровна. Выступали ребята младших классов, их родители и , отдельно хочется сказать, что принимали уча.

Сценарий конкурса чтецов, посвящённого Всемирному Дню поэзии. Сопровождается презентацией. Составлен согласно поданных на конкурс заявок. Если хотите, можете предложить ребятам подготовить к конкурсу .

Веселый праздник окончания учебного года, в ходе которого учащиеся закрепляют и обобщают представления о временах года.

Сценарий общешкольного мероприятия: литературно-музыкальный вернисаж «Как прекрасен этот мир». Данное мероприятие посвящено 2017 году- году экологии в России. Данный сценарий имеет все текстовые матер.

Данный сценарий представляет собой подробный конспект коррекционно-развивающего занятия-праздника для детей 3-5-ти лет, имеющих диагноз ЗПР. В сценарии подробно описан ход празднечного занятия, пропис.

Мы все умрем, людей бессмертных нет,И это все известно и не ново.Но мы живем, чтобы оставить след:Дом иль тропинку, дерево иль слово.Он ушел в последнюю осень, как уходят поэты, отдав нам все, что име.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2013/12/20/stsenariy-dnya-poezii-posvyashchennogo-vremenam-goda

Сценарий праздника «Путешествие по временам года»

Алена Петри
Сценарий праздника «Путешествие по временам года»

Ведущий: Добрый день дорогие ребята, родители и гости. Сегодня мы вновь встретились в нашем уютном зале, чтоб подарить друг другу улыбки и хорошее настроение.

Наш праздник необычный. Сегодня мы с вами будем путешествовать по временам года. Послушайте мою первую загадку, и вы поймёте, с какого времени года мы начнем.

Солнышко не хочет землю согревать,

Листья пожелтели, стали опадать.

Часто дождик льется, птицы улетают,

Отгадайте, дети, когда это бывает?

Звучит музыка, выходит девочка – Осень.

Осень: Здравствуйте, ребята!

Я- Осень золотая.

Всех видеть очень рада я,

К вам в гости я пришла, друзья!

Я приготовила подарки,

Как и положено гостям:

Букет осенних листьев ярких

Я принесла для всех ребят!

Вед: Девочки из логопедических групп исполнят для нас танец с листьями.

«Танец с осенними листьями», А. Буренина

Вед: Осенью многие птицы улетают на юг, но некоторые остаются зимовать, например, вороны. И сейчас мальчики из логопедических групп покажут нам танец воронов.

Вед: Осень, понравилось тебе как танцуют наши дети.

Осень: Очень! А песни петь вы умеете?

Вед: Конечно. Сейчас дети исполнят для тебя весёлую песенку

Вед: Присаживайся, Осень к ребятам. А наше путешествие продолжается.

Итак, внимательно слушайте следующую загадку.

Снег кругом, метель играет.

Дети шубы надевают.

И катаются с горы

Лепят снежные шары.

Кто из вас знает

Когда это бывает?

Вед: Правильно, конечно зимой.

Звучит музыка, выходит Снегурочка.

Перед самым Новым годом

Из страны снегов и льда

Вместе с дедушкой морозом

В гости к вам спешу сюда.

Все меня на праздник ждут,

Все Снегурочкой зовут.

Вам в подарок я фонарик для ребяток принесла.

Выходите малыши и спляшите от души!

Вед: Спасибо, Снегурочка! Ребята из младших групп нам исполнят танец с фонариками.

«Танец с фонариками».

Снегурочка: А я тоже танцевать умею. Вот сейчас мы со снежинками

покажем вам танец.

А ну-ка снежинки выходите

Со Снегурочкой спляшите.

Вед: Понравилось тебе, Снегурочка, выступление детей?

Снегурочка: Да, очень!

Вед: Оставайся у нас на празднике.

Снегурочка: С удовольствием.

Вед: А сейчас я хочу поиграть со всеми, кто находится в зрительном зале.

«Если нравится тебе», Т. Суворова

Вед: Молодцы, ребята! А теперь продолжаем наше путешествие по временам года. Послушайте следующую загадку.

Звенит капель, бегут ручьи

И солнце пригревает

И возвращаются грачи

Когда это бывает?

Звучит музыка, выходит девочка – Весна.

Весна: Здравствуйте, ребята!

Я Весна – красна!

Бужу землю ото сна.

В яркий зелени наряд

Надеваю лес и сад!

Вед: Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, а вы постарайтесь отгадать про какое явление природы она.

На лугу построил кто-то.

Но пройти в них не легко

Те ворота высоко.

Постарался мастер тот

Взял он красок для ворот

Не одну, не две, не три

Целых семь, ты посмотри

Как ворота эти звать?

Сможешь их нарисовать?

Вед: Правильно. Сейчас девочки из подготовительных групп исполнят для нас танец.

Вед: Молодцы, девочки! Дети в нашем детском саду очень дружные, они умеют уступать друг другу, помогать. И сейчас дети из подготовительной группы споют нам песню о дружбе. Солистка Маргарита.

«Настоящий друг». сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева

Вед: Наши ребята умеют не только крепко дружить, но и слаженно играть на музыкальных инструментах.

Сейчас перед вами выступит оркестр народных инструментов.

Вед: Наше путешествие продолжается. Послушайте следующую загадку.

А в это время года

Хорошая погода.

Мы едем к морю отдыхать

Резвиться, плавать и играть.

Нас солнце пригревает.

Когда это бывает?

Звучит музыка, выходит девочка – Лето.

Лето: Здравствуйте, ребята.

Все дети очень любят лето,

Ведь можно целый день гулять.

Кататься на велосипедах,

Купаться в речке, загорать.

Играть и мяч и в прятки

Согласны вы со мной, ребятки?

Вед: Наши дети очень любят лето. И станцуют танец

«Дети солнца», В. Орел

Вед: Наше путешествие подходит к концу и в заключении я приглашаю всех артистов на сцену для заключительной песни.

«Подари улыбку миру», А Варламов

«Художественно — эстетическое развитие» «Пластилиновое путешествие по временам года» Образовательная деятельность по образовательной области «Художественно — эстетическое развитие» «Пластилиновое путешествие по временам года».

Конспект НОД во второй младшей группе «Путешествие по временам года» КНОД ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ «Путешествие по временам года» Цель: Формировать у детей представление о временах года. Задачи: 1.

Конспект НОД в подготовительной группе «Путешествие по временам года» Задачи: Закрепить исистематизировать знания детей о временах года, используя карты-схемы; Формировать умения составлять простые и сложные.

Конспект ОД «Путешествие по временам года» Программное содержание: 1. Учить детей выполнять движение выставление ноги «носок, пятка» 2. Закрепить умение выполнять боковой галоп, переменный.

Конспект организованной деятельности с детьми старшей группы «Путешествие по временам года» с применением ИКТ Тема: «Путешествие по временам года» Цель: -формировать и развивать представления и знания детей о характерных сезонных проявлениях времен.

Конспект открытого занятия «Путешествие по временам года» Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествие во времена года» Воспитатель: Бахман О. В. Февраль 2015 г. Интегрированное.

Конспект занятия «Путешествие по временам года». МБДОУ «Детский сад №3 Светлячок» Конспект занятия на тему: «Путешествие по временам года» старшая группа Воспитатель: Шипачева Л. А. Алатырь.

Конспект занятия по рисованию «Путешествие в гости к временам года» Конспект занятия по рисованию Тема: «Путешествие в гости к временам года». Программное содержание: Вызвать у детей желание рисовать. Развивать.

Конспект занятия с детьми подготовительного дошкольного возраста «Путешествие по временам года» Программные задачи: Коррекционно-образовательные: • создать условия для закрепления у детей знаний о временах года, о месяцах, признаках.

Путешествие по временам года. (итоговое занятие) Путешествие по временам года. (итоговое занятие) Обучающие задачи: 1. Обобщить знания детей о временах года. 2. Закрепить навыки количественного.

Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/puteshestvie-po-vremenam-goda-351711.html

Конспект урока «Проект. Праздник поэзии»

Подойдёт и взрослым и детям

Тема: Проект «Праздник поэзии»

Цель: Познакомиться с произведениями литературы о временах года; развивать творческие способности учащихся, прививать любовь к поэзии.

Формирование выраженной устойчивой учебно­познавательной моти вации учения .

Учить давать полный ответ на вопрос, аргументировать его; способствовать развитию фонематического слуха, внимания, памяти, мышления; участвовать в коллективном обсуждении темы.

Допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной; формулировать собственное мнение и позицию.

Преобразовывать практическую задачу в познавательную; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

— Сегодня мы отправимся в путешествие во времени и путешествие по миру поэзии. Почему во времени? Да потому что мы будем путешествовать в разных временах года. Вспомните в какой сказке такое было? («12 месяцев»)

2. Работа над проектом.

— Работать вы будете в группах. (Объединение детей в группы)

— Ваша задача на этом этапе закончить строчку из стихотворения.

Сенокос идет в июле,
Где-то гром ворчит порой.
и готов покинуть улей
Молодой пчелиный…… Самуил Маршак

Как белый пух, снежок летает,
Встречайте зимушку-зиму!
А на ладошке снежок ……(тает)

Открываем календарь —
Начинается ……… январь.

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая ………………поземка.

Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех…………….трудов.

Лес и поле белые,
Белые луга:
У осин заснеженных
Ветки как …………. Рога

Лес и поле в зелени,
Синяя река,
Белые, пушистые
В небе …………….облака.

Отшумели все метели,
И морозы не трещат.
С крыш закапали капели,
И сосульки в ряд …………висят.

2 этап: «Прочитай выразительно»

Сейчас по одному представителю от каждой команды должны прочитать стих, но с разной интонацией.

ВЕСНА
Уходи, Зима седая!
Уж красавицы Весны
Колесница золотая
Мчится с горной вышины!

— Из данных слов составьте стихотворение.

Апрель капель звенит ручей торопиться спешит метель

Зима холод вьюга снега дороги ноги

Цветная яркая осень золотая стучится укрыться

Радуются лето красное ясное светит заметит дети

— Ваша задача написать стих, но не словами, а жестами и мимикой, а также движениями.

Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.

С нею солнце краше
И весна милей.
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей!

Дам тебе я зерен;
А ты песню спой
Что из стран далеких
Принесла с собой.

Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся Москва.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья:
— Улетим! —
И ныряют в лужу.

Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!

«Шагай!» — поманила
Лесная дорожка.
И вот зашагал
По дорожке Алёшка!…
Ведь летом в лесу
Интересно, как в сказке:
Кусты и деревья,
Цветы и лягушки,
И травка зелёная
Мягче подушки!…

5 этап «Живописный»

— Последний этап нашего путешествия «Живописный»

-Ваша задача нарисовать коллаж вашего времени года.

3. Подведение итогов урока.

Апрель капель звенит ручей торопиться спешит метель

Зима холод вьюга снега дороги ноги

Цветная яркая осень золотая стучится укрыться

Радуются лето красное ясное светит заметит дети

Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.

С нею солнце краше
И весна милей.
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей!

Дам тебе я зерен;
А ты песню спой
Что из стран далеких
Принесла с собой.

Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся Москва.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья:
— Улетим! —
И ныряют в лужу.

Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!

«Шагай!» — поманила
Лесная дорожка.
И вот зашагал
По дорожке Алёшка!…
Ведь летом в лесу
Интересно, как в сказке:
Кусты и деревья,
Цветы и лягушки,
И травка зелёная
Мягче подушки!…

Номер материала: ДБ-029981

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: http://infourok.ru/konspekt-uroka-proekt-prazdnik-poezii-1030333.html