Сцэнарый свята «Гуканне вясны»
1. Развучванне вяснянак.
2. Выраб папяровых птушак і птушак-сувеніраў з мукі і солі. Соль і мука (суадносіны 1:1) замешваюцца ў невялікай колькасці вады да стану пластыліну, з гэтага «цеста» робім маленькіх птушак, можна іх расфарбаваць, калі высахнуць. Птушак робім у час развучвання вяснянак. Папяровыя птушкі ў дзень свята развешваюцца на дрэвы, а цясцяныя мы будзем раздорваць як сувеніры сустрэчным, віншуючы іх з надыходам вясны.
3. За тыдзень трэба наламаць галінкі вярбы і паставіць іх у пакоі ў ваду, каб яны да свята распусціліся.
4. Робім Марэну — ляльку , якая увасабляе смерць, зло. Робім яе з дрэва, саломы, старых ануч.
5. Напярэдадні ці ў дзень свята пячом булкі ў выглядзе птушак.
6. Вырабляем і вешаем абвесткі пра свята ў школе і ў вёсцы.
7. Рыхтуем вогнішча — дзе-небудзь на ўзвышаным месцы. Мы гэта робім у школьным садзе ці ля клуба.
Кожная з гэтых спраў даручаецца каму-небудзь з дзяцей.
Правядзенне свята.
1 этап. Абход вёскі.
Удзельнікі свята, апранутыя у народныя касцюмы з галінкамі вярбы і навешанымі на іх папяровымі птушкамі, з кошыкам булак-птушак, з птушкамі-сувенірамі ідуць па вуліцы. Сустрэўшы людзей ці зайшоўшы ў двор, віншуем іх з прыходам вясны, адорваем булкамі, птушачкамі-сувенірамі. Пры гэтым спяваем вяснянкі, водзім карагоды, гаворым пажаданні здароўя, добрага ўраджаю, дабрабыту.
1. На доўгі век, на добры быт!
2. Жыці-быці, жыта звазіці,
Дачок аддаваці, сынкоў жаніці!
3. Быць Вам здаровымі,
Вясёлымі, як вясна-красна,
Багатымі, як восень!
4. Дай табе, Божа, пане-гаспадару і ў каморы і ў аборы!
5. Багаславі, Божа, на жытачка род, на статачка плод,
Людзям на здароўе!
6. Будзь, Ваша, здаровы,
Як рыжык баровы,
Майце торбу грошай,
Жывіце ў раскошы,
Усяго даволі, а бяды — ніколі!
2 этап. Ля вогнішча.
Абышоўшы вёску , дзяўчаты і хлопцы, прыходзяць да вогнішча.
Песня «Вол бушуе»
Збірайся ў карагод!
У святочнае адзенне апранайцеся,
Будзем разам спяваці,
Свята песенькай сустракаем,
Вясну весела мы гукаем!
Усе разам: Жавароначкі, прыляціце,
Цёпла лецейка прынясіце!
А зімачку прыбярыце,
Бо зімачка надаела —
Усе хлебчыкі пераела.
Усе разам: Жавароначкі, прыляціце,
Цёпла лецейка прынясіце!
Шчасце-долечку мы гукаем,
Мы зямлю сваю адмыкаем!
Усе разам: Жавароначкі, прыляціце,
Цёпла лецейка прынясіце!
Жыта-жыцейка хай рунуе,
Кветкі-красачкі хай квітнеюць!
Усе разам: Жавароначкі, прыляціце,
Цёпла лецейка прынясіце!
Песня «Вясна-вясна на калочку»
Абяцала да нас завітаць Вясна — маладзенькая ды прыгожая. Ходзіць яна па праталінах, будзіць зямлю. Дзе яна ступіць — зялёная травіца, весялосць.
Уваходзіць Вясна ў зялёным вянку, вітае ўсіх.
Адна з дзяўчат звяртаецца да Вясны: Памажы, Маці, нам вясну гукаці, зарадзі, Божа, лета цёплае!
Песня «Пумажы, Маці, нам вясну гукаці»
Збірайся ў карагод!
У святочнае адзенне апранайцеся,
Будзем разам спяваці,
Вясна-красна, што ты нам прынесла?
Малым дзеткам — па яечку!
Старым бабкам — па кіёчку,
Маладым жонкам — па сыночку,
Красным дзеўкам — па вяночку,
Маладым хлопцам — па канёчку!
Песня «Дзякуй Богу, што вясна прыйшла»
Вядучы да Вясны:
Вясна-красна, а ці памятаеш, як цябе раней сустракалі?
Ой і весела было! Усе жыхары вёскі выходзілі на высокае месца, раскладвалі вогнішча, спявалі песні, вадзілі карагоды, у гульні гулялі. А на вогнішчы спальвалі Марэну, каб не было сярод нас смерці і зла.
Давайце і мы вогнішча распалім ды Марэну спалім, а разам з ёй усе хваробы і ўсё нядобрае.
Усе разам у карагодзе гавораць рэчытатывам:
Гары, агонь, ты ясна,
Каб Сонца не пагасла,
Каб траўка зелянела,
Каб хутка жыта спела!
Песня: «Багаславі, Божа, Прачыстая Маці»
Пасля гэтага свята працягваецца ля вогнішча гульнямі, карагодамі, скокамі праз агонь.
«Ой, у полі-полі пава летала»,
«У полі-у полі, гэй, на раздоллі»,
«Грушка», «Цяцерка», «Баяры», «Явар», «Яшчур» і іншыя.
Источник статьи: http://old.talka.info/kcvjaty8.html
Сценарий детского фольклорного праздника «Гуканье весны»
методическая разработка (подготовительная группа) на тему
Сценарий фольклорного познавательно-развлекательного праздника экологической направленности «Гуканье весны» разработан для педагогов дополнительного образования, воспитателей, работников культуры. Сценарий праздника имеет экологическую направленность, праздник поможет привить детям уважительное отношение к родной природе, к обычаям и традициям русского народа. Используя элементы игры и привлечение сказочных персонажей, праздник получится ярким и интересным. Данное мероприятие способствует развитию лучших личностных качеств каждого ребенка.
Предлагаемый сценарий проводится по народному календарю 22 марта. В этот день на Руси издавна отмечали праздник «Жаворонки» — день встречи весны . Другие названия фольклорного праздника — «Сороки», «Кулик». К этому празднику были приурочены народные гуляния и обряды.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| stsenariy_gukane_vesny.docx | 39.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
центр развития творчества детей и юношества
детского фольклорного праздника
(для детей 6 – 10 лет)
Автор-составитель: Токарева Е.В.
педагог дополнительного образования
Праздники играют важную роль в жизни ребенка. Ведь впечатления, полученные в детстве, самые эмоциональные, выразительные и запоминающиеся. И если праздник в детском саду, в школе не формальное проведение мероприятия, а действо — яркое, выразительное, гуманистическое, то дети растут эмоционально и нравственно, потому что все начинается с детства. Сценарий фольклорного познавательно-развлекательного праздника экологической направленности «Гуканье весны» разработан для педагогов дополнительного образования, воспитателей, работников культуры. Сценарий праздника имеет экологическую направленность, праздник поможет привить детям уважительное отношение к родной природе, к обычаям и традициям русского народа. Используя элементы игры и привлечение сказочных персонажей, праздник получится ярким и интересным. Данное мероприятие способствует развитию лучших личностных качеств каждого ребенка. Только через светлое, радостное творчество мы можем приобщить детей к духовному миру. Только через элементы этого творчества выстраивается собственное внутреннее и внешнее совершенствование детей. Ведь правильное воспитание формирует наше будущее поколение.
Предлагаемый сценарий проводится по народному календарю 22 марта. В этот день на Руси издавна отмечали праздник «Жаворонки» — день встречи весны . Другие названия фольклорного праздника — «Сороки», «Кулик». К этому празднику были приурочены народные гуляния и обряды. Рано утром хозяйки пекли из теста птичек – жаворонков, олицетворяющих приход весны. Дети насаживали на шесты испеченных жаворонков и усаживали их на крышу, при этом распевали песни, зовущие весну. Из соломы делали маленькие гнезда и размещали их в птичнике. Было поверье, что это избавит кур от болезней и поможет им лучше нестись. А для угощения пеклись пряники, которые дарили друг другу, желая при этом каждому добра и здоровья. Девушки в этот день встречали рассвет и провожали закат на открытом и возвышенном месте, кликали весну, прыгали через костер, и просили птиц принести ключи, чтобы отомкнуть землю, которую заковала зима.
В данном сценарии активными участниками мероприятия являются обучающиеся и дошкольники в возрасте 6 – 10 лет. В роли ведущих мероприятия могут участвовать воспитатели, педагоги и родители.
Праздник «Гуканье весны» насыщен театральными элементами и его удобнопроводить в помещениях, имеющих сцену или просторный зал для народных игр, хороводов.
Для участия в мероприятии требуется предварительная подготовка. Заранее с помощью родителей и педагога создаются стилизованные костюмы в народном стиле, бумажные жаворонки на палочках, печеные жаворонки из теста. А также костюмы лесных зверей (Лисы, Зайца, Кота, Медведя). Оформляется музыкальный зал для проведения фольклорного праздника (рушники, платки, цветы).
Заклички, пословицы, загадки, народные весенние игры, песни разучиваются заранее. Все народные игры, хороводы исполняются под аккомпанемент (желательно под аккомпанемент баяна, аккордеона).
Актуальность фольклорного праздника:
приобщение детей к истокам русской национальной культуры, к традициям и обычаям своего народа.
Цель: формирование экологической культуры и развитие творческих способностей детей через использование малых форм фольклора.
— организовать и провести праздник экологической направленности «Гуканье весны» с участием детей и родителей в детском музыкально-фольклорном ансамбле (хоре);
— расширять знания детей об окружающем мире с помощью календарно-обрядовых праздников;
— развивать творческие способности, эмоциональность и отзывчивость участников праздника;
— формировать опыт коммуникативных навыков,воспитывать умение проявлять доброжелательность и дружелюбие;
— учить понимать смысл пословиц, загадок и обогащать словарный запас детей.
Целевая аудитория: дети 6 – 10 лет.
Методы: словесный (инсценировка), игровой.
Для педагога: музыкальный центр, баян (аккордеон).
Для дошкольников: стилизованные народные костюмы, шумовые и духовые народные инструменты, костюмы лесных зверей (Лисы, Зайца, Кота, Медведя), бумажные жаворонки на палочках.
Для ведущих праздника: поднос с рушником с печеными птичками-жаворонками.
Оформление: помещение оформляется в стиле горницы или избы.
Взрослые: Сказочница, Весна-красна.
Дети: 1-й ребенок ведущий и все дети хора (ансамбля), дети играющие роль лесных зверей: Лиса, Заяц, Кот, Медведь.
//звучит народная мелодия, дети проходят в зал, украшенный платками, рушниками, цветами и рассаживаются на свои места, в руках у детей на палочках бумажные жаворонки, музыка постепенно стихает, на сцену выходит Сказочница //
Сказочница: Здравствуйте, дорогие мои ребята!
Дети (отвечают): Здравствуйте!
Сказочница: Расскажу я вам сейчас сказочку про весну — красну, да солнце ясное! Итак, слушайте внимательно! Ходила весна по свету: распускались почки на деревьях, появлялись первые листочки – оживала природа. Устала весна от своего труда, присела на пенек и уснула. Замерла природа. Испугались звери лесные, что весна уснула. Стали думать, как ее разбудить.
Сказочница: Приходила лиса.
//звучит русская плясовая, в зале появляется Лиса, она исполняет несколько танцевальных движений русской пляски, затем садится рядом с детьми//
Сказочница: Прискакал зайка и стал играть на балалайке.
//под русскую плясовую в зале появляется Заяц с балалайкой, имитирует игру на инструменте, затем садится рядом с детьми//
Сказочница: Приходил лесной кот, песенку – потешку промурлыкал.
//в зал выходит Кот и исполняет песенку-потешку,
затем садится рядом с детьми//
Сказочница: Приходил медведь – в бубен бил!
//появляется Медведь с бубном, несколько раз ударяет в него и садится рядом с детьми//
Сказочница: Не просыпается весна. Тогда вышли все звери на полянку, стали они хоровод водить, хоровод водить, да дружно петь.
(звери хором): Весна, весна, проснись со сна,
А ты, зима, ступай за моря!
Выгляни солнышко, выгляни красное
Нас и всех деток согрей поскорей!
Сказочница: И случилось чудо — проснулась весна!
// звучит русская народная мелодия, на сцене появляется Весна, в руках у нее поднос с печеными жаворонками//
Весна: Я, красна — Весна, пришла сегодня к вам!
Из голубой дали, с золотым гребнем,
С изумрудным стеблем,
С первой бороздою!
Неужто, заждались меня
Дети отвечают (хором): Заждались, заждались!
Весна (поднос с угощением ставит на стол и обращается к детям) : Дорогие друзья, спасибо вам за терпение, за заботу. А кто мне скажет, какой сегодня праздник на дворе?
Дети отвечают (хором): « Встреча весны!»
Весна: Правильно, ребята! И отмечается этот праздник 22 марта, когда день равен ночи. По традиции, в каждом доме в этот день пекли из теста жаворонков. Девушки ходили по селу, подбрасывали вверх фигурки птиц и пели песенки-заклички, звали весну поскорее прийти на землю. А еще на Руси этот праздник назывался — «Сороки». «Сорок сороков птиц летят – весну несут» — так раньше говорили в народе. Люди верили, что с прилетом птиц наступает весна. Так кто же мне скажет, какие птицы возвращаются к нам из дальних стран?
Сказочница: А ты, Весна-красна, загадай ребятам загадки весенние, тогда и узнаешь, какие птицы к нам прилетают.
/Весна загадывает детям загадки/
1. По поднебесью веревка протянулась
2. Спинка соболинка, а брюшко беленько,
Желанный гость с далекого края под окном живет
3. Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит
4. На шесте дворец, во дворце певец, эту птицу всякий знает:
На шесте ее дворец, червяков птенцам таскает, да трещит весь день
5. Дитенок еще не родился, а уже отдан на воспитание. У кого?
Весна: Молодцы ребята, все птиц вспомнили. А больше всего русский народ любил звонкого певца жаворонка, который своим звонким пением будил меня от зимнего сна. А ну, ребята, где ваши жаворонки?
1-й ребенок: Ах, Весна – красна долгожданная, вот тебе наша песня величальная!
//дети поднимают на палочках бумажных жаворонков
и начинают петь//
Дети (хором): Жаворонки, прилетите,
Весну красную принесите!
По горам, по долам,
По лесам и полям,
Ты пришла сегодня к нам!
Весна: Спасибо за песню вашу славную, за слова ваши добрые! А я не с пустыми руками к вам на праздник пришла – угощенье с собой принесла.
Будем песни петь, хороводы водить, в игры весенние играть, пословицы вспоминать. А я угощенье вам – печеных жаворонков раздавать! Посмотрите, ребята как солнышко стало сильнеепригревать. А чтобы снег таял быстрее, на Руси играли в старинную, обрядовую игру «Ручеек». Люди верили в эту примету. Давайте и мы поиграем все вместе, все дружно в эту народную игру!
//проводится обрядовая игра «Ручеек»//
Сказочница: Славно, славно мы поиграли. А не пора ли, матушка Весна, вспомнить пословицы и поговорки про тебя?
Весна: Так давайте поскорее послушаем наших ребят!
//дети рассказывают пословицы и поговорки о весне//
Сказочница: А теперь пришла пора ребята, встать нам всем вместе в хоровод весенний и вспомнить заклички о нашей матушке Весне. Ведь во многих весенних закличках говорится о том, что птицы, возвращаяськ себедомой на родину, несут с собой заветные ключи. И только ими можно отомкнуть холодное подземелье и выпустить оттуда Весну.
// проводится весенний хоровод, дети встают в хоровод и рассказывают заклички о весне//
Весна: А теперь давайте все вместе, со мной произнесем весеннюю закличку – повторяйте за мной каждую строчку.
(все хором повторяют): Приди, весна! Приди, красна! Со льном высоким. С хлебом обильным!
Сказочница: Дорогая наша Весна-красна! А наши дети приготовили еще тебе один песенный подарок – русскую народную песню «Земелюшка — чернозем».
/дети исполняют русскую народную песню «Земелюшка-чернозем»/
Весна: Молодцы, ребята! Славный праздник у нас получился! Да только пришло время мне с вами прощаться, да к другим детям на праздник поспешить! А вам в подарок за песни, игры веселые, да заклички весенние мое угощенье к чаю – печеные жаворонки. Символ весны, здоровья, богатства!
//звучит народная мелодия,
Весна со Сказочницей раздают детям угощение//
Весна: До новых встреч, ребята!
//Весна прощается с детьми, машет им рукой и уходит из зала//
Сказочница: Понравился ли ребята вам праздник, угощение славное? (дети отвечают).
А были ли вам интересны заклички весенние да игры славные? (дети отвечают)
А что больше всего понравилось? (дети отвечают)
А вот какое у вас настроение, после нашего праздника, я сейчас сама узнаю!
Ребята, в руках у меня лучики солнца желтого и оранжевого цветов. Желтый цвет означает – радость, оранжевый – грусть. Пожалуйста, подойдите ко мне и выберите себе лучики, которые по цветам подходят вашему сегодняшнему настроению.
/дети выбирают лучики/
Сказочница: Спасибо, ребята за вашу активность, за ваши улыбки и отличное настроение, но пришла пора и мне с вами проститься. До свидания, ребята!
Пословицы про весну
Пришла зеленая, молодая!
- Старый дед, ему сто лет, мост намостил во всю реку,
А пришла молода – весь мост размела.
- Прилетела пава, села на лаву,
Распустила перья для всякого зелья.
- Март с водой, апрель с травой,
А май с цветами.
- Не надо просить лета долгого,
Надо просить лета теплого.
- Будет март сухой, да мокрый май
Будет каша и каравай.
- Пашню пахать – не руками махать,
Пашем да сеем, хвастать не умеем, а урожай соберем.
Источник статьи: http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2018/06/08/stsenariy-detskogo-folklornogo-prazdnika-gukane-vesny