Сценарий праздника по гигиене

Сценарий внеклассного занятия во 2 классе по теме «Личная гигиена»
классный час по зож (1 класс) по теме

Сценарий внеклассного занятия по теме «Личная гигиена». Цель занятия — знать основные правила личной гигиены; уметь правильно мыть руки, соблюдать правила личной гигиены.

Скачать:

Вложение	Размер
Личная гигиена. rar	1.22 МБ

Предварительный просмотр:

Знать основные правила личной гигиены; уметь правильно мыть руки, соблюдать правила личной гигиены.

1.Привить навыки здорового образа жизни;

2.Развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов.

3.Воспитывать умение слушать друг друга, общаться, быть терпимым, уважать мнение товарища.

Термины и понятия

Гигиена, личная гигиена

-формировать основные правила личной гигиены

— практически закрепить гигиенические навыки и умения

— формирование установки на здоровый образ жизни;

— понимание основных моральных норм: ответственности, взаимопомощи, правдивости;

— оценка своих поступков;

— формирование умения взаимодействовать со сверстниками во внеучебной деятельности;

— формирование умения планирования и организации своей деятельности;

— развитие любознательности и познавательной инициативы;

— развитие умения выделять главное;

— развитие умения осознано строить речевое высказывание;

-постановка и решение проблемы;

— работа с информацией;

— умение отвечать на поставленный вопрос;

— умение осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания;

-умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от товарища (при работе в группах) ;

— умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблем;

— аргументировать свои высказывания;

— четко выражать свои мысли;

— умение слушать собеседника и признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Окружающий мир. Литературное чтение.

Фронтальная, в группах, работа в парах.

Компьютер и экран.

Раздаточный и наглядный материал.

Здравствуйте ребята! Сказав слово «здравствуйте» я пожелала вам здоровья. И сегодняшнее наше занятие мы посвятим здоровью.

Сегодня мы будем играть, веселиться и многому учиться: как здоровыми быть? Зачем руки надо мыть? Вы готовы?

3.Актуализация знаний учащихся. Введение в тему урока.

У вас на партах лежат цветные полоски. На этих полосках вы можете прочитать пословицы. Только не все так просто, вам нужно составить самим эти пословицы, соединив начало и конец. (работа в группах)

• У нас в классе есть закон:

вход неряхам запрещён!

а насорил, так убери!

быть должны, как можно чище!

Предлагаю данные пословицы считать девизом нашего сегодняшнего занятия.

Посмотрите на экран. (Фрагмент мультфильма «Мойдодыр»)

-Как можно назвать такого мальчика?

-Почему от него убежали все вещи?

-А какие правила нужно соблюдать, что бы не походить на этого мальчика?

-Это и будет тема нашего занятия (слайд 1).

4.Изучение нового материала.

-Как же появилось слово «гигиена»?

Гигиея – дочь Асклепия. Она помогала отцу лечить людей. От ее имени и было образовано слово «гигиена» (слайд 2).

Отсюда и символ медицины посох Асклепия (слайд 3).

-А как вы понимаете что такое «Гигиена»?

-Куда мы можем обратиться за помощью, чтобы узнать значение новых слов?

(работа со словарем)

-Сформируйте сами определение, что такое «личная гигиена» (слайд 4).

— Как в древности люди соблюдали правила личной гигиены? (слайд 5)

В древнем Риме бани назывались Термы. Они представляли собой симметричное помещение с разделением на несколько помещений с разной температурой.

Термы обустраивались бассейнами, парилками, в них были комнаты для массажа, гимнастики, для чтения и собственно библиотекой. Помещения в банях делились особым образом в зависимости от температурного фона.

В нашей стране бани появились много лет назад. И до сих пор пользуются необыкновенной популярностью. В каждой бане обязательно имеется три главных помещения: раздевальное, парное и помывочное. Основной «герой» русской бани – пар. (слайд 6)

5. Работа в группах.

-Зачем мы моем руки?

-Проверим, насколько хорошо вы владеете правилами личной гигиены.

-У вас на партах лежат карточки. Вам нужно проанализировать, то что там написано. И выбрать только правильные варианты. Когда мы моем руки?

-перед чтением книги;

-перед посещением туалета;

-после посещения туалета;

-после того, как поиграл с кошкой;

-после того как поиграл с братом;

-когда вернулся с прогулки.

Просмотр видеофрагмента «Мальчик моет руки».

-Какие ошибки допустил мальчик?

-Как правильно нужно мыть руки?

6. Индивидуальная работа

Работа с «Дневником здоровья».

Стр. ____, упражнение _____.

Задание разгадать загадки, ответ нарисовать.

Проверка со слайда (слайд 8)

Оцените свою работу.(слайд 9)

Я выполнил все задание верно

При выполнении задания я допустил ошибки

7.Первичное закрепление, работа в парах .

Игра «Что с чем дружит»

— С чем дружит нос…, туфли…, ногти…, волосы. зубы.

Продолжите фразу. (слайд 10)

Коллективное исполнение песни «Песенка о чистоте» из мультфильма Маши и Миша.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Путешествие в страну Здорового Образа Жизни» \2- 3 класс\ «Огонь – друг или враг? \4 класс\«Дорожные приключения Бабы-Яги».\1 класс\.

Сценарий внеклассного занятия (работа с одаренными детьми)Образовательная программа: Школа 2100Предмет: Окружающий мирАвтор учебника: А.А. ВахрушевКласс: 4Учитель: Кулешова С.П.§ 23, тема.

Показ опытов, разыгрывание сценок, игр, обсуждение вредного воздействия табачного дыма на организм.

Школа вежливых наук. Цель -Научить детей речевому, познакомить с правилами вежливого общения, показать, что вежливость- это проявление уважения к людям, выраженная в словах, мимике, жестах, поведении.

Тема: Январские посиделки. .

Сценарий учебно-воспитательного мероприятия в начальной школе школа с использованием ИКТ и здоровьесберегающих технологий.

Первого сентября перед учителем стоит важная задача – создать положительный настрой у учеников на обучение. Именно этот день способен настроить ребенка на желание «идти вперед, к новым знаниям». Данны.

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/zdorovyy-obraz-zhizni/2015/03/22/stsenariy-vneklassnogo-zanyatiya-vo-2-klasse-po

Праздник Чистоты и Здоровья.
материал (подготовительная группа) на тему

Праздник здоровья для всех групп, даны советы как ухаживать за собой.

Скачать:

Вложение	Размер
prazdnik_chistoty_i_zdorovya.doc	48 КБ

Предварительный просмотр:

Праздник Чистоты и Здоровья.

(для старших дошкольников)

Под музыку дети входят в зал.

Вед: У нас сегодня праздник здоровья.

Быть здоровым хотят

И взрослые, и дети.

Как здоровье сохранить?

Кто может ответить?

Дети, вставать пора!

Всё по распорядку!

Стройся на зарядку!

Стойка «смирно»! Руки вниз!

Гнись пониже, не ленись!

Ну – ка, вместе. Бег на месте!

2. Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень

Будет сильным м умелым, и весёлым целый день!

Спортивный танец или игра – зарядка «Колобок»

Под музыку входит Гигиена.

Гигиена: Добрый день! Я — чистота!

Сначала познакомлюсь с вами.

Чтобы стали мы друзьями.

Вед: Вот Наташа, Коля, Валя.

Вот Серёжа, Света, Галя,

Костя, Вова рядом Гена

А как вас звать?

Я пришла вас научить

Как здоровье сохранить.

Много грязи вокруг нас

И она в недобрый час.

Принесёт нам вред, болезни.

Но я дам совет полезный,

Мой совет совсем не сложный –

С грязью будьте осторожны!

В дверь заглядывает Грязь.

Грязь: Вы про Грязь?

(Грязь всё время чешется, направляется к Гигиене)

Гигиена: Ты ко мне не приближайся!

И ко мне не прикасайся!

Грязь: Ах – ах- ах! Какое платье!

Да ведь не на что смотреть!

Я б такое не надела.

У меня – другое дело!

От борща пятно большое,

Вот сметана, вот жаркое,

Вот мороженое ела!

Это – в луже посидела.

Это клей, а здесь – чернила.

Согласитесь, очень мило.

Я наряд свой обожаю.

На другой не променяю.

Я открою вам секрет –

Лучше платья просто нет.

(Грязь здоровается с детьми за руку, гигиена следом, вытирает руки полотенцем, говорит, чтобы не подавали руки. Вед. и Гигиена оттаскивает Грязь от детей)

Грязь: Вы не вымыли посуду?

Значит, скоро я прибуду

Если пол вы не помыли –

Меня в гости пригласили.

Окна мыть, пол подметать.

Ненавижу тряпки, щётки.

Я, друзья, боюсь щекотки.

Забираюсь в уголки,

Там где пыль и пауки.

Чистоту я не терплю,

Тараканов, мух люблю.

Вед: Наши дети любят чистоту, порядок, любят умываться, чистить зубы, делать зарядку.

Грязь: Нет, нет, нет ! Я вам не верю!

Вед: Это мы сейчас проверим!

Гигиена: (спрашивает у детей) Что необходимо иметь, чтобы быть чистыми, здоровыми! (зубная паста, щётка, мыло, расчёска и т.д)

1 Гладкое, душистое

Нужно чтоб у каждого было,

Что это такое? (мыло)

2 Зубаст, а не кусается,

3 Я несу в себе водицу,

Нам водица пригодится

Можно мыться, без хлопот,

Если есть (водопровод)

4. Чтобы быть здоровым, сильным,

Мой лицо и руки с мылом.

Рано утром не ленись,

На зарядку (становись)

Вед: Теперь убедилась?

Грязь: Мне у вас не нравится.

Давайте в лес отправимся.

Точно знаю, что зверята

Очень славные ребята,

Со мной дружбу заведут

И меня не подведут.

Вед: Очень хорошо, замечательно! Поедем на поезде, а чтобы было веселее, в пути будем петь.

(2 дерева, у одного красный крест, у другого одеяло на нём лежит волк)

Вед: (шепотом) Давайте понаблюдаем, что происходит в лесу, как ведут себя зверушки.

К волку подходят ежата.

1-й ёжик: С добрым утром, дядя Волк!

2. С добрым утром, дядя Волк!

Почему ещё в постели?

Может быть, вы заболели?

Волк: Я здоров (зевает), ещё я сплю.

Вставать я рано не люблю.

Ежата: А мы рано просыпаемся

И зарядкой занимаемся

Зубы чистим каждый день

И холодную водою обливаться нам не лень.

Волк: Всё равно мне ни к чему.

Все меня и так боятся.

Стоит только показаться

Начинают все дрожать.

Смотрят, как бы убежать.

Место тихое найду (зевает)

И ещё часок вздремну.

Волк уходит за ёлку. ТАЩИТ ЗА СОБОЙ ОДЕЯЛО. ЕЖАТА УБЕГАЮТ НА СВОИ МЕСТА. ВЫХОДИТ МЕДВЕДЬ.

Медведь: Обожаю сладкий мёд

Сам он просится мне в рот.

Ложки нету у меня

И как вся моя родня.

И как мама. И как папа.

Мёд я ем своею лапой

И всегда перед едой

Лапы мою я водой.

Уходит, вылетают бабочки.

Бабочки: Мы бабочки – красавицы,

Садимся на цветки.

А крылышки у бабочек

На полянке на лесной

Умываемся росой. (убегают)

Выбегают белочки (корзинки с орешками)

Белочки: Мы белки – попрыгуньи

Целый день в трудах проводим,

Чистоту в дупле наводим

Чтоб запас был в кладовых,

Трудимся без выходных:

Грибы, ягоды, орехи –

Времени нет для потехи

Ох, тверды у орехов скорлупки,

Нам нужны очень крепкие зубки

Дважды в день чистим зубы старательно.

И утром, и вечером обязательно.

(белочки отдают ведущей корзинку с орехами, там советы – как беречь зрение, не читать лёжа, не смотреть долго телевизор, не играть долго в компьютер, делать зарядку)

Вед: Наши дети делают зарядку, и они любят танцевать.

Песня – танец «Зверобика»

Заяц: Чтоб быть быстрым

Чтоб быть ловким

Я на завтрак ем морковку

И всегда перед едой

Лапки мою я водой.

Я от вас, друзья, не скрою

Постоянно уши мою

У лисицы острый нюх.

У меня отличный слух.

Грязь: А мы это проверим.

Игра «Где звенит колокольчик?»

Волк: (выходит, согнувшись)

Случилась со мною напасть.

Не могу широко раскрывать я пасть.

Не могу я ни спать. Ни есть.

И облезлой становится шерсть

Ох, терпеть уже не в мочь!

Кто же может мне помочь?

Ежата: Тебе нужно лесную больницу,

Очень долго придётся лечиться

Очень сложно болезни лечить

Легче болезнь предупредить.

Ежата уводят Волка за дерево с красным крестом.

Вед: Вот что случилось с волком. Нужно обязательно чистить зубы и умываться. Дети, после того, как вы умылись, что нужно делать? Вытираться, чем? Полотенцем. Чтобы полотенца были чистыми их нужно стирать, потом сушить и утюжить.

Вот у нас выстиранные полотенца.

Эстафета с полотенцами. (2 команды, 2 тазика, 5 – 6 полотенец, прищепки, верёвка)

Волк: Спасибо добрым докторам!

Обещаю по утрам

Зубы чистить, умываться

И зарядкой заниматься. (уходит)

Вед: (обращается к Грязи)

Ну, теперь ты убедилась?

Зря в детсад и в лес явилась!

Умываются ребята, умываются зверята:

И зайчата, и бельчата. Лягушата и мышата.

И волчата, и бобрята, и ежата. И слонята.

И зарядкой заниматься

Постоянно им не лень.

С настроением хорошим

айтеНачинают каждый день!

Грязь: Плохи совсем мои дела.

И здесь друзей я не нашла.

Машет рукой и уходит.

Гигиена: Запомнить нужно навсегда.

Дети: Залог здоровья – чистота!

Гигиена: А перед тем, как расстаться, давайте поиграем.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

1. Кто, хочу у вас узнать

Любит петь и танцевать?

2. Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

3. Кто из вас, скажите, братцы,

4. Кто из вас такой хороший

Загорать идёт в галошах?

5. Кто умеет отдыхать

Бегать, прыгать и скакать?

6. Кто не чёсан, не умыт

И всегда подолгу спит?

7. Кто из вас, скажите прямо,

Любит папу, любит маму?

8. Кто из вас, из малышей

Ходит грязный до ушей?

Молодцы, ребята! Не забывайте про всё, о чём мы с вами сегодня говорили.

Мы с вами ещё обязательно встретимся. А пока – до свидания, до новых встреч!

Дети: 1. День здоровья любят дети

Городов и деревень.

Пусть же станет в целом свете

Днём здоровья каждый день!

Приучи себя к порядку,

Пробуй плавать и нырять!

Вед: Научись любить зарядку

И отучишься чихать.

Надо с детства закаляться

Чтоб здоровым быть весь год.

2. Чтобы к доктору являться

Если только позовёт!

Под музыку дети выходят.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение для детей средних и старших групп.

Праздник чистоты и здоровья.

Сохранение и укрепление здоровья на сегодняшний день является приоритетным направлением деятельности всего общества . Это задача не только родителей, но и педагогов. Важно пробудить в детях желание за.

Материалы, представленные в пособии, систематизированы в соответствии с разделами программы «Будем здоровы!» по формирования представлений о здоровом и безоп.

Праздник чистоты и здоровья. В гости к ребятам приходят герои: Митяй-лентяй и Мойдодыр.

Способствовать созданию эмоционального восприятия детьми сведений о здоровом образе жизни.

Закрепление у детей умений и навыков, интереса к физкультуре и спорту. Развиватие ловкости, быстроты реакции. Воспитание культурно-гигиенических навыков.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2014/08/25/prazdnik-chistoty-i-zdorovya