Сценарий праздника по пдд для начальных классов

Сценарий мероприятия по ПДД для начальных классов «Азбука дорожной безопасности»
материал на тему

Сценарий мероприятия по ПДД для начальных классов «Азбука дорожной безопасности»

Скачать:

Вложение	Размер
Сценарий мероприятия для начальных классов по ПДД «Азбука дорожной безопасности»	17.32 КБ

Предварительный просмотр:

по ПДД для начальных классов

«Азбука дорожной безопасности»

Цель : закрепить знания Правил дорожного движения.

Оборудование: зал, где проходит игра, напоминает перекресток большого города, в центре которого стоит светофор.

I. Слово педагога

Ребята! Вы, конечно, выучили Правила дорожного движения, сигналы светофора, а сегодня мы еще раз повторим с вами все, что вы знаете о Правилах дорожного движения.

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Свет зеленый — проходи!

Желтый — лучше подожди.

Если свет зажегся красный —

Значит, двигаться опасно!

Пускай пройдет трамвай.

II. Игра «Светофор»

В центре зала устанавливается светофор. Класс делится на 2 команды. Участникам игры надо быть очень внимательными.

Когда ведущий зажигает зеленый свет, ребята должны топать ногами, будто идут; когда горит желтый свет, ребята должны хлопать в ладоши. При красном свете в зале должна быть тишина.

Перед началом игры обязательно надо провести репетицию, чтобы все ребята поняли условия игры.

Выигрывает та команда, члены которой более внимательные.

III. Игра «Перейди улицу»

У ведущего два картонных кружка. Один оклеен зеленой бумагой с одной стороны и желтой — с другой. Второй — красной бумагой, а на обратной стороне — тоже желтой. Все игроки делятся на 2 команды. В зале проводят две параллельные линии, одна от другой на расстоянии 7—10 шагов. Это улица. Игроки становятся за одной чертой.

Когда ведущий делает взмах зеленым кружком, играющие делают шаг вперед, красным — шаг назад, желтым — остаются на месте. Ведущий чередует цвета. Если он взмахнул кружком один раз, надо сделать один шаг в ту или иную сторону, если два — два и т. д. Те, кто ошибается, выбывают из игры.

Побеждает команда, игрок которой первым перейдет улицу.

IV. Конкурс «Правила дорожного движения»

Воспитатель задает вопросы ребятам.

1. Как пешеход должен ходить по улице? (По тротуару, придерживаясь правой стороны.)

2. Как должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара? (Полевой обочине навстречу движению транспорта.)

3. Где пешеходы могут переходить улицу? (На перекрестках, где есть указатели «переход», по пешеходным дорожкам, обозначенным на мостовой белой или красной краской.)

4. Как вы должны, ребята, переходить улицу, если перекресток не регулируется? (Сначала посмотреть налево, а дойдя до середины, посмотреть направо. Приближающийся транспорт надо пропустить. Улицу надо переходить прямо, а не наискосок.)

5. Где нужно ожидать трамвай? (Ждать на тротуаре против остановки или на специально отмеченной площадке.)

6. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Потому что шофер не может резко тормозить, чтобы остановить машину.)

7. Каким машинам разрешено ехать на красный свет? (Пожарной, «скорой помощи», полиции, «Горгазу».)

8. Где можно кататься на велосипедах? (По тротуару или по обочине, в парках, в садах ездить нельзя.)

9. Что означает знак: желтый или белый круг с красной каймой, внутри которого изображен велосипед? (Такой знак предупреждает, что по этой улице ездить на велосипеде запрещено.)

(Ведущий, надев полицейскую фуражку, выполняет сигналы регулировщика.)

Здесь на посту, в любое время

Дежурный — ловкий постовой,

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

Подумайте, о каких сигналах регулировщика идет речь.

Когда регулировщик обращен к приближающемуся транспорту и пешеходам грудью или спиной, то это положение соответствует красному сигналу светофора. При этом положении пешеходам и транспорту запрещается продолжать движение.

Когда регулировщик обращен к движущемуся транспорту и пешеходам боком, с вытянутой рукой вдоль груди, то это положение соответствует зеленому сигналу светофора. При этом положении регулировщика разрешаются движение транспорта и пешеходов через перекресток только прямо и поворот направо. (Ведущий читает стихотворение.)

В снег и дождь, в грозу и бурю

Я на улице дежурю.

Мчатся «Чайки» и «Победы»,

Пятитонки и трамваи.

Я проезд им разрешаю,

Если ж руку подожму —

Нет проезда никому!

— Какие машины могут свободно проехать, если регулировщик поднял вверх согнутую в локте руку? («Скорая помощь» и пожарная.)

V. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий. Ребята, сейчас я буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий. Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Ребята. Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий. Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Ребята. Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий. Знает кто, что красный свет —

Это значит хода нет?

Ребята. Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий. Знает кто, что свет зеленый

Означает: путь открыт,

А что желтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

Ребята. Это я, это я, это все мои друзья!

VI. Игра «На старт!»

В игре участвуют 2 команды по 5 человек. Они встают по команде в затылок друг другу.

Первым участникам дают самокат. На трассе «гонок» можно поставить по 2—3 дорожных знака. Выигрывает та команда, которая быстрее пройдет трассу и не нарушит Правила дорожного движения.

VII. Игра «Подумай — отгадай!»

1. Сколько колес у автомобиля: 2, 4, 6, 8?

2. Сколько человек может ехать на одном велосипеде: 1, 2, 3?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма и безопасности дорожного движения «Планета дорожной безопасности» в КГБС (К)ОУ«Ключевской общеобразовательной (коррекционной) шко.

Программа по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма и безопасности дорожного движения «Планета дорожной безопасности» в КГБС (К)ОУ«Ключевской общеобразовательной (коррекционной) шко.

разраблтка и презентация.

Данное мероприятие проведено на неделе физики «Физика и мы» для учащихся 5-9 классов. В сценарии много стихов и песня.

Сценарий адресован педагогам, занимающимся профилактикой детского дорожно-транспортного травматизма. В первой части мероприятия дети инсценируют и обсуждают различные дорожно-транспортные ситуации. . .

ЦЕЛИ: · Повторить правила дорожного движения, обеспечиваю.

Данная методическая разработка представляет собой комплекс методических материалов для проведения в образовательном учреждении Единого дня детской дорожной безопасности.Цель данной методической разраб.

Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2016/10/20/stsenariy-meropriyatiya-po-pdd-dlya-nachalnyh-klassov-azbuka

Сценарий праздника по правилам дорожного движения «Правила дорожные знать каждому положено»
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Праздник по правилам дорожного движения направлен на решение одной из ведущих задач ФГОС школьного образования: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Скачать:

Вложение	Размер
stsenariy.docx	32.42 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий праздника по правилам дорожного движения «Правила дорожные знать каждому положено»

Праздник по правилам дорожного движения направлен на решение одной из ведущих задач ФГОС школьного образования: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Цель — Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения

— Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице; знания детей о сигналах светофора; умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков.

— Умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх.

— Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания; логическое мышление.

— Развивать физические качества и двигательный потенциал каждого ребенка.

— Воспитывать у детей положительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;

— Воспитывать культуру поведения на дороге;

— Умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарище.

Материалы: набор дорожных знаков-шапочек, эмблемы команд, цветик – семицветик, крупные пазлы «Дорожный знак» 6 шт., грамоты на каждого ребёнка в виде светофора, картинки для оформления

Оборудование: проектор, ноутбук, магнитофон

Выход детей. Звучит музыка «Правила дорожного движения» МР

Нас солнца луч смешит и дразнит Нам нынче весело с утра Нам осень дарит звонкий праздник И главный гость на нем – игра!

— На нашу игру мы приглашаем команды ребят 1-4 классов!

/ звучит музыка…под музыку в зал входят ученики и выстраиваются возле скамеек/

-Ребята, сегодня мы будем с вами играть, соревноваться, выполнять интересные задания.

Все они будут посвящаться Правилам Дорожного Движения, потому что на улицах города днем и ночью, в жару и холод непрерывным потоком двигаются транспортные средства.

Возрастает количество пешеходов и пассажиров. Возрастает и опасность дорожно-транспортных происшествия. Все должны четко знать и выполнять правила ДД и взрослые и дети.

И сейчас я попрошу вас представить свои команды для участия в игре и произнести ваш девиз.

4 класс – «Виражи»

2 класс – «Экстремалы»

1 класс – «Весёлые светофорики»

2. Конкурсы между командами. А сейчас мы начнём проводить конкурсы.

1. Блиц- опрос. Игра «Цветик-семицветик»

— Какие сигналы светофора вы знаете? (Красный, желтый, зеленый)

— Что такое перекресток? (Место пересечения улиц и дорог на одном уровне)

— Когда можно начинать переходить улицу? (Когда загорелся зеленый свет светофора, надо убедиться, что все машины остановились, и тогда можно переходить улицу)

— Где должны ходить пешеходы? ( По тротуару)

— Какую форму и цвет имеют запрещающие знаки? (Белый круг с красной каймой)

— По какому номеру телефона вызывают полицию? (02)

— По какой стороне улицы у нас принято движение транспорта? (По правой)

— Какие части дороги вы знаете ? (Проезжая часть и тротуар.)

— Какая часть дороги предназначена для машин? ( Проезжая часть)

— Что означает желтый сигнал светофора? (Сейчас будет смена сигнала)

— Какая часть дороги предназначена для пешеходов? (Тротуар)

— Чем регулировщик управляет движением? (Жезлом)

— Где ожидают автобус? (На автобусной остановке)

— По какому номеру телефона вызывают «скорую помощь»? (03)

— С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по дороге? (с 14)

— Какую форму и цвет имеют знаки сервиса? (Синий прямоугольник с белым квадратом внутри)

— Сколько сигналов у пешеходного светофора ? (Два: зеленый и красный)

— Какие машины оборудованы сигналами типа «Сирена»? («Скорая помощь», милицейская, пожарная)

— Какой перекресток называется регулируемым? (Где стоит светофор или регулировщик) — Разрешающий сигнал светофора? (Зеленый)

А закрепить эти правила вам помогут ученики 1 класса

/ дети читают стихи о правилах ДД/

— А сейчас каждому классу я загадаю загадки, а вы постарайтесь внимательно их слушать и давать правильные ответы. Готов?

Мне, ребята, очень надо

Вам загадки загадать.

Потому что вы, ребята,

Правила должны все знать.

Что за чудо – этот дом:

Окна светятся кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином?

Сверху – жёлтый, снизу – синий,

На груди его звезда.

А над ним воздушных линий протянулись провода.

В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят.

Полотно, а не дорожка,

Конь, не конь – сороконожка.

По дорожке той ползёт,

Весь обоз одна везёт.

Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут.

Не нужны мне провода,

Могу ездить хоть куда.

Хоть в четверг, а хоть в субботу,

Отвезу вас на работу,

В школу, в ясли, детский сад,

Пассажирам очень рад.

Разных три имеет глаза,

Но откроет их не сразу:

Если глаз откроет красный –

Стоп! Идти нельзя, опасно!

Жёлтый глаз – погоди,

А зелёный проходи. (Светофор )

Бурлит в движенье мостовая –

Бегут авто, спешат т рамваи.

Скажите правильный ответ –

Какой горит для пешеходов свет? (Красный)

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Особый свет – предупрежденье!

Сигнала ждите для движенья.

Скажите правильный ответ –

Какой на светофоре свет ?(Жёлтый)

Жёлтый свет – предупреждение,

Жди сигнала для движения.

Иди вперёд! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ –

Какой горит при этом свет? ( Зелёный)

Зелёный свет открыл дорогу,

Проходить ребята могут!

3. «Игра на внимание»

Детей ставим в круг

Я буду показывать сигналы светофора.

Если зеленый с вет нужно шагать по кругу,

если желтый – прыгать на месте,

красный – остановится. Итак, внимание!

— Следующий наш конкурс посвящается…а впрочем отгадайте сами…

4. « Угадай, какой знак».

( при этом показываем нужный знак на стенке)

1. Всё водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг — …

2 На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.

3. Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут … Подземный переход.

4. Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

5. Ты не мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи, Заболел и видишь — пункт… Медицинской помощи

6. В этом месте как ни странно Ждут чего-то постоянно Кто-то сидя, кто-то стоя Что за место здесь такое?

7. Шли из сада мы домой

Знак увидели другой.

Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет.

Что это за знак?

8. Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро … пункт питания!

9. Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги —
Берегите свои ноги!

10.Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

11.Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар,
Дело все в дорожном знаке.

13. Что за знак такой висит?
— «Стоп!» — машинам он велит.

14. Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья?

15. Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути. Дорожный знак

5. Игра «Собери знак». Сейчас мы проверим, как вы запомнили дорожные знаки.

Команды получают конверты с пазлами знаков. Задание: собрать знак, объяснить. (Звучит песня Т.Соловьяновой «Дорожное движение»)

— А чтобы закрепить нам знания о знаках, посмотрите выступление учащихся 2 класса.

Танец «Дорожные знаки»

— А теперь я предлагаю вам побывать в сказке «Весёлый светофор», которую подготовили ученики 3 класса.

СЦЕНАРИЙ ВЫСТУПЛЕНИЯ «ВЕСЁЛЫЙ СВЕТОФОР» 3 класс

Голос за сценой : В жизни, так же как и в сказке всякое случается

Иногда из этого вот что получается!

Звучит музыка «В гостях у сказки». Входит царь и садится на трон.

Голос за сценой: В некотором царстве, дорожных правил государстве Жил – был славный царь Егор, по прозванью Светофор!

Царь: (Читает указ) По указу государства, должен каждый в моём царстве, Без всякого исключения, соблюдать правила движения!

Включается звук «Авария»

Царь: ( возмущённо) Кто нарушил? Как посмел?

На сцену выбегает Вовка. Весь взъерошенный.

Вовка: Да я здесь перейти хотел.

А тут машина налетела,

Задавить меня хотела.

Царь : (ехидно) И куда ж ты так спешил?

Вовка: Впереди автобус был.

Я догнать его хотел…

Помешали… не успел.

А виноват совсем не я!

Светофор отвлёк меня.

Начал мне он вдруг мигать.

Я подумал: «Дискотека»,

На дороге стал плясать.

Царь: Кто же пляшет на дороге!?

Василисы. На подмогу!

На сцену выбегают Василисы .(звучит музыка «Русские частушки»

Царь: Неразумное дитятко,

Как без знаний будет жить?

Василисушки, прошу вас

Вовку быстро обучить.

Василисы исполняют частушки про дорожные знаки.

1.Мы весёлые девчата, Василисы – умницы. Вас обучим правилам Движения по улицам.

2. И куда ж ты так летишь –

Под машину угодишь.

Жизнь твою убережёт

3.На автобус хочешь сесть,

Не откроет дверь он здесь.

Для посадки, Вовка,

Вот ведь остановка.

4.Коль случилось что-то вдруг –

Телефон твой верный друг.

Ты скорей туда иди –

Позвони и помощь жди.

5.Знает каждый с давних пор,

Как устроен светофор:

Красный – стой, коль жёлтый – жди,

А зелёный свет – иди!

Вовка : Кабы я всё это знал – в сказку б эту не попал.

Царь: Сказка ложь – да в ней намёк!!

Все : Нарушителям – урок!

6. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Следующее задание называется «Это я, это я, это все мои друзья… » . Я буду задавать вопросы, а вы там, где нужно, должны будете отвечать «Это я, это я, это все мои друзья… » … или молчать.

• Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

• Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

• Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

• Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

• Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

• Знает кто, что – красный цвет –

Это значит – хода нет?

• Кто ГАИ помогает,

За порядком наблюдает?

— А что произойдётс теми , кто не усвоил этих правил мы узнаем,

посмотрев сценку «Муха-Цокотуха» в исполнении учеников 4 класса

Ведущий: Сегодня вы повторили правила дорожного движения, которые очень важны. Знать их должен каждый взрослый и ребёнок. Не нарушайте их, тогда у вас не будет несчастных случаев на дороге, и вы вырастете крепкими и здоровыми.

И закончить наш праздник я предлагаю песней «Отправляясь в дальний путь».

( дети поют песню)

— А сейчас пришло воемя вручить каждой команде СЕРТИФИКАТ о сдаче экзамена по ПДД.

Песня «Играть на дороге опасно», автор музыка В. Муранина, слова С. Миролюбова

. Дети подходят к выставке плакатов и рассматривают её

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2017/06/17/stsenariy-prazdnika-po-pravilam-dorozhnogo