Сценарий праздника для первоклассников «Прощание с Азбукой»
материал (1 класс) по теме
Предлагаю вашему вниманию сценарий праздника «Прощание с Азбукой». Гость праздника — Незнайкам — поможет ребятам вспомнить всё, чему они научились в букварный период, и показать эти знания своим родителям.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proshchanie_s_azbukoy_2009.doc | 150 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРАЗДНИК «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ»
Зал горит огнем!
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем!
- Если все у вас в порядке:
Парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда,
Приглашаем вас сюда!
Путь свободен, освещен.
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с Букварем!
Мы пригласили вас на праздник «Прощание с «Азбукой». У нас большая радость – все первоклассники научились читать. И сегодня мы прощаемся с нашим большим другом – Азбукой. Сегодня мы говорим спасибо первой книге, мудрой книге – Азбуке. Я поздрав-ляю вас, дети, с этим праздником. Желаю вам дальнейших успехов в учении. А теперь давайте вспомним, как все начиналось.
- В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех подарок)
На столах своих нашли.
- Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
- Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря,
Целый мир мы открывали
На страницах Азбуки. ?
Мы учили букву у,
Малыши кричат уа,
Мы в лесу кричим ау.
- С буквы а – арбуз и аист
(Мы запомнить постарались)
С буквы у у нас, ребята,
Ухо, удочка, утята…
Вот чему на первый раз
Научился первый класс!
Песня «Чему учат в школе»
НЕЗНАЙКА . Здравствуйте, ребята! Что это у вас тут происходит? Зачем вы здесь собрались?
Здравствуй, Незнайка! У нас здесь праздник – все ребята научились читать и прочитали Азбуку ( показывает).
НЕЗНАЙКА. Ох, и толстая книжка! Наверное, вы ее лет 5 читали?
Нет, что ты! Ребята прочитали ее всего за полгода.
НЕЗНАЙКА . Ну да?! Так ведь они же ничего не поняли и не запомнили. Вот я. Сколько меня учили, а толку никакого.
Да нет! Ребята у нас многое знают и умеют. Хочешь посмотреть, чему мы научились? Тогда садись, смотри и слушай.
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз
А учитель учит нас.
В каждом слове слышим звуки.
Твердые, как в слове «нос».
Вот какой секрет!
- Дружат гласная с согласной,
Составляют вместе слог.
МА- и ША, а вместе «МАША»
К нам явились на урок.
- Если слоги встанут рядом
ТЫ- и –КВА, а вместе ТЫКВА
СО- и –ВА, всего СОВА.
- Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать!
Ученик читает стихотворение «Как хорошо уметь читать»
Праздник давно начался, а самого главного гостя – Азбуки – все нет. Давайте её позовем.
АЗ-БУ-КА! АЗ-БУ-КА! АЗ-БУ-КА!
НЕЗНАЙКА. Ничего у вас не выйдет! Не умеете вы звать. Надо стучать ногами, орать и свистеть, что есть сил. Сейчас покажу.
Не надо. Мы сами её позовем по-другому. Пусть буквы составят слово, а мы его прочитаем.
АЗБУКА. Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все, про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля,
Про космонавтов, к облакам,
Летавших много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
Здравствуй, Азбука! Мы очень рады, что ты пришла к нам на праздник. Мы с ребятами приготовили тебе подарки: сейчас мы покажем, чему научились с твоей помощью.
АЗБУКА . Ну, а я тут посижу, на подарки погляжу.
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд,
Каждый в условленном месте стоит,
И называются все –
Алфавит!
Сколько букв в алфавите? (…) И все они пришли сегодня к нам на праздник. Гласные? (…). Согласные? (…) Буквы, которые не обозначают звуков? (…)
НЕЗНАЙКА . Ох, сколько букв! И все вы их знаете?
Послушай, Незнайка! Некоторые дети хотят что-то рассказать тебе и ребятам.
Аист ест большой арбуз-
С виду алый, а на вкус?
Он и сам не разберет:
То ли сахар, то ли мед.
Мяч летает полосатый,
В мяч играют медвежата.
— Можно мне? – спросила мышка.
— Что ты! Ты ещё малышка!
Слоненок удивил ребят,
Слоненок стал на самокат.
И самокат сломался.
Хорошо, когда буквы знают свое место. Но может случиться и по-другому.
Неизвестно, как случилось
Только буква заблудилась:
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем!
Но едва туда вошла
Очень странные дела
На уроках вы знакомились со словами, у которых не одно, а 2, 3 и более значений. Такие слова называются многозначные. С какими многозначными словами вы познакомились?
Слышите, ребята? По-моему это разговор друзей. Давайте послушаем.
На уроках вы знакомились с художественными произведениями. Давайте вспомним некоторые из них.
1. Журавель стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал – ничего не попадает. ( “Лиса и журавель”.)
2. – Кто, кто в домике живет? Кто, кто в невысоком живет?
– Я, мышка-норушка.
– Я, лягушка-квакушка. А ты кто? (“Теремок”.)
3. А лиса сидит и приговаривает: “Битый небитого везет, битый небитого везет”. (“Волк и лиса”.)
4. Зашел Иван-Царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка-квакушка и его стрелу держит. (“Царевна-лягушка”.)
5. В какой сказке волк привез царевича к Жар-птице, воровавшей золотые яблоки? (“Молодильные яблоки”.)
НЕЗНАЙКА. Да, ребята, вижу я , что вы многому научились с помощью Азбуки. Я подумал и решил, что на следующий год обязательно приду в школу. Возьмете?
Конечно. А сейчас садись и досмотри праздник до конца.
Ребята, мы закончили читать первую учебную книгу – Азбуку. Сегодня мы прощаемся с ней как с умным и добрым другом, который помог вам многое узнать.
АЗБУКА . Перед тем как уйти, я хочу познакомить вас с гостьей, которую я привела. Мои буквы помогут вам позвать её.
КНИГА. Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам сегодня и надеюсь остаться с вами навсегда. Я приготовила вам подарки – это книги. Они ждут вас в классе. Дружите с книгами, и они научат вас многому, многое расскажут, во многом помогут.
- Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс
И дорогому букварю
Я говорю: «Благодарю!»
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книги я смогу прочесть.
- Прочту я книги о морях,
О снеговых вершинах,
О звездах, птицах и зверях,
Растеньях и машинах.
- Найдешь ты храбрости пример
В хорошей, умной книжке,
Увидишь всю свою страну,
Всю землю с этой вышки.
- В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
Песня «Прощание с Букварем» (на последнем куплете Азбука уходит)
Итак, ребята, сегодня мы попрощались с Азбукой и встретили нового друга – Книгу.
Дружите с книгой, и тогда перед вами откроется огромный и интересный мир. В добрый путь!
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2012/04/06/stsenariy-prazdnika-dlya-pervoklassnikov
Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»
план-конспект занятия (1 класс) по теме
Праздник прощания с Азбукой. 1 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| stsenariy_prazdnika_proshchanie_s_azbukoy.doc | 65.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Праздник прощания с Азбукой .
- Прививать любовь к чтению, книгам.
- Развивать речь, память, творческое мышление.
- Расширять кругозор учащихся.
- Сплочение коллектива класса.
Действующие лица: учащиеся, учитель, Азбука, Незнайка.
Оборудование : шарики, плакат «До свидания, Азбука!», костюм Азбуки, костюм Незнайки, фонограммы песен, таблички с изображением букв, презентация «Прощание с Азбукой», маски животных, книги, дипломы читателя.
1 слайд Организационный момент.
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко…В чём секрет?
Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня нам прощаться с Азбукой пора!
Совсем недавно вы переступили порог школы и стали школьниками. За это время вы научились читать, писать и считать. Хотя вы ещё и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научила вас читать умная, интересная и занимательная Азбука.
Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и читать мы уже научились.
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы нам показала
Девчонкам своим и мальчишкам .
Учитель — Что это за книжка? (входит Азбука)
Здравствуйте, ребята! Очень рада повидаться с вами вновь.
Я – Азбука! Учу читать!
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любые книжки прочитать без всякого
Мы рады видеть тебя волшебница Азбука!
Садись, дорогая Азбука, будь сегодня самой желанной гостьей на нашем празднике.
Почему мы наш учебник Азбукой зовём?
А другие называют книгу Букварём?
Книгу, что знакомит с буквой
Букварём назвали встарь,
В честь славянских «аз» и «буки»
Назван Азбукой Букварь.
Исполняется песня «Азбука»
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Тем, кто любит приключенья
Мы откроем свой секрет:
Ничего на свете нет!
Ребята, нам всем нужно сказать «Спасибо, Азбука, тебе!»
Азбука не только познакомила нас с буквами, научила читать и писать, её страницы учили нас быть дружными, воспитанными учениками, знающими и умеющими выполнять школьные правила.
Сегодня мы должны проститься с Азбукой и подружиться с новыми книжками.
4 — 5 слайд Для этого мы совершим путешествие из станы Азбуки в город Книжкин.
На пути нас ждет много испытаний. Мы их преодолеем? Тогда в путь!
1 станция «Знайкино» 6 слайд
Ребята, давайте вспомним, что мы знаем о школе.
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь, ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай, стул туда- сюда не двигай.
Всех детишек уважай и соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.
Ежедневно по утрам заниматься надо нам,
Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки: в каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные: гласные, согласные.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать!
А согласные согласны
Шелестеть, шептать и скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь!
Дружит гласная с согласной, составляя вместе слог.
МА и МЫ, вместе МАМЫ, к нам явились на урок!
Если слоги ставить рядом , получаются слова:
НЕ и ЗНАЙ, а так же КА, получается…
Вы обо мне, а вот и я! Привет огромный вам, друзья!
Я Незнайка, я ваш друг, я не ведаю наук.
Пришел, ребята, к вам узнать: «Зачем учились вы читать?»
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать!
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
А я не знаю букв! Ребята, помогите мне угадать их!
8 — 15 слайд Незнайка загадывает загадки о буквах.
16 слайд Станция « Буковкино»
Учитель — Вот мы добрались до следующей станции. Кто на ней живет?
Буквы — значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он Алфавит!
17 слайд Чтение стихов о буквах
А — начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко
Ноги ставит широко.
Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
Как будто крендель испекли
Перед нами буква Г стоит подобно кочерге.
Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д — труба печная.
На дворе — какая жалость
Наша лестница сломалась
Наша лестница сломалась
Буква Е зато осталась
Е и Ё — Родные сестры
Различать сестер не просто
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Посмотри-ка буква ж
Потому, что у неё
Шесть жучиных ножек.
На эту букву посмотри,
Она совсем, как цифра три!
Чтобы Й не спутать с И
Сверху галочку пиши
Букву Й зовут и краткой
Й как и в твоей тетрадке.
Буква и наискосок
Снизу вверх его тянула
К правой ножке пристягнула.
Сигнальщик держит два флажка.
С флажками он как буква К
Люди, видите слона?
Хобот есть. Нога видна.
Взявшись за руки мы встали
И на М похожи стали.
Там я букву Н найду,
Где гамак висит в саду.
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
Посмотри на колесо —
И увидишь букву О
Букву П в спортивном зале
Буква Р — на мачте парус,
Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой с повис над домом
Буква Т стоит на крыше
Телевизор в доме том
Т в антенну превратилась И на крыше очутилась.
У — сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Всем известно без подсказки,
Буква Ф — как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
Х все ходит, ходит. Ходит,
Места, что ли не находит?
Вот какая буква ц
С коготком на конце.
Как кошачья лапка
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Посмотри на букву Ш —
Буква очень хороша,
Потому, что из неё
Может сделать Е и Ё
Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Из ведра не просто так
Нам воды напиться.
Нужен ковшик — твердый знак
Чтобы не облиться
Как мы пишем Ъ знак?
Твердый знак мы пишем так:
Колесо и спичка
А бедняга буква Ы
Бродит с палочкой, увы!
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой. Вот так:
Букву капелька смягчит
Слово мягко прозвучит.
Буква Э на С дивится Словно в зеркало глядится,
Сходство есть наверняка, Только нету языка.
Чтобы О не укатилось
Крепко к столбику прибью.
Получилась буква Ю.
Я — бродяга с рюкзаком,
18 слайд Учитель – Следующая Станция «Музыкальная»
Исполняется песня «Чему учат в школе»
19 слайд Учитель — Мы идем дальше и у нас на пути Станция «Сказкино»
Азбука — Отгадайте, о какой сказке или герое речь.
1. Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной.
Он сам того не ведая несет ее домой. (Маша и медведь)
2. Этот домик не высок и зовется …. (Теремок)
3. Перед волком не дрожал, от медведя убежал,
А лисице на зубок, все ж попался … (Колобок)
4. Был поленом, стал мальчишкой,
Обзавелся умной книжкой. (Буратино)
20 слайд Учитель — На нашем пути станция «Веселая». Здесь мы с вами отдохнем, повеселимся и поиграем.
Игра на внимание.
- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? (Это я, это я, это все мои друзья!)
- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? (Нет ни я, нет ни я!)
- Есть ребята между вами те, кто помогает маме?
- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться? (Нет ни я, нет ни я!)
- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором? (Нет ни я, нет ни я!)
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадка?
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? (Нет ни я, нет ни я!)
- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?
- Кто работать не боится, на уроках не ленится?
- Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?
Заяц: Что ты ёж такой колючий?
Ёж: Это я на всякий случай.
Знаешь кто мои соседи? Лисы, волки и медведи!
Лиса: Зайка, заинька-дружок! Посиди со мной часок.
Заяц: Ни минуты не могу. В гости к ёжику бегу.
Он вчера меня встречал, есть малину приглашал!
21 слайд Игра «Какая буква заблудилась?»
1. Жучка бу д ку не доела. Неохота, надоело!
2. Жил в саду один чудак, разводил в саду но л ак.
3. На поляночке весной вырос з уб молодой.
4. Усатый к и т сидит на печке, выбрав теплое местечко.
22-23 слайд Учитель – Мы справились со всеми испытаниями и достигли конечного пункта нашего путешествия. Мы прибыли в Город Книжкин.
Песня «Если умным хочешь быть»
Что ж, ребята! Теперь мы с вами стали настоящими и полноправными читателями. Теперь мы можем свободно читать новые книги.
Ребята, поздравляю вас! Теперь вы настоящие читатели! В подтверждение каждый получит диплом читателя. А теперь послушайте пожелание от книги читателю.
24 слайд Пожелание для читателей.
Я добрый друг и спутник твой.
Будь , школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплёт не выгибай ,
И корешок не поломай.
Меня в бумагу оберни .
Где взял меня — туда верни.
Запомни , я твой лучший друг ,
Но только не для грязных рук!
Вы «Азбуку» прочли до корки
Вам по чтению пятерки!
Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке «Спасибо!» Расставаться нам пора.
Нам свои страницы открывая, обучая, развлекая, веселя,
Знаний нам дала не мало, и теперь мы лучшие друзья.
До свиданья! До свиданья! А на следующий год
Азбука читать научит, тех, кто в первый класс придет.
Спасибо, ребята! Пора нам расстаться. Мы прощаемся, как старые и добрые друзья.
А на память о себе я вручаю вам книжки и дипломы читателя.
Наш праздник подходит к концу.
Как сегодня радуются дети.
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы: «До свидания!»
И рукой помашем на прощание!
25 -26 слайд Прощай, Азбука!
Детям вручаются книги и дипломы. (Азбука уходит.)
Учитель — Ребята, желаю вам новых побед!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данное мероприятие в игровой форме помогает обобщить знания учеников 1 класса по программе обучения грамоте. Ребята отправляются на поиски пропавших букв. Им на пути встречается много преград. Красочн.
Герои сказок (первоклассники) собрались в уютном светлом зале и проводят Праздник Букваря. Гости восхищаются талантом и артистизмом маленьких первоклассников.Они благодарят своих учи.
Данный сценарий можно использовать при подготовке праздника «Прощание с Азбукой», а отдельные элементы — на уроках русского языка и литературного чтения.
Сценарий праздника для 1 класса.
Сценарий праздника для учащихся 1 класса. Сценарий очень интересный: содержит стихи, песни. На праздник приходит много сказочных персонажей, роли которых исполняют учащиеся 5 класса.
Игровой и занимательный материал для проведения праздника.
материал разработан с учетом малой наполняемости учащихся в 1 классе.
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2013/12/05/stsenariy-prazdnika-proshchanie-s-azbukoy