Сценарий праздника с монологом

Смешные сценки

Юмористические монологи и диалоги (сценки), использовавшиеся на концертах Матфака КемГУ

Сценки для 2-3 участников

Смешной диалог покупателя с продавцом, обыгрывающий тему начальников, которые ничего не делают.

Различия между мужчинами и женщинами:
разговор на одну и ту же тему

Ваша подруга (друг) подстриглись. Как вы на это реагируете. Женский и мужской взгляд на ситуацию в виде смешной сценки.

Руководство для желающих выйти замуж

Смешные советы женщинам о том, как выбрать хорошего мужа.

Глухая жена

Смешная сценка про пожилую супружескую пару. Участники: муж, жена и доктор.

Доктор

Очень смешная сценка в магазине про то, как покупатель принял продавца за доктора.

Усилитель

Случай на экзамене.

Белокурая Жози

Номер КВН. Пародия на женские романы. Отличная идея для создания собственного сценария.

На приёме у психиатра

Сценка из анекдота. Может ли мужчина понимать женщин.

Квест в метро

Переписка двух игроков, которые заигрались настолько, что воспринимают московское метро как квест.

Смешные лекции

Что произойдёт, если в одной аудитории проходят сразу две лекции.

Радио-няня: преферанс

Пародия на детскую передачу с взрослыми темами.

Школьники

Зарисовки про школу, учителей и родителей.

Всё чего-то не хватает

Хозяйка и сантехник.

Студенты, студенты, студенты.

Смешное описание студенческой жизни.

Фауст или снова о пиве

Ну что, по пиву и оформим сделку? Какое, Фауст, ты предпочитаешь?

Сценки и сценарии для 4-х и больше участников

Шпионы

Смешная сценка про шпионов для 2-4 человек.

Нет повести печальнее на свете

Смешной сценарий в стихах о неудачных любовных отношениях студентов.

Чёт-незачёт

Смешная сценка про студенческую жизнь. Как можно сдать или не сдать зачёт.

Три поросенка (мюзикл)

Волк и три поросёнка на мотив Belle из Нотр-Дам де Пари

Сценарий посвящения в студенты

Оригинальный сценарий концерта.

Сценарий капустника “Равнение на лучших”

Авторский сценарий студенческого концерта.

King Saltan’s Story

Весёлая переделка ‘Сказки о царе Салтане’ с вкраплениями английского. Отлично подходит в качестве длинного сценария для праздника или концерта.

Монологи

Монолог Барби

Смешной монолог о сложной жизни куклы на 3 минуты.

Суп без жены

Подробная инструкция для молодых пап, как сварить суп, пока жены нет дома.

Как выгнать мужа в магазин за каpтошкой

Рекомендации молодой жене.

С нуля

Смешной монолог преподавателя информатики

Как три вектора один детерминант в нуль обратили

Сценарный вариант

Смешной сценарий про студенческую жизнь.

Поздравление к 8 марта

Смешное поздравление в стихах.

Различные женщины ходят по свету.

Про женщин с юмором.

Другие юмористические материалы

Как развлечь себя на последнем экзамене

Если вы всё-таки идёте на дно, то сделайте это стильно. Провал на последнем экзамене на самом деле с лёгкостью можно трансформировать в шоу. Как это сделать?

Смешные объявления

Объявления, которые можно использовать для сценариев.

Охота

Мужской взгляд на женский вопрос.

Студенческие песни

Подборка смешных студенческих песен.

Владимир Кнари «Халява»

Рассказ из жизни студентов и преподавателей.

Высказывания Шалаумова В.А. на лекциях по матану

Смешные стихи про студентов

Подборка стихов про студенческую жизнь, экзамены и сессию и веселье.

Источник статьи: http://summoning.ru/humour/dialogs.shtml

Праздник на Бис

Авторский сайт Эвелины Шестерненко

РУБРИКИ

Метки

Свежие записи

Свежие комментарии

• Автор: Эвелина Шестерненко к записи «А у вас тоже так бывает?» — шуточный школьный монолог-сценка
• Любовь к записи «А у вас тоже так бывает?» — шуточный школьный монолог-сценка
• Автор: Эвелина Шестерненко к записи «А у вас тоже так бывает?» — шуточный школьный монолог-сценка
• Автор: Эвелина Шестерненко к записи «А у вас тоже так бывает?» — шуточный школьный монолог-сценка
• Галя к записи «А у вас тоже так бывает?» — шуточный школьный монолог-сценка
• Галя к записи «А у вас тоже так бывает?» — шуточный школьный монолог-сценка
• Автор: Эвелина Шестерненко к записи Застольная игра «Посылка» для юбилея женщины

«А у вас тоже так бывает?» — шуточный школьный монолог-сценка

За утренним какао сам собой придумался шуточный школьный монолог из серии «А вы тоже так делаете?». Пришлось идти записывать))

Честно говоря, вот эти вот мемы «а вы тоже…?» с самого начала вызывали недоумение, а потом — и легкое раздражение. Потому что люблю конструктив и развитие, а здесь вижу болото и тупик (да, я тоже люблю какао, и что? Мы теперь братья? Спасибо, не надо)

И поэтому текст сначала получился классный, но уж очень саркастичный. Почитала, посмеялась, выбросила, написала заново – уже мягко, спокойно, по-доброму.

А Вам каким он кажется? Почитайте вдумчиво)

Шуточный школьный монолог-сценка

«А у вас тоже так бывает?»

— Сидишь в своей комнате, никого не трогаешь, старательно делаешь вид, что пишешь домашнее задание. На самом деле, конечно, думаешь, как бы без последствий его НЕ сделать. И уже вроде почти придумал, но идею еще до конца не сформировал…

И тут нате вам! Распахивается дверь – влетает мама с тряпкой. Быстренько стирает пыль со стола:

— (голосом мамы) Дети должны жить в чистоте!

— (голосом мамы) Дети должны дышать свежим воздухом!

… И унеслась в комнату брата… Судя по его истошному крику, тоже там что-то вытерла…

Всё – мысль потеряна, уроки делать совсем настроение пропало. Его, правда, и так не было, но тут вот прям совсем пропало.

А в пыли на столе, между прочим, ник Егора в «Танчиках» (замените чем-то более подходящим) был записан. А теперь пыль стёрли, с кем я играть буду?

А форточка? В сентябре в нее сдуло мой дневник. Это хорошо, тогда я не возражал. Но в последующие дни зачем же открывать? Или мама ждет, что его обратно задует?… Хотя… Может, как-то постараться, чтобы и электронный дневник сквозняком унесло?

А у вас тоже так бывает?

Или вот еще ситуация!

Сидишь на уроке, никого не трогаешь, старательно делаешь вид, что изучаешь 3й закон Ньютона. А на самом деле мучительно решаешь, что же сделать в первую очередь – дорисовать к его портрету в учебнике усы и бороду или разукрасить волосы. А то, что ж это он – в 40 лет уже седой, не дело это!

И тут вдруг ни с того ни с сего, прямо в разгар раздумий тяжких учитель вызывает тебя к доске, представляете? И спрашивает этот самый 3й закон недорисованного Ньютона! Вопрос – вот зачем так делать?

Закон – не выучен, Ньютон – не покрашен, я – вообще в недоумении… В чем будут мои родители, когда узнают, об этом я просто молчу!

А у вас тоже так бывает?

Идешь такой грустный домой после школы и утешаешься единственной мыслью – завтра выходной, можно не делать вид, что спишь, а реально поспать до обеда.

Но что вы думаете? Утром в 7 часов входит добрый папа и бодренько так говорит:

Я встал с закрытыми глазами, нашел наощупь зарядку от телефона, от ноутбука, от … (чего-то еще). Приношу их папе, спрашиваю:

— Какую из них надо делать?

— Ладно, юморист, шутка зачтена, иди уже, спи.

А какое там спи, когда лежим и вертимся: в кровати – я, в моей голове – мысль. Точнее, вопрос:

— А что, собственно, с этими зарядками не так? И почему их надо делать с утра пораньше в выходной день?

А у вас тоже так бывает?

Ладно, я пойду – у меня же Ньютон недокрашен и зарядка не сделана.

Да и пыли на стол натрусить надо, а то ж где еще важную инфу записывать, не в ежедневнике же, правда?

Поклон, аплодисменты, занавес.

Как поставить этот монолог школьника?

• Именно как монолог – текст читает юноша с хорошей дикцией, умеющий менять голоса/интонации и выразительно говорить (и один такой юноша нам уже известен. Смотрите видео с ним сразу под статьей)
• В виде немой сценки – один ученик читает, а другие дети рядом без слов изображают действия (инсценируют слова говорящего)
• Как обычную сценку, но с авторским текстом – дети-«актёры» по ходу пьесы произносят свои слова, а чуть в сторонке кто-то другой читает текст от Автора.

Настоящий же Автор Вам напоминает – полезные действия (написание отзыва в комментариях, нажатие кнопочек соц.сетей, благодарность другим приятным способом) улучшают мой сайт и Вашу карму))

С пожеланием к уважаемым Читателям не только брать, но и что-то давать в ответ,

Ваша Эвелина Шестерненко,

сайт Праздник на Бис.

Мой монолог «А у вас тоже так бывает?» читает Даниил Колотвинов. Аплодисменты, дамы и господа))

Источник статьи: http://prazdnik-na-bis.com/shutochniy-shkolniy-monolog-scenka/

—>Сценки, монологи, миниатюры —>

—> —>Меню сайта —>

—> —>Категории раздела —>

—>

Пасха сценарий [6]

Сценарий юбилея [5]

Сценарий нового года [17]

23 февраля [5]

8 марта [3]

Сценарий дня рождения [2]

Детского дня рождения [2]

Детские сценарии [7]

Для детского сада [7]

Сценарий корпоратива [2]

Сценарий свадьбы [5]

Для класса [7]

Масленница [2]

Сценарий выпускного вечера [4]

Наурыз [1]

Сценарий выкупа невесты [2]

Для взрослых [3]

КВН [3]

Школьные [20]

Праздника весны, весенние [2]

Сценарий утренника [5]

Последнего звонка [3]

Новые, новейшие [2]

Сценарии урока [9]

Классные [6]

Проводов зимы [2]

Проводов на пенсию [2]

Проводы в армию [2]

Сценарий вечеринки [2]

Для девочек [2]

Музыкальные [2]

Сценарий классного часа [5]

Встречи выпускников [3]

Презентации [1]

Шуточные, юмористические [2]

Литературный [2]

Татарские [1]

Интересные, необычные [3]

Народные [2]

Сценарии в стихах [2]

Концертные [1]

Самодеятельности [1]

Новых сказок [4]

Ролевые [1]

Сватовства [1]

Современные [4]

Сценарий собрания [2]

Занятий [5]

Торжественные [2]

Бала [2]

Патриотические [3]

Православные [4]

Военные [2]

Сценарий викторины [1]

В колледже [1]

Приветствия [1]

Конкурс красоты [2]

Семейные [1]

Маленькие, мини [1]

Линейки [2]

Турниров, соревнований, олимпиады [1]

Подростковые, для подростков [2]

Капустники [1]

Пионерские, пионерия, зарница [2]

Украинские [5]

Ярмарок [2]

Досугов, посиделок [1]

Гуляния [2]

Прочие [5]

—>

—> —>Интересное —>

—> —>Наш опрос —>

—> —>Статистика —>

—> —>Поиск —>

—> —>Интересное —>

к празднику

На День Рождения своему ребенку всегда хочется устроить праздник, но не всегда хватает средств на воплощение всех идей торжества. В этом случае выход один — самостоятельно провести веселый праздник с помощью сценария. Удачи! У Вас все получиться.

Что потребуется для праздника:

Костюм клоуна, красивая коробка или сундучок, набор длинных шариков с насосом для изготовления фигурок, маски зайчиков (по числу гостей) и лисички, мелкие призы, именинный торт со свечами.

Начало праздника. Желательно, чтобы ребёнка или детей, если Вы пригласили гостей, кто-нибудь отвлёк.

Клоун звонит в дверь и под весёлую музыку вбегает в комнату, в руках у него красивая коробка.

Клоун: — Привет! Ребята! Я пришёл к вам в гости! Говорят, что здесь у кого-то день рождения?! А я так люблю весёлые дни рождения! Можно я с вами немножко поиграю?!

После согласия детей клоун продолжает:

— Давайте с вами познакомимся, меня зовут Смешинка, а как зовут вас? (дети называют свои имена).

Клоун: — Я знаю одну очень интересную игру, называется она «Зайчики и лисичка», хотите поиграть? (после согласия) — Тогда, вы будете зайчиками (раздаёт маски зайчиков), а вот эта тётенька (это может быть бабушка ребёнка) будет лисичкой и она будет вас ловить.

Проводится игра «Зайчики и лисичка»

По лесной лужайке

Вот какие зайки,

(дети прыгают на двух ногах, прижав руки к груди, изображая зайчиков)

Сели зайчики в кружок,

Роют лапкой корешок,

Вот какие зайки,

(дети садятся на корточки в круг, имитируя действия заек)

Вот бежит лисичка,

Ищет где же зайки,

(дети – зайки сидят на корточках, закрыв лицо руками, а взрослый, исполняющий роль лисички ходит между зайками и ищет их)

Вот они! (произносит лисичка – зайчики разбегаются в разные стороны).

Игру следует повторить 3 – 4 раза. Ещё один совет для проведения этой и всех последующих игр – игру должен знать хотя бы 1 – 2 ребёнка, поэтому поиграйте с ребёнком в неё заранее на прогулке или дома.

Клоун: — А кто ещё живёт в лесу? (медведь). Давайте поиграем ещё в одну игру «Мишка косолапый».

(дети вместе с клоуном изображают косолапого медведя)

Вдруг упала шишка

Прямо Мишке в лоб

(ударяют себя ладонью по лбу)

(топают одной ногой)

Повторить игру 3 – 4 раза.

Клоун: — А у меня в волшебной коробочке спрятался вот такой весёлый шарик, давайте поиграем в него на нашей лесной полянке. А кто нам его надует? Конечно папа! (клоун достаёт из своей коробки воздушный шарик, папа именинника надувает его под аплодисменты гостей и дети играют в шарик, перебрасывая его друг другу под весёлую музыку).

Клоун: — Давайте посмотрим, что ещё есть в моей волшебной коробочке?! (достаёт длинные шарики и раздаёт детям). Обращается к папе и просит надуть этот шарик (у папы конечно же ничего не получается) и тогда, клоун достаёт насос. Под весёлую музыку клоун Смешинка надувает шарики каждого гостя, раздаёт их и начинает скручивать из них фигурки (я научилась скручивать собачек и зайчиков за одно утро, это совсем не трудно). Раздаёт фигурки детям.

Клоун: — А напомните-ка мне, по какому поводу мы сегодня здесь собрались?! (День рождения Маши).

Клоун: — А что делают на всех днях рождения?! (водят хоровод и поздравляют именинника).

Клоун: — Давайте и мы поздравим нашу именинницу с днём рождения!

Проводится игра «Каравай»

(именинница стоит в центре, остальные образуют круг)

Как на Машин день рожденья

Испекли мы каравай!

(все идут по кругу, взявшись за руки).

Вот такой вышины!

(поднимают вверх руки)

Вот такой нижины,

(опускают вниз руки, садясь на корточки).

Вот такой ужины,

(все подходят к центру)

Вот такой ширины.

(все расходятся как можно шире, держась за руки)

Кого любишь, выбирай!

(Все хлопают в ладоши)

Я люблю конечно всех!

А вот … больше всех!

Игра повторяется ещё раз с другим ребёнком в центре.

Клоун: — Вы все так здорово играли, за это получите подарки! (клоун раздает подарки – у нас это были конфеты «Чупа-Чупс»).

Клоун: — А без чего ещё не бывает дней рождения? (без именинного торта)

Клоун под музыку «Пусть бегут неуклюже…» вносит торт со свечками. Именинник задувает свечи. Клоун приглашает всех на чаепитие. После того, как все гости расселись за стол, клоун прощается с гостями и уходит.

После чаепития можно устроить детскую дискотеку.
Источник:http://nashidetci.ru/stsenariy-detskogo-dnya-rozhdeniya-2-goda/

Неожиданно появляется клоун-волшебник. В руках у Волшебника блестящий мешок, в мешке разные маски.

Волшебник: Здравствуйте! Ой, как много ребят! И все такие нарядные! А-а, у вас праздник, наверное? Правильно?

Волшебник: А какой? Сейчас я угадаю! Новый год?

Волшебник: Восьмое марта?

Волшебник: Что же это за праздник, я не знаю других!

Дети: День рождения!

Волшебник: Ой, надо же. Дайте, дайте, я угадаю, кто тут именинник!
Подходит к каждому из детей и пытается отгадать, именинник это или нет. Находит именинника, восхищается, какой большой мальчик, спрашивает его имя.

Волшебник: Очень приятно с тобой познакомиться, Антон! А сколько же тебе сегодня исполнилось лет? Скажи, Антон, а ты любишь чудеса? Я прилетел из далекой Страны Чудес и привез с собой свой чудесный мешок! Кто из вас любит чудеса? Все? Смотрите внимательно, сейчас они начнутся!
Дотрагивается волшебной палочкой до одного из детей.

Волшебник: Абра-кадабра! Я превращаю тебя, (Достает из мешка маску и надевает на ребенка.) — Превращаю тебя в (того какую маску достал)!
Так «превращает» всех детей, надевая на них разные маски.

Волшебник: А теперь я научу вас в любой момент превращаться обратно в детей. Когда я скажу «Абра-кадабра!», все снимают маски. Абра-кадабра!
Дети снова «превращаются» в детей.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЗАЙКА»

Волшебник: А теперь давайте поиграем. Пока я буду читать волшебные стихи, вы должны прыгать и танцевать, не заходя за веревочный круг. После слов «Ну-ка, заинька, домой!» все вы должны оказаться в круге. Кто сделает это последним, тот выбывает.

Потребуется веревка, которую нужно связать на концах и положить на пол в виде кольца.

Ведущий читает:
Вышел зайка во лесок,
Вышел зайка, скок-поскок,
По траве попрыгать,
Ножками подрыгать.
Вдруг раздался волчий вой.
Ну-ка, заинька, домой!

РАЗ НОЦ ВЕТ НЫЕ ЗАД АН ИЯ

Волшебник: На этом блюде лежат конфеты в фантиках трех цветов: красного, синего, зеленого. Каждый из вас берет по одной.

А теперь я прошу поднять руки тех, у кого конфеты в красных фантиках, затем в синих, затем в зеленых, вот у нас получилось три группы. Пришла пора выяснить, чья же команда самая дружная, для этого вам нужно выполнить три моих волшебных задания.

Задание 1: «Хлопушка».
Соревнуются, какая из групп громче хлопает в ладоши.

Задание 2: «Шумелка».
Какая группа громче крикнет «Ау!».

Задание 3: «Молчанка».
В течение минуты все должны молчать; группа проигрывает, если кто-то в ней захихикает.

ИГРА «ЗИМА И ЛЕТО»

Волшебник: Я раздам вам волшебные шапочки, и себе тоже возьму одну. Вы должны внимательно следить за мной. Когда я надеваю шапку и говорю «Зима», то и вы надеваете шапки; когда я прячу шапку за спину и говорю «Лето», то и вы должны спрятать. Слушайте меня внимательно. Кто ошибается, тот выбывает.

Ведущий нарочно может несколько раз повторить подряд «Зима» или «Лето», при этом специально невпопад надевает или снимает свою шапку, чтобы ввести в заблуждение.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ФРУКТОВАЯ БИТВА»

Волшебник: Давайте поделимся на две команды. И устроим волшебную битву.

Задание 1: «Волшебный боулинг».
Каждый из команды катает один раз. Если удается сбить, то команде плюс одно очко.

Задание 2: «Не кусай, не хватай».
Для каждой команды ставятся две большие коробки (невысоко, но и не на пол, чтобы детям было удобно), в одной коробке игрушки, другая пустая. Нужно без помощи рук переложить игрушки из одной коробки в другую.

Задание 3: «Важный груз».

Двум командам выдаются по ракетке от настольного тенниса и по мячику. Нужно, положив мячик на ракетку, аккуратно донести его до финиша и обратно. Если уронил, поднимаешь и продолжаешь соревноваться.
По итогам трех заданий определяется команда-победитель.

ИГРА «КОРШУН И УТЯТА»

Волшебник: Именинник у нас будет коршуном, остальные — утята. Коршун прячется за дверью, утята прыгают по «травке», пока ведущий не скажет «Коршун!». Утята должны сразу присесть на корточки, прижать голову к коленям. Коршун «летает» между ними и пытается дотронуться до тех, кто поднимет голову. Если ему это не удается, он «улетает», и утята снова прыгают и веселятся. Затем все повторяется. Если коршун до кого-то дотронулся, значит, он «утащил» утенка, и уже тот становится коршуном.

ИГРА «МЫ ОТВАЖНЫЕ ПИЛОТЫ»

Волшебник: Все садятся в кружок по-турецки и повторяют текст и движения за ведущим. Сначала текст произносится медленно, нараспев, потом все быстрее и быстрее.

Текст
Мы отважные пилоты
За штурвалом самолета!
(руками изображают, как крутят штурвал)
Мы летаем высоко,
(руки поднимаются вверх)
Мы летаем далеко!
(ладошки складываются как если человек смотрит в бинокль)
Днем и ночью мы летим,
(помахать ладошками, как крылышками)
Спать ложиться не хотим!
(ладошки под щеку, как у спящего)
То назад (оглянуться назад), то вперед (повернуться обратно).
Не сломайся, самолет!
(погрозить пальцем)
В конце ведущий говорит:
Мы летали-утомились
И на землю приземлились!

Путешествие
Расстелите на полу рулонную бумагу для рисования или ненужные обои (рисунком вниз). Заранее вырежьте из цветной бумаги облака, солнышко, деревья, цветы, горы, море, рыбок и т.д. А еще нам понадобятся виды транспорта, на которых мы отправим именинника в путешествие: машина, самолет, воздушный шар, кораблик, слон.

Вместе с детьми разложите аппликацию, придумайте вместе путешествие, приклейте фигурки с помощью клея-карандаша.

Ведущий спрашивает детей, кто будет музыкантом, а кто зрителем. «Ансамбль» садится в рядок с одной стороны, зрители—с другой. Ведущий то включает, то выключает мелодию. Дети-«музыканты» изображают игру на разных музыкальных инструментах. Когда ведущий выключит музыку, то они прекращают «играть», а «зрители» хлопают в ладоши. Ведущий снова включает музыку и т.д.

ИГРА «Я — НЕ Я»
Ведущий читает текст. Когда он делает в тексте паузу и ждет ответа, нужно поднять руку вверх, если подходит ответ «Я» и ничего не делать, если подходит ответ «Не я».
Текст
Кто веселый и умелый,
Самый ловкий, самый смелый?
* * *
Кто не слушается мамы,
Кто бывает злым, упрямым,
Озорует и шалит,
И неправду говорит?
* * *
Кто всех старших уважает,
Малышей не обижает,
Любит петь и рисовать,
В игры добрые играть?
* * *
Кто капризный и плаксивый,
Поступает некрасиво,
Папе с мамою грубит
И обидеть норовит?
* * *
Кто так сильно любит сказки,
Любит книжки и раскраски
Про загадочные страны,
Про моря и океаны?
* * *
Кто ложиться спать не хочет,
Кто все скачет и хохочет,
А когда пора вставать,
Говорит, что хочет спать?
* * *
Кто ни с другом, ни с подружкой
Не поделится игрушкой?
* * *
Кто мамуле помогает,
Свои вещи убирает?

Ведущий: Вот молодцы, какие мы с вами все хорошие! Давайте так и будем вести себя всегда. А теперь давайте еще раз громко скажем имениннику: «С днем рождения!»

Волшебник: А сейчас — еще одно чудо! Внимание. Где моя фея-помощница?
Мама выносит торт со свечками.

Дети вместе с Волшебником и Феей поют имениннику каравай.

Волшебник: Сегодня песни пели мы,
Бегали и танцевали.
Сегодня мы так веселы,
И много нового узнали.
Но главное, что наш Антон
Доволен и остался счастлив.
Пожелать тебе мы рады
Счастья, радости, Друзей!
5 − уже большая дата,

Настоящий Юбилей!
Ну а мне, ребята уже пора возвращаться домой, в Страну Чудес! До свидания!
Источник: http://tamadabook.ru/stsenarii-k-prazdnikam/stsenarii-k-dnyu-rozhdeniya/item/scnarij-dnya-rozhdeniya-5-let-antonu.html

Привет, ребята! Привет, друзья! Вы меня узнали? Конечно, я крош! Я очень, очень рад, что сегодня пришел к вам в гости! Ведь насколько мне известно, сегодня у вас замечательный праздник – день рождения! А у кого? Давайте знакомиться…

Дай 5 – разными частями тела со всеми 2 мин

Предлагаю всем вместе сегодня немного повеселиться, побегать, попрыгать и пошалить! Согласны? Тогда сначала проведём разминку. Я говорю, что делать и показываю, как, а вы всё повторяйте за мной, но будьте внимательны – не ошибитесь!

Игра разминка: «Найди ухо, найди нос» 2 мин
Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой за кончик носа. Затем хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки и т.д.

Сегодня наша программа посвящена замечательному мультсериалу смешарики.
Аукцион – кто последний назовет имя любого смешарика 1 мин

Загадки про смешариков 2 мин

Загадки про Бараша.
Капризный поэт,
Любит горный пейзаж.
Узнали кто это?
Конечно…

Загадка про Нюшу
Красотка, звезда,
И совсем не свинюша!
Узнали кто это?
Конечно же…

Загадки про Совунью.
На лыжах бегунья,
На кухне певунья.
Узнали кто это?
Конечно…

Загадки про Кар-Карыча.
Артист, пианист,
Балагур, тары-барыч!
Узнали кто это?
Конечно…

Загадки про Кроша
Хоть он и ушастик,
Собою хорош!
Узнали кто это?
Конечно же…

Загадки про Ежика
Колючки, очки,
Пара ручек и ножек.
Узнали кто это?
Конечно же…

Загадки про лосяша
Рогатый ученый,
Забавный типаж.
Узнали кто это?
Конечно…

Загадки про Пина.
Конструктор моторов,
Приборов, турбин!
Узнали кто это?
Конечно же…

Загадки про Копатыча.
На грядке он – трактор,
В кровати – хропатыч.
Узнали кто это?
Конечно…

Вот мы всех зверят узнали,
Круглых, словно шарики,
Как, скажите нам в финале,
Их зовут. (Смешарики)!

Вы знаете из каких двух слов образовано слово смешарики? Смешарики сложились из 2 слов – смешные шарики. Определяющее здесь – смех, улыбки и различные шарики – мячики, воздушные и проч

Заранее по помещению разбросаны смешинки – кто больше найдет, тот и смешочек 4 мин
Трек 01 – собери смайлики

Крош: Молодцы! А теперь займёмся спортом и сыграем в мою любимую игру – волейбол с воздушными шарами!

Конкурс «Волейбол с шарами» 6 мин
Трек 02 — волейбол
Дети делятся на две команды. Натягивается верёвка между двумя стульями (стойками). С двух сторон верёвки лежат воздушные шары. Дети по команде перебрасывают свои шары на сторону противников. После сигнала к окончанию игры, побеждает та команда, которая осталась с наименьшим количеством шаров.

Давайте вместе вспомним любимые мелодии из этого мультфильма
Музыкальная игра – да или нет 3 мин
Включаем мелодию, а дети говорят да, если она из смешариков, нет – если из другого мультфильма
03-Смешарики – Заставка
04-Лунтик – мелодия
05-Фиксики – А кто такие фиксики
06-Смешарики (Крош) – Колыбельная для Ёжика
07-Смешарики – Бедненький больной
08-Винни Пух – Плюшевый мишка
09-Смешарики – На круглой планете
10-мультфильм – Тачки
11-Утиные истории
12-Смешарики – Реветь так реветь
13-Смурфики – Гимн Смурфиков
14-Смешарики – Противоположности

Шдм-ками как клюшками ведем обычные шары 5 мин
Трек 15 хоккей

Игра «Назови ошибку и исправь» 3 мин
Нам темно. Попросим папу
Нам включить поярче ЛАПУ.

Здесь хорошее местечко —
Протекает рядом ПЕЧКА.

Чтобы выросли листочки
На ветвях набухли БОЧКИ.
Сшил себе котенок тапки
Чтоб зимой не мерзли ШАПКИ.

Таня — пухленькие щечки
И веснушки, словно КОЧКИ

Любопытные мартышки
Собирают с елок ФИШКИ.

Волны ходят на просторе
День и ночь в открытом ГОРЕ.

Свет дневной уходит прочь
На поля спустилась ДОЧЬ.

Пчелка мед цветочный пьёт
Из него готовит ЛЁД.

Катнуть мячик им попасть в обруч 3 мин
Трек 16 – попади

Засели смешарию – на шарике нарисовать человечков – 4 мин
Трек 17 – смешария

Найди шарик своего цвета – 4 мин
Трек 18 – найди шарик

Игра замотало – двумя руками себя обнимаем
Размотало – отпускаем и так с соседями, с друзьями несколько раз – 2 мин
Трек 19 — замотало

2 соревнуются кто быстрее 2 мин
как из сделать:
Луну
Палочку
Кружочек
Улыбку
Домик
Букву г

Эстафеты с шарами:
трек 20 – эстафетный

по два шарика подмышками 3 мин
на . – как на метле баба смешарик 3 мин
по два прижаты руками к голове, как антенны 3 мин

Источник статьи: http://scenki-monologi.at.ua/load/scenarii/detskogo_dnja_rozhdenija/veselye_scenarii_na_detskij_den_rozhdenija/105-1-0-351