Меню

Сценарий праздника школа будущего первоклассника

Праздник «Мы — будущие первоклассники»
материал (1 класс) по теме

Цель: Подвести итог занятиям будущих первоклассников.

Скачать:

Вложение Размер
vypusknoy_shbp.doc 64 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: Праздник «Мы — будущие первоклассники»

(окончание Школы Будущего Первоклассника)

Цель: Подвести итог занятиям будущих первоклассников.

  1. Показать родителям приемы, методы совместной работы учителей и детей, ввести в сказочный сюжет;
  2. Способствовать повышению школьной мотивации у дошкольников.
  3. Выявить творческие способности детей;
  4. Пронаблюдать за поведением будущих первоклассников в большой аудитории.

В роли ведущих – учителя, проводившие занятия в ШБП, в роли феи Памяти, принца Внимания, принцессы Логики – ученики 4 классов.

В зале звучит музыка, детские песни. На столике ведущих приготовлены подарки для будущих первоклассников. Родители и дети постепенно собираются в зале, рассаживаются: дети – в 1 ряд, родители – во 2 ряд. Старшие ученики вручают каждому малышу жетон (геометрические фигуры разного цвета) для дальнейшего участия в конкурсах-испытаниях.

В последний момент перед началом праздника, девочка – Рассеянность проходит мимо столика ведущих, озирается и «крадёт» подарок – книги.

Выходят ведущие и дети 4 классов.

  1. Подарки для детей в красивой коробке
  2. Музыкальное сопровождение
  3. Музыкальные подарки от школьников
  4. Жетоны – геометрические фигуры
  5. Предметы для игры «Собери портфель»

Ведущий 1: Что за праздник готовится тут?

Может, почётные гости придут?

Может, придут генералы?

Может, придут адмиралы?

Может, герой, облетевший весь свет?

Гадать понапрасну бросьте!

Смотрите, вот они, гости!

Ведущий 2 : Здравствуйте, дорогие ребята, мамы и папы, бабушки и дедушки.

Самым юным, будущим первоклассникам

Посвящается сегодня праздник!

Ведущий 3: Вот три месяца прошли,

Вы теперь не малыши.

Каждый вам признаться рад:

Вы совсем не детский сад.

Будь весел, милый выпускник,

Ведь у тебя сегодня праздник!

И ты почти что ученик,

Почти что школьник, первоклассник!

Желаем с книгами дружить,

Минуткой каждой дорожить,

Писать, считать и рисовать,

На перемене отдыхать.

У кого всегда в порядке

Все учебники, тетрадки ,

Кто читает много книг –

Тот – хороший ученик!

Ведущий 1: Мы все, ваши преподаватели, хотим поздравить вас с окончанием Школы Будущего Первоклассника и приготовили для вас подарки… А где же они? (учителям) Вы не знаете?

За кулисами раздаётся смех. Появляется Рассеянность, она дует мыльные пузыри.

Рассеянность: Вот они, ваши подарочки (дует) – лопнули! Ха-ха!

Ведущий 1: Рассеянность, так это ты украла подарки?

Рассеянность: (передразнивает) украла… Не украла, а взяла посмотреть.

Ведущий 1: Ну, неси быстрее. Ребята ждут, взрослые ждут. Ты весь праздник испортишь.

Рассеянность: Какие хитрые. Меня-то вы обидели, на праздник не пригласили.

Ведущий 1: А ты же нам не нужна в школе.

Рассеянность: А как же без меня? Может, кому-то я не нужна. А вот ленивым я очень даже нужна.

Ведь есть же среди ребят ленивые? А, ленивые, поднимите руки! Я хочу вас увидеть! Не поднимаете? Так вы ещё и обманщики!?

Ведущий 1: Да нет, Рассеянность, ребята не обманщики. Они очень хотят стать настоящими учениками, поэтому очень-очень старались на занятиях, многому научились. Отдай нам подарки.

Рассеянность: Ой, да чему они научились? На уроках болтали, задания не выполняли, стихи не запомнили. Одно слово – лентяи.

Ведущий 1: ( всем) Мне кажется, что Рассеянность просто так нам не поверит. Надо, чтобы дети её убедили.

Ведущий 1: Давай, Рассеянность, договоримся: если дети сумеют выполнить задания – ты возвращаешь подарки.

Рассеянность: А если не выполнят – все подарки мои!

Ведущий 1: Итак, начнем!

Фея Памяти: Приветствую я первый класс!

Нужна я каждому из вас!

Чтоб очень умным в школе стать,

Старайтесь все запоминать!

Ребята, вы меня узнали? Я – фея Памяти! Мы подружились с вами с самого первого занятия в ШБП: тренировались запоминать предметы, слова, символы. Но больше всего мне нравилось помогать вам учить стихи!

  1. Ребята, давайте расскажем для феи Памяти наше школьное стихотворение.

Если мы красиво встали,

Значит, «здравствуйте» сказали.

Не шумели, не галдели

И за парты тихо сели.

  1. У кого жетоны от феи Памяти (зеленые треугольники), просим вас пройти на сцену.
  2. (заглядывая в конверт) Ой! Рассеянность все стихи испортила!
  3. Давайте попробуем их исправить:

1) Ответить хочешь –не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит – надо встать,

Когда ответишь – громко сядь! /тихо/ 5 человек

2) (желтые треугольники)

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и сникерс , ох! /свеклу/ 5 человек

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развел,

Видно домик не нашел ключик

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать 5 человек

  1. Ха – ха – ха! Вы только эти стихи и знаете?
  2. А сами-то что-нибудь учили?
  3. Ну-ка, ну-ка, послушаем! (2-3 стихотворния)

Задания от принца Внимания:

К вам не раз я приходил

И заданья приносил!

Письма вам писал, друзья,

Кто я? Принц Внимания!

  1. Здравствуйте, ребята!
  2. Я очень рад встрече с вами на таком важном и замечательном празднике.
  3. Много заданий выполнили вы на занятиях, развивая своё внимание.

Посмотрим, как вы выдержите мой экзамен сегодня!

Ведущий 3: Приглашаем на экзамен ребят с зелеными квадратами!

А) Я буду называть различные слова, когда назову животное – ХЛОПНИТЕ В ЛАДОШИ

Стол, кровать, чашка, букашка,

волк, книга, ручка, тучка,

тетрадь, корова, дом, гром, 5 человек

крышка, кошка, морозы, грозы .

Б) Приглашаем на экзамен ребят с желтыми квадратами!

Назову растение — ТОПНИТЕ

Диван, чемодан, газета, кассета,

салфетка, свёкла, морковь, любовь, 5 человек

дуб, друг, игрушка, петрушка.

лиса, звезда, берёза, угроза.

В) Приглашаем на экзамен ребят с красными квадратами!

Назову животное – ХЛОПАТЬ В ЛАДОШИ, назову растение – ТОПНИТЕ .

Мяч, дятел, озеро, скакалка, скалка,

облако, сосна, рыба, солнце, небеса,

астра, тюльпан, тюлень, репей, 5 человек

торт, Тортилла, орех, трава, весна.

Принц Внимания : А теперь все дружно встаньте и вниманье проверяйте:

Игра «Делай так» (участвуют все)

  1. Если говорю: «Делай так», то повторяете движения за мной.
  2. Если говорю: «И вот так», то движение нельзя повторять.

Задания от принцессы Логики:

  1. Доброе утро, друзья!
  2. Да, теперь мы с вами подружились и вместе прогоним Рассеянность!
  3. Для этого нужно все задания выполнить правильно и чётко.
  4. Попробуем?
  5. У нас вместе всё обязательно получится!
  1. Игра «Что лишнее?» (таблицы) 5 человек
  2. Игра «Собери цепочку » 6 человек
  1. продолжите мою цепочку:

3) Игра «Раздели на группы»:

  1. у вас набор картинок 4 человек
  2. внимательно рассмотрите их и разделите на три группы
  3. свой выбор объясните.
  1. медведь, утёнок, собака
  2. капуста, горох, огурец, помидор)

Ведущий 1: Ну, что скажешь, Рассеянность? Убедили тебя ребята, что они заслужили подарки? Со

всеми заданиями справились ребята?

Рассеянность: Ну, эти-то задания они и раньше делали. А вот если сумеют мои задания выполнить, тогда поверю и подарки верну.

Ведущий 1: Какие задания ты приготовила?

Задания от Рассеянности:

( Конкурсы проводятся учителями)

Рассеянность: Я вот думаю, а зачем вам вообще надо идти в эту школу? Ходили бы всегда в садик. Родители вас и оденут, и разденут. А в школу надо портфель собирать… Вы вообще знаете, что в школу-то носят? ( Конкурс «Собери портфель»).

Приглашаются дети с жетонами. Задание: из приготовленных предметов положить в портфель только учебные вещи.

Рассеянность : Ладно, портфель вы соберёте. А как до школы сами пойдёте? Наверно, даже не знаете, где какая сторона. ( Игра-танец «Мы пойдём сначала вправо…»)

Приглашаются все дети. Они встают в круг, берутся за руки. Выполняют все действия.

Мы пойдём сначала вправо раз, два, три.

А потом пойдём нале раз, два, три.

А потом мы все сойдёмся раз, два, три.

А потом мы разойдёмся раз, два, три.

А потом мы все присядем раз, два, три.

А потом мы все привстанем раз, два, три.

А потом мы повернёмся раз, два, три.

И друг другу улыбнёмся раз, два, три.

Рассеянность : А в школе вы будете самые маленькие, растеряетесь, плакать будете.

(Приглашаются ребята с жетонами. Они изображают действия).

Только в лес мы вошли, появились комары.

(руки вверх-хлопок, руки вниз-хлопок)

Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем.

(руки за голову – вразвалочку)

Дальше, дальше мы идём, перед нами водоём.

Прыгать мы уже умеем, прыгать будем мы смелее.

Раз-два, раз-два, позади уже вода…

Мы шагаем, мы шагаем,

Руки выше поднимаем.

Впереди из-за куста смотрит хитрая лиса.

Мы лисичку обхитрим,

На носочках пробежим…

Зайчик скачет быстро в поле, очень весело на воле.

Подражаем мы зайчишке, непоседы-шалунишки.

Но закончилась игра, и учиться нам пора!

Рассеянность : Ну, ладно-ладно. Последнее задание: угадаете, что вам приготовили в подарок – отдам, а не угадаете – всё моё будет.

— этот предмет – самый лучший подарок.

— он – кладезь мудрости и знаний

— состоит из букв и картинок

— он нужен тем, кто умеет читать (книга)

Ведущий 1: Угадали! Неси нам, Рассеянность, подарок.

Рассеянность приносит книги.

Ведущий 1 : Наконец, всё на месте. Но прежде , чем мы приступим к вручению подарков, предоставляем слово заместителю директора по учебно-воспитательной работе школы 1 ступени Свистуновой Татьяне Георгиевне.

Зам. директора: Ребята, я сегодня пришла на работу и обнаружила на столе письмо от волшебника Ням-Няма будущим первоклассникам. Что же мне с ним делать. Открывать.

Хорошо. Что же пишет Ням-Ням?

Узнал, что сегодня у вас последний праздничный день занятий в школе Будущего первоклассника. Мне бы хотелось узнать, понравились ли Вам эти занятия? Что особенно запомнилось и понравилось? А учителя?

Вы им тоже понравились. Они сказали, что Вы добрые, внимательные, старательные дети. А ещё, что Вы готовитесь стать настоящими школьниками. Это так?

Мы с моими друзьями желаем Вам: как следует отдохнуть за лето, набраться сил перед школой, но не забывать рисовать, раскрашивать, выполнять занимательные и игровые задания, читать вместе с родителями.

Мы с нетерпением будем ждать Вас 1 сентября. А чтобы Вы про нас не забыли, передаём Вам посылку с подарками.

Ням – Ням и его друзья – жители Лукоморья».

Прежде, чем мы вручим вам подарки от героев Лукоморья, я хочу пригласить на сцену старших учеников, которые приготовили для вас музыкальный подарок. Приглашаю ученицу 3-б класса Глухову Дашу. (исполняет песню)

Самые старшие жители страны Лукоморье ученицы 4-б класса Аня Купцова, Даша Школьникова, Лиза Пьянкова исполнят танец.

Ведущий: А теперь приступаем к вручению подарков.

Дети приглашаются по списку по 5 человек,

Фея Памяти, принц Внимания, принцесса Логика и Рассеянность

вручают каждому книгу, карандаш, шоколадку и приглашение в 1 класс.

Слово предоставляется родителям.(по просьбе родителей)

Звучит песня «Лукоморье».

Ведущие: Мы прощаемся с вами, ждём вас 1 сентября. До свидания!

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/dlya-kompleksov-detskii-sad-nachalnaya-shkola/2012/02/02/prazdnik-my-budushchie

Сценарий праздника для будущих первоклассников «ОТКРЫТИЕ ШКОЛЫ РАДОСТИ»
методическая разработка (1 класс)

Сценарий праздника для будущих первоклассников «ОТКРЫТИЕ ШКОЛЫ РАДОСТИ».

Скачать:

Вложение Размер
Сценарий праздника для будущих первоклассников «ОТКРЫТИЕ ШКОЛЫ РАДОСТИ» 37.74 КБ

Предварительный просмотр:

Праздник «Открытие ШКОЛЫ РАДОСТИ»

День необычный сегодня на свете:

Музыку слышно, улыбки и смех —

Школа открыла двери для всех.

Звучите, фанфары! И трубы, трубите!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят приглашаем,

Им с садиком скоро прощаться пора!

Я знаю, что нас непременно вы спросите —

Кто же на празднике главные гости?

Отвечу я вам, не моргнув даже глазом,

Это ребята будущих первых классов!

Поприветствуем ребят – будущих первоклассников песней, которую исполнит ………….

Сегодня у нас настоящий праздник! А когда наступает какой-то праздник, все стараются поздравить друг друга.

Вы знаете, ребята, для вас пришли поздравительные телеграммы. Но телеграммы эти необычные. Вас поздравляют сказочные герои.

Послушайте их и скажите, какой сказочный герой вас поздравил.

Я желаю от души

Вам здоровья, малыши,

Чтоб прививок не боялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Мои милые друзья! всё вы делайте, как я:

Деритесь и дразнитесь,

И на двоечки учитесь.

А не то я прилечу,

Всех в лягушек превращу.

Вас волшебным помелом

Превращу в металлолом (Баба Яга)

Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт, шоколад и печенье,

Мармелад и варенье.

Становиться толще, выше.

Жду от вас ответ на крыше (Карлсон)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище …(Буратино) ( вбегает Буратино)

Буратино: Здравствуйте, друзья!

На праздник я к вам спешил,

Ключик золотой с собой прихватил

Хочу в страну Знаний вас проводить

И волшебную дверь перед вами открыть.

Давайте знакомиться. Я — Буратино.

А тебя, девочка как зовут? А тебя, мальчик?

Ведущий1 : Буратино, да ты так будешь до завтра знакомиться. Ребят-то вон сколько, а ты один.

Буратино : А что же делать? (думает)

Ведущий2 : Я предлагаю это сделать быстро.

Ведущий2: Очень просто. По моей команде каждый из ребят крикнет громко – громко своё имя. Приготовились. Раз, два, три свое имя назови…(Дети хором отвечают)

Что-то я ничего не разобрала. Давайте ещё раз. Три, четыре! (Ребята выполняют команду) Нет, так дело не пойдёт. Давайте поступим вот так: чьё имя я сейчас назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны? Тогда начинаем наше знакомство.

Ани, Маши и Наташи – ручки вверх подняли.

Жени, Ксении, Артёмы – громко-громко завизжали.

Лены, Светы и Андреи – в ладоши похлопали.

Ну, а Кириллы, Саши и Никиты – ножками потопали.

Димы, Сони и Матвеи – очень громко покричали.

Антоны, Викторы, Романы – дружно все привстали (присели).

Ванечки и Дашечки – дружно по мяукали.

А Максимы и Димы немножечко похрюкайте.

Про кого я не сказала

И сегодня промолчала,

Как единая семья

Давайте крикнем дружно «Я».

Вот мы и познакомились.

Буратино: Вы дошкольниками были,

Вы ходили в детский сад.

Из пластилина вы лепили и лошадок, и зайчат.

А теперь, а теперь школа вам откроет дверь.

Вам передаю я ключ.

Говорят, он все могуч.

Этот ключик непростой,

Этот ключик золотой.

В 1 класс укажет путь!

Двери к знаниям откроет,

Будет помогать чуть-чуть!

Ведущий1 : Этот ключик поможет вам, ребята, найти дорогу к знаниям.

(Шум, гам, звучит музыка «Выход Бабы Яги»)

Буратино: Ой, кто это? (Влетает на метле Баба Яга)

Баба Яга : Живёт в лесной избушке
Кошмарная старушка.
Пускай я и ужасная,
Зато душой прекрасная.
Не бойтесь меня, дети,
Я никого на свете
Не съем, не кину в печку,
Тиха я, как овечка.

Вот пройдусь я перед вами,

Вот станцую, вот спою.

Ну, какая я милашка,

Как же я себя люблю!
Буратино: Здравствуй, Баба Яга, ох, и напугала ты нас!

Баба Яга : Это что тут у вас за собрание?

Буратино: : А собрались, Баба Яга, мы на праздник.

Баба Яга : На праздник? На какой это праздник? Так, посмотрим в календарь ( достает из кармана календарь, перелистывает) . Тааак, Новый год уже был! И Рождество прошло. До моего дня рождения ещё долго…. Нет в календаре сегодня праздника! Чего бабку старую обманываете?

Буратино : Уважаемая Баба Яга. Нашего праздника нет в календаре, у нас сегодня праздник особенный. Праздник «Встреча с будущими первоклассниками».

Баба Яга : Ну, вот те раз, приехали! Сколько лет живу, а такого праздника знать не знаю. Что ж это за праздник такой?

Буратино: А это значит, что дети пришли в школу знакомиться с учителями, с нами. Они хотят учиться в нашей школе.

Баба Яга: А, теперь понятно! Как тут не понять!

Дорогие детишки! Да зачем вам эта школа?

Ну, зачем же вам учиться?

Лучше бегать и резвиться.

В школе трудные задачи…..

Кто решает их, тот плачет…

Лучше в школу не ходить,

Лучше лодырями быть!

А ты-то тут чего делаешь? ( обращается к Буратино )

Буратино: Я пришёл поздравить ребят и подарить им на память золотой ключик. Этот ключик поможет ребятам открыть двери в страну Знаний .

Баба Яга: Ну, давай, доставай свой золотой ключик и открывай заветную дверь.

( Буратино достаёт ключик, Баба Яга выхватывает его, убегает)

Буратино (бежит за Бабой Ягой) : Баба Яга, верни ключ!

Баба Яга : А вот и не верну! Кому вы хотите доверить такой дорогой ключик? Ведь они безобразничают, родителей не слушаются, животных не любят. И вообще, они плохие!

Буратино : Это неправда! Наши ребята хорошие!

Баба Яга : Не верю! Пока сама не проверю, не отдам ключ! Вот мое решение! Устрою-ка я вам, ребятки, небольшое испытание. Выполните его – получите ключ, а нет ….. Поняли? Вот моё условие!

Буратино: Говори свое задание, Баба Яга.

Баба Яга : Ладно, попробуем! Посмотрим, на сколько вы внимательны. Повторяйте за мной движения.

Нам всем весело живется,

Мы в ладоши хлопаем.

Хлоп, хлоп, хлоп (хлопают в ладоши)

Я беру себя за лоб ( а сама берется за нос ) Дети повторяют и ошибаются.

Баба Яга : Ха-ха! Это что же у вас лоб на носу. Вот я вас и разыграла. Будьте внимательны! Беритесь за то, что я назову, а я вас путать буду и дальше.

Нам всем весело живется,

Мы в ладоши хлопаем.

Я беру себя за … (плечо, колено, локоть, ухо).

Баба Яга : Молодцы! Внимание у вас есть! Берите ключик! А я полетела к себе в избушку! («Улетает»).

Ведущий1 : Вот мы и вернули наш ключик знаний. Пусть он всегда вам будет помощником. Давайте откроем дверь в эту страну. ( На сцене стоит дверь, на ней висит замок)

Буратино : А кого мы там встретим?

(Из Страны Знаний появляются школьные принадлежности)

ПОРТФЕЛЬ: Новый дом несу в руке, Двери дома на замке, А живут в доме том Ручка, книжка и альбом.

ПОРТФЕЛЬ: Не катайся ты на мне с горы, Ведь я не санки! Не кидайся мной, ведь я не мяч! Береги меня, я могу порваться и тогда, мой друг, не плачь! Кто друзей себе меняет, Тот себе и другу изменяет.

ПЕНАЛ: В моей узенькой коробке Ты найдешь карандаши, Ручки, ластик и линейку – Что угодно для души. Кто я? ( Дети отвечают)

ПЕНАЛ: Правильно, ребята. Расскажу я, чтоб ты знал, Для чего тебе пенал. У тебя своя кроватка, Где ты выспишься в тиши. А в пенале дремлют сладко ручки и карандаши. Наработаются слишком, Залезают спать под крышку.

(ПОЯВЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ГЕРОИ)

КАРАНДАШ: Я желтый, черный, красный, синий. С начинкой черной в середине. Я с острым ножиком дружу и что хочу, изображу. Кто я?

ТЕТРАДЬ: То я в клетку, то в линейку, Написать по мне сумей-ка. Можешь и нарисовать. Кто такая я?

РУЧКА: Я – шариковая ручка. Знакомьтесь и со мной. Писать умею на бегу, Но жить без вас я не могу. Кто дружить со мной готов, Тот не пожалеет – Столько он хороших слов написать сумеет!

ЛАСТИК: Я – ластик, я – резинка, чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста, Помарку стерла я с листа!

ТОЧИЛКА: Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки. Карандаш писать не хочет – Вот она его и точит!

ЗАКЛАДКА: Я – красивая закладка. Я нужна вам для порядка. Зря страницы не листай! Где закладка, там читай!

ЛИНЕЙКА: Я – ЛИНЕЙКА. Прямота – главная моя черта! ( школьные принадлежности под музыку уходят в Страну Знаний) )

Ведущий 1 : Ну, а теперь, ребята, я проверю, все ли запомнили, какие же вещи можно приносить в школу? Я достану из портфеля, то, что нужно в школу взять,

если это пригодиться попрошу в ладони хлопнуть, ну а если предмет не нужен, то попрошу ножками топнуть

Если в школу ты идёшь,

То в портфель с собой берёшь:

— В клеточку тетрадку?

— Веник для уборки?

— Дневник для пятёрки?

— Альбом и краски?

— Азбуку в картинках?

— Фломастеры и ручку?

— Ластик и линейку?

— В клетке канарейку?

— Альбом, чтоб рисовать?

— Жвачек, чтоб жевать?

— Учебники в обложке?

— Тарелки, вилки, ложки?

— Диванчик, чтоб лежать?

— Картон, чтоб вырезать?

— Ребята, а к нам еще гости. Что же это? Угадайте что за буква

Её произносит змея
И ежик, сердитый немножко,
Для шипенья хороша

В алфавите буква Ш

Половинку от жука

Составляет буква К

ПЛАВАТЬ ЛЮБИТ по ВОЛНАМ
Эта буква тут и там.
И на ЛЕСТНИЦУ похожа,
И на крышу дома тоже.
В наконечниках у СТРЕЛ
Есть такая буква — … Л

Обруч, мяч и колесо

Вам напомнят букву – О

Айболиту все сперва

Говорили букву – А

Буква с буквой подружитесь,

В слово быстро превратитесь.

Слово то не новое —

-Что за слово получилось? (школа)

— А считать умеете?

Сколько пальцев на руке

И копеек в пятачке.

У морской звезды лучей

Клювов у пяти грачей.

Про все это рассказать

Нам поможет цифра ….пять. ( выходит цифра 5, получается запись ШКОЛА 5 )

— В какой школе вы будете учиться? ( в школе №5)выходят дети и читают стихи

День сегодня праздничный

Все дети — в гости к нам.

О своей о пятой школе

Расскажем немного мы вам.

Мы расскажем по порядку,

Чем вас могут здесь занять.

Вы же только успевайте

Всё в блокноте помечать.

Педагоги здесь, что надо-

Только творческий подход! Силы, времени, вниманья

На учебный хватит год.

К нам приходят дошколята

(Многим нет еще шести),

И они здесь успевают

И учиться и расти!

Что же учат на уроках

Ваши детки с ранних лет?

Уж диктантов и контрольных

Для первоклашек точно нет.

Когда мы к русскому привыкли,

От жизни чтобы не отстать,

Стали изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Английский со второго класса

Учить заставила судьба.

Учим слов тяжёлых массу,

Стирая пот рукой со лба.

В школе жизнь течёт ручьём.

Лепим, вяжем, вышиваем,

Книжки умные читаем.

Мы танцуем и поём,

В общем, весело живём!

В нашей школе не придется

Детям вашим заскучать —

Столько дел после учебы —

Не поймешь с чего начать!

Сколько знают песен, танцев —

Хоть и ночью разбуди.

Самодеятельность в школе

Всей планеты впереди.

Мы рисуем с увлеченьем!

Шьём игрушки малышам,

Приходите к нам учиться,

Только, чтобы не лениться!

Наши праздники запомнишь —

Игры, танцы, маскарад,

Шутки, смех у самовара

И призы для всех ребят.

Вот какие у нас ребята!

Вот такие увлеченья

Предложить мы можем вам.
Не теряйте время даром,

Запишитесь в школу к нам!

Если только захотите,

Попросите пап и мам

В августе, после каникул

Вас привести учиться к нам!

Ведущий 1 : Наш праздник подошел к концу. Вперед, ребята, для вас сегодня зажегся зеленый свет в страну Знаний, где живут веселье и радость, школа и друзья, педагоги и родители, где будете жить и учиться вы и всегда с вами будет открытое и любящее сердце учителя.

Ведущий 2: -Пусть ваша встреча со школою всегда для вас будет праздником и вы встретите здесь много друзей!

(Звучит музыка «Барбарики» «дружба», выходят все герои с шарами и поздравительными открытками (приглашение на подготовительные занятия)

Совсем недавно эти ребята были будущими первоклассниками. Но пролетел год, и они подросли. Сегодня первоклашки пришли к вам, чтобы сказать несколько слов.

Есть в жизни нашей отчий дом.

Его мы школою зовём.

Мы в нём играем и поём,

Живём, науки познаём.

Сюда приходим мы детьми,

Чтоб жизни научиться.

И стать хорошими людьми,

Чтобы собой гордиться.

Порой бывает трудно нам,

Совсем справляться разом,

Но рядом друг – учитель наш!

Поможет и подскажет!

Первоклассник – это круто!

Первоклассник – это да!

Ведь учиться в первом классе

Это вам не ерунда!

Учимся в школе дружить, веселиться,

Вместе по школьной дороге ходить.

Любим мы вместе учиться,

И не о чём никогда не грустить.

В школу хочется ходить.

Чтобы знанья получить,

Чтобы мир наш узнавать.

Чтобы петь и танцевать.

Ребята первых классов исполнят для вас песню «Первоклашка»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Если вашей школе предстоит отметить юбилей, то я предлагаю свою идею, в которой участвуют ученики начальных классов, чьи родители учились и были выпускниками этой же школы.

Каждый год в нашей школе по субботам проходят занятия для будущих первоклассников. Ребята знакомятся с учителями, со школой. В занимательной форме проходят разные мероприятия. Предлагаю сц.

Мини сценарий праздника -концерта для будущих первоклассников и их родителей , составленный учениками 4-го класса.

праздник для детей 6-7 лет.

Вы собрались, чтобы познакомится с нами: это со школой, со мной, с завучем, с учителями и другими ребятами со своими будущими одноклассниками. Будем путешествовать при помощи цветика-семицветика.

Праздник Матери -самый молодой из всех наших традиционных мероприятий в школе, и в этом году его готовили учащиеся 2х классов. Вначале было много сомнений -справятся-не справятся дети?Но, поработав с .

Знакомство с традициями празднования православного праздника Пасхи. .

Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2019/10/27/stsenariy-prazdnika-dlya-budushchih

Читайте также:  Праздник про маму при
Adblock
detector